Mathematics Anxiety by

องค์ประกอบของความวิตกกังวลในวิชาคณิตศาสตร์ (กลุ่ม 2)

2024-07-23 08:26:13 UTC

จากการวิเคราะห์ดังกล่าวพบว่า องค์ประกอบในวิชาคณิตศาสตร์ สามารถแบ่งได้ 2 องค์ประกอบดังนี้

1.ความกังวลในวิชาคณิตศาสตร์ หมายถึง ความกังวลที่เกิดจากความคิดด้านลบของนักเรียนที่มีอย่างต่อเนื่อง รวมถึงความคิดเกี่ยวกับความยาก เช่น คิดในใจว่าตัวเองขณะสอบว่า “ฉันเป็นคนโง่”

2.สภาวะทางอารมณ์ เป็นการตอบสนองด้านอารมณ์เป็นผลจากการตอบสนองทางความคิด ทำให้เกิดการตอบสนองในทางลบ เช่น รู้สึกหงุดหงิด หัวใจเต้นเร็วและแรงขึ้น เหงื่อออกมาก เป็นต้น (Sarason, 1979; Morris, Kellway & Smith, 1978)

กลุ่มที่ 1

6511070015 — 2024-07-23 08:26:27 UTC

องค์ประกอบของความวิตกกังวลในวิชาคณิตศาสตร์ สามารถแบ่งออกเป็น 2 องค์ประกอบดังนี้

1. ความกังวล เป็นองค์ประกอบทางด้านความคิด หมายถึง ความกังวลที่เกิดจากความคิดทางด้านลบของนักเรียนต่อตนเองในเรื่องของการทำงานและผลที่ได้จากการทำงานในวิชาคณิตศาสตร์ รวมถึงความคิดเกี่ยวกับความยาก และกลัวต่อผลสะท้อนกลับ

2. สภาวะทางอารมณ์ เป็นองค์ประกอบทางด้านร่างกายและจิตใจ หมายถึง สภาวะที่ร่างกายและจิตใจได้รับสิ่งเร้า ทำให้เกิดการตอบสนองต่อสถานการณ์ทางความคิดนั้น ๆ เช่น เกิดความรู้สึกหงุดหงิด เคร่งเครียด หัวใจเต้นแรงและเร็วขึ้น (Sarason, 1979; Morris, Kellaway &Smith, 1978)

3.องค์ประกอบของความวิตกกังวลในวิชาคณิตศาสตร์

6511070024 — 2024-07-23 08:26:45 UTC

จากบทสรุปข้างต้นสรุปได้ว่าองค์ประกอบของความวิตกกังวลในวิชาคณิตศาสตร์แบ่งออกเป็น 2 องค์ประกอบ 1 ความกังวลที่เกิดจากความคิดด้านลบของนักเรียนที่มีต่อตนเองในการปฏิบัติงานในวิชาคณิตศาสตร์

2 ภาวะทางอารมณ์เป็นองค์ประกอบทางด้านร่างกายและจิตใจของความวิตกกังวลในวิชาคณิตศาสตร์ทำให้เกิดการตอบสนองต่อสถานการณ์นั้นๆในทางลบต่อสถานการณ์ที่เกี่ยวกับการเรียนหรือการสอบ

(Morris and Kellaway and Smith , 1978; Sarasan ,1979)