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      <title>Fase 2 Apropiación e identificación por KEIDER BALLESTEROS by Padlet Diseños Padlet</title>
      <link>https://padlet.com/Unadunadu/f0nt3joijdvfzjm1</link>
      <description>KEIDER BALLESTEROS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-18 23:24:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-18 23:41:45 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué involucra la formulación y planteamiento del problema en la investigación?</title>
         <author>Unadunadu</author>
         <link>https://padlet.com/Unadunadu/f0nt3joijdvfzjm1/wish/3456052088</link>
         <description><![CDATA[<p>Plantear el problema de investigación implica identificar una situación concreta que requiere ser comprendida o transformada. Según Hernández Sampieri y Mendoza Torres (2018), es un proceso clave porque orienta todo el estudio, define su propósito y justifica su relevancia. Al formularlo, delimitamos con claridad qué se va a investigar, por qué es importante y hacia dónde se dirigirán nuestros esfuerzos. No se trata solo de escribir preguntas, sino de reflexionar profundamente sobre la realidad y sus posibles soluciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 23:30:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los antecedentes?</title>
         <author>Unadunadu</author>
         <link>https://padlet.com/Unadunadu/f0nt3joijdvfzjm1/wish/3456052806</link>
         <description><![CDATA[<p>Los antecedentes son investigaciones previas, estudios, teorías o informes que ya han abordado temas similares al nuestro. Hernández Sampieri y Mendoza Torres (2018) explican que estos antecedentes nos ayudan a conocer lo que ya se ha investigado, a identificar vacíos o nuevas perspectivas, y a no repetir lo que ya se ha hecho. Son la base que sustenta nuestro problema de investigación y nos permite avanzar con mayor solidez y sentido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 23:31:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué papel juegan los antecedentes a la hora de definir el problema de investigación?</title>
         <author>Unadunadu</author>
         <link>https://padlet.com/Unadunadu/f0nt3joijdvfzjm1/wish/3456052980</link>
         <description><![CDATA[<p>Los antecedentes no solo aportan contexto, sino que actúan como una brújula que orienta la formulación del problema. Como señala Lerma González (2009), gracias a ellos podemos precisar mejor los límites del problema, evitar errores metodológicos y plantear objetivos claros y realistas. En definitiva, los antecedentes enriquecen y legitiman nuestra propuesta investigativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 23:32:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es y qué implica la construcción de un marco teórico?</title>
         <author>Unadunadu</author>
         <link>https://padlet.com/Unadunadu/f0nt3joijdvfzjm1/wish/3456053468</link>
         <description><![CDATA[<p>Construir el marco teórico es como armar el andamiaje conceptual de la investigación. Es recopilar, analizar y organizar las teorías, enfoques y estudios relevantes que permitirán entender el fenómeno que se investiga. Hernández Sampieri y Mendoza Torres (2018) afirman que esta etapa no solo sustenta teóricamente el estudio, sino que también ayuda a formular hipótesis y a definir las variables o categorías clave. Implica leer críticamente, reflexionar y conectar ideas con sentido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 23:32:35 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>Unadunadu</author>
         <link>https://padlet.com/Unadunadu/f0nt3joijdvfzjm1/wish/3456056631</link>
         <description><![CDATA[<p>Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 2, 3, 4 y 11.</p><p><br/></p><p>Lerma González, H. D. (2009). Metodología de la Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto: Vol. Cuarta edición. Ecoce ediciones. Capítulo 2.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-18 23:37:16 UTC</pubDate>
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