-En el aula de niños de 4-5 años, la mayoría juega en grupo, pero existe un pequeño grupo excluido. Entre ellos, hay un niño nuevo, muy tímido, que tiene dificultades para integrarse. Además, se han observado burlas cuando alguien hace algo diferente, lo que puede afectar la autoestima y la convivencia.

Concreto al final del mes:

• Los niños invitan espontáneamente al niño nuevo a jugar al menos 3 veces por semana, sin intervención de la docente.

• Cero burlas por diferencias y en su lugar escuchar frases positivas como:
  “¡Qué chévere que te guste eso!” o “Me gusta cómo lo hiciste”.

Actividad clave para la primera semana:

• “El Árbol de los Talentos”
  Cada niño dibuja algo que lo hace único (por ejemplo: “Me gusta bailar”, “Pinto muy bien”).
  Se arma un mural con forma de árbol donde cada dibujo es una hoja.
  Durante la semana se presenta y celebra el talento de un niño cada día, incluyendo al nuevo para promover integración.

Texto para el boletín:

Queridas familias:
Este mes iniciamos el proyecto “Nuestro Jardín de Corazones Únicos”, con el objetivo de que los niños aprendan a valorar las diferencias y a practicar la empatía. Queremos que cada niño se sienta aceptado y orgulloso de lo que lo hace único. Les invitamos a reforzar este mensaje en casa celebrando las cualidades y talentos especiales de cada integrante de la familia.

🌱 “Cada diferencia es una semilla que hace crecer nuestro jardín, porque en la diversidad florece la amistad, el respeto y la empatía. Juntos cuidamos este jardín para que todos los corazones brillen con su color único.