Por ello, le pediremos al alumnado y sus familias que ese día traigan comida, decoraciones, trajes regionales,... que los identifiquen.

La actividad se hará por grupos-clase y a la mayoría de estos los acompañarán sus tutoras y tutores. Se adjunta tabla de grupos y acompañantes. (Miradla, os ha podido tocar acompañar a algún grupo, porque la persona de referencia en ese grupo no lo pueda acompañar).

• El alumnado traerá toda la comida y lo que necesite para su participación a 1ª hora, lo dejarán en clase hasta la hora después del recreo que una selección del alumnado subirá a recogerla.

• Se dará clase con normalidad las 3 primeras horas.

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Actualmente, la beca se financia mediante distintas iniciativas solidarias desarrolladas a lo largo del curso, como el Mercadillo del Reciclaje Solidario, la Carrera Cervantina por la Paz (a través del dorsal solidario), las aportaciones del AFA, rifas benéficas y otras actividades organizadas por el centro.

Un elemento fundamental del proyecto es el papel del alumnado de SIE Cervantes, que se encarga de la elaboración y distribución diaria de los bocadillos, integrando así el aprendizaje en contextos reales y la educación en valores a través del servicio a la comunidad.

Gracias a esta red de colaboración, el proyecto ha conseguido no solo cubrir necesidades básicas, sino también generar conciencia solidaria, reforzar el trabajo por proyectos y fomentar la participación activa del alumnado.

Actualmente, la Beca Cervantina se encuentra en proceso de expansión para poder incluir también ayudas destinadas a la adquisición de material escolar, ampliando así su impacto.

Se organizaron talleres de cajón flamenco, henna, escritura árabe, ajedrez, merengue y tatuajes temporales, muchos de ellos en colaboración con la entidad Sevilla Acoge, lo que aportó una dimensión intercultural y de apertura a la comunidad. Asimismo, se desarrollaron propuestas curriculares como la creación de videojuegos mitológicos, scape rooms educativos y talleres sobre residuos y sostenibilidad, en colaboración con el Equipo Ambiental del centro.

El evento culminó con una convivencia gastronómica en la que las familias fueron invitadas a participar y compartir con el alumnado. Además de la degustación por mesas organizadas por tutorías, se celebró un concurso gastronómico en el que un jurado diverso valoró la creatividad, la presentación y el sabor de los platos andaluces.

Esta Semana Cultural ha reforzado el sentimiento de pertenencia al centro, la cohesión entre etapas educativas y la vivencia positiva de la identidad andaluza desde una perspectiva crítica, inclusiva y transformadora.