<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>pr3 studieøvelse 1 by Kari Sif Haugan</title>
      <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt</link>
      <description>Lavet med fatning</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-12 12:46:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-20 12:12:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Fatima</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208661140</link>
         <description><![CDATA[<div>Jeg mener at have en socialkonstruktivistisk læringssyn. Man tilegner sig viden gennem modspil og samspil med andre, og hvor eleven lærer i samspil med andre.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:40:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208661140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indra, Charlotte og Brian</title>
         <author>brian_brinksby</author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208662477</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Social dannelse<br><br>Faglig dannelse<br><br>Socialkonstruktivistisk læringssyn<br><br>Induktiv tilgang til undervisning<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208662477</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elisabeth, Anja &amp; Nina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208662565</link>
         <description><![CDATA[<div>Læring mener vi er socialkonstruktivistisk - vi lærer af hinanden og vi lærer af os selv, når vi arbejder med andre.&nbsp; Det er vigtigt at individet bringer noget ind, i det konstruerede fællesskab.&nbsp;<br><br>I dannelsen ligger forståelsen og evnen til at indgå i fællesskaber. Grundtvig har ikke levet forgæves! Dannelse er en phd i situationsforståelse; man skal forstå hvad, hvordan og hvorfor man agerer i. Dannelse er evnen til at forstå fællesskabets grundessens og omsorgselementet&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208662565</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Emil og Lenett</title>
         <author>lenett_elisabeth_larsen1</author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663110</link>
         <description><![CDATA[<div>Socialt.<br>Evigt dynamisk.<br>Træffe og begrunde valg på baggrund af egen viden og erfaring.<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:48:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sofie og Sema</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663194</link>
         <description><![CDATA[<div>- Målstyret undervisning<br>- Åbne spørgsmål: ingen rigtige eller forkerte svar, <br>- Plads til alle (inklusion)<br>- Trivsel, tryghed<br>- Anerkendelse<br>- Interesse for at lære: motivation<br>- Relationer<br>- Demokratisk dannelse<br>- ZNU: vi skal møde eleverne der hvor de er. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:48:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663194</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Emil &amp; Daniel</title>
         <author>bjuqg8k1tb</author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663645</link>
         <description><![CDATA[<div>Pædagogisk grundsyn:<br>tryghed, gensidig anerkendelse og plads til diversitet og hypoteseafprøvning og kommunikation.<br><br>&nbsp;<br>Dannelse:<br>Der skal fokuseres på elevernes evne til indgå i interaktion med hinanden og andre i samfundet, efter skolens afslutning. Altså deltage i demokratiet.&nbsp;<br><br>Syn på læring:<br>Eleverne inspireres og motiveres ved hjælp af struktur og rammesætning for undervisningen samt. motiverende og medbestemmende tilgang til undervisningen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:50:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sofie og Myiss</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663746</link>
         <description><![CDATA[<div>Pædagogisk grundsyn:<br>- Demokratisk (dannelse: deltagelse i fællesskabet)<br>- Social konstruktivistisk <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:50:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sara, Asiyah og Gul-e</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663926</link>
         <description><![CDATA[<div>-Relationer mellem elev og lærer er centrale for, at  læring og dannelse finder sted. Mål og indhold er vigtige planlægningsfaktorer. Henvisning til §1,stk 2: folkeskolen skal skabe rammer og udvikle arbejdsmetoder m.v.(...)<br>-Alle elever besidder potentialer der kan udvikles til kompetencer (uanset elevens individuelle, genetiske eller biologiske forudsætninger. Henvisning til §1,3: Skolens virke skal være præget af (...<br>)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:51:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208663926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VAS</title>
         <author>wmhw10rk2j</author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208664102</link>
         <description><![CDATA[<div> </div><div>Vores læringssyn er socialkonstruktivistisk: Man lærer i fællesskab med andre og derfor går trivsel og læring hånd i hånd. </div><div> </div><div>Vi mener at dannelse giver dig viden om hvordan verden fungerer. Dannelse lærer dig at fungere i denne verden. Eleverne skal kunne værdsætte forskelligheder og derved forstå at alle mennesker er lige meget værd. og kunne handle på de problemer de står overfor. <br> <br> stk 1: ''(…)giver dem forståelse for andre lande og kulturer'' <br> stk 2: ''(…)og baggrund for at tage stilling og handle.'' </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:51:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208664102</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peter og Oliver </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208664502</link>
         <description><![CDATA[<div>Konsekvenspædagogik - ansvarlige medborgere&nbsp;<br>Klassisk dannelse<br>At lære, at lære&nbsp;<br>Empati&nbsp;<br>Kritisk tænkning </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-20 11:53:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karisif/f0gnpe0io3kt/wish/208664502</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
