La noción de paradigma by Blanca Itzel Meza Gamez

Clasificación paradigmas

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Semánticos: determina inteligibilidad y sentido, es decir, nos hace actuar, pensar y hablar con comprensibilidad y coherencia; asegura nuestro fondo básico de creencias.

Lógicos, determina las operaciones lógicas rectoras, es decir, el paradigma define reglas de juego, jugadas válidas o no.

Ideo-lógicos, pues el paradigma es una matriz de ordenación de ideas.

Según Kuhn:

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Nace ésta frase en 1962, a partir de su trabajo "la estructura de las revoluciones", para él, un paradigma es un modelo que conlleva valores y saberes compartidos, usados implícita y explícitamente por una comunidad, son cruciales los aspectos como las comunidades científicas, las convicciones y creencias.

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Según Edgar Morin

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Los paradigmas son profundas inscripciones o sellos que tienen culturalmente los individuos y los grupos

Características de un paradigma

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1.- No se puede invalidad, falsar, acabar y destruir.

2.- Es Exclusivo y excluyente.

3.- Enceguece como si no existiera.

4.- Es invisible.

5.- Crea la evidencia ocultándose así mismo.

6.- Crea la sensación de lo que es real .

7.- Es invulnerable.

8.- Determina una visión del mundo.

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El paradigma como representación:

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Una dimensión que opta por la cotidianidad, la contextualización, el cuerpo, la pluralidad, complejidad, incertidumbre, dialógica, etc.

Conceptos claves:

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Paradigma rival del representacional: Valora la cotidianidad, contexto, cuerpo, pluralidad y complejidad. Es dialógico y sensible a la incertidumbre.
Lenguaje como medio: Critica la idea de que el significado está preformado y separado de la interacción. Destaca la importancia del contexto comunicativo.
Papel del lenguaje: Señala que el lenguaje no es solo un medio de comunicación, sino una forma de vida densa que conserva la memoria y el sentido colectivo.
Educación tradicional: Es criticada por su visión mecanicista, donde el conocimiento se transmite de manera pasiva y el lenguaje se considera un mero medio de comunicación.
Kuhn y Morin: Abren un debate sobre el conocimiento y su estructuración desde diferentes perspectivas.
Kuhn: Introduce el concepto de paradigma, destacando que la ciencia no avanza de forma continua, sino que pasa por períodos de "ciencia normal" y revolucionaria.
Paradigma de la búsqueda de la verdad: Implica que la ciencia busca o descubre la verdad mediante la adecuación de proposiciones lingüísticas a la realidad.

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Edgar Morin