M_IV_S2 by

S2

crix_ady — 2024-06-14 00:28:01 UTC

Reflexionar sobre:

• Los rasgos que caracterizan a las prácticas docentes que atienden la diversidad de los alumnos.

• Lo que hacen y pueden hacer con sus grupos de alumnos para atender dicha diversidad.

• Los retos que pueden superar en corto plazo, para que sus prácticas se dirijan a atender

dicha diversidad.

YESSI

yessimoraless209744_ — 2024-06-14 01:42:03 UTC

1.- Reconocer que todos son diferentes, grupos heterogéneos, inteligencias múltiples, trabajo y estrategias diversificadas, flexibilidad.

2.- Conocer sus características, cualidades, estilos de aprendizaje, formas de trabajo, organización, ritmo de aprendizaje.

3.- Trabajo colaborativo, trabajar con contenidos básicos con ampliación y profundización, ser flexible.

Isabel García Galindo.

2024-06-14 01:42:14 UTC

Los rasgos que caracterizan las prácticas docentes:

Las estrategias didácticas.
El clima escolar.
La gestión escolar.

Se debe empezar con el diagnóstico para conocer los ritmos y estilos de aprendizaje de nuestros alumnos y hacer adecuaciones en la práctica de acuerdo a las necesidades de los alumnos.

Ser tolerantes, reflexivos y críticos para atender a la diversidad.

Ara

2024-06-14 01:45:23 UTC

1.- Diversidad cognitiva, materiales, espacio, contexto familiar, social.

2.- Conocer las necesidades, estilos de aprendizaje.

3.- Cambiar los roles de cada alumno, variar los tiempos para las actividades, los equipos sean variados.

Maximiliano Sánchez López

maximilianosanchez01 — 2024-06-18 02:26:31 UTC

Atender la diversidad en las prácticas docentes implica una serie de rasgos y características que buscan reconocer, respetar y responder a las diferencias individuales de los estudiantes, como el clima escolar y reconocer el contexto del alumno.
Reflexionar sobre la propia práctica para poder identificar acciones que no atienden la diversidad escolar
Tener un criterio amplio, con empatia y tolerancia para valorar la diversidad que existe

izalira179711 — 2024-06-19 00:47:52 UTC

Organización de espacios adecuados, planeación estructurada de manera incluyente, utilizar diversas estrategias.
Realizar actividades en las que todos los alumnos se incluyan, implementar diversas estrategias de enseñanza, atención a las dificultades que presenten los alumnos.
Tomar en cuenta las opiniones e intereses de los alumnos y con base a eso crear actividades en la que los alumnos se sientan motivados e interesados.