Projetos de trabalhos globais by Renata Medeiros https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu Olá, seja bem vindo(a). A turma de pedagogia do 4° período recebeu a proposta de explicar alguns temas de projetos através do padlet. O grupo quatro formado por Andreia, Dayane, Fernanda, Jamille, Lhaise, Michelle e Renata explicará aqui sobre "projetos de trabalhos globais" com base no livro "A prática educativa: como ensinar" de Antoni Zabala. Fique a vontade para explorar nossos processos aqui e Obrigada por acompanhar esse projeto. en-us 2021-11-13 23:00:03 UTC 2025-12-26 23:37:36 UTC hello@padlet.com Projetos de trabalho globais https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1891939864 Esse tipo de projeto que não é nada mais que um método de ensino globalizado , que permite aprendizagem a partir  de um problema, negociado entre professor e aluno (a), surgiu como uma organização dos conteúdos escolares, tendo como objetivo, estabelecer vínculos com a realidade e fazer com que a informação, seja conhecimento e tanto o professor como o aluno consiga aprender. Para isso é necessário as pesquisas, arquivo, conjunto de documentos, ou seja, a formação de um dossiê, para formalização do conhecimento. 
 Segue a baixo a sequência das fases desse projeto:
1° ESCOLHE- SE UM TEMA
2° FAZ O PLANEJAMENTO
3° BUSCA AS INFORMAÇÕES
4° SELECIONA AS INFORMAÇÕES
5° DESENVOLVE O ÍNDICE
6° FAZ A AVALIAÇÃO
7° CRIA NOVAS PERSPECTIVAS

]]> 2021-11-15 17:38:38 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1891939864 PLANEJAMENTO https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1903751054 Para que os cidadãos sejam capazes de aprender a aprender.
Depois da escolha do tema, cada estudante ou em grupo, vai depende da atividade, ira realiza uma proposta de índice dos diferentes tópico. Também será estabelecido a duração da atividade e as tarefas a serem realizadas para busca de informação que tem que dar resposta aos tópicos , ou seja deve-se responder aos questionamentos centrais.]]> 2021-11-20 18:42:26 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1903751054 BUSCA DE INFORMAÇÕES https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1903752332 Após o docente especifica os objetivos de aprendizagens e seleciona os conteúdos que tem intenção de trabalhar, é feito o roteiro de trabalho, será escolhidas as formas e os meios mais apropriadas e acessíveis para coletar informações, os educandos serão distribuídos em pequenos grupos ou individualmente, buscarão os dados necessários para alcançar o objetivo, que é ter as respostas para os questionamentos do trabalho.]]> 2021-11-20 18:44:43 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1903752332 1° ESCOLHE-SE UM TEMA jamillesobral0 https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907146998 Como fase inicial de qualquer projeto a ser desenvolvido, antes é necessário que a equipe dessa jornada de projeto possam vivenciar ativamente essa etapa decisiva. Onde possam pesquisar, refletir, questionar sobre o tema no qual será o norteador do objeto de estudo. Portanto diante das leituras do livro do autor Antoni Zabala, essa fase por escolha do tema não pode ser mecânica vislumbrando somente uma  parte dos envolvidos, mas sim seguindo o princípio "globalizador". Tornando assim, o aluno sujeito ativo na construção do conhecimento, permitindo que participem de todas as fases do projeto e que possam atender um contexto de atuação de aprendizagem e suas realidades, contribuindo para todo o processo da pesquisa, como os próximos passos a serem alcançados, assim de acordo com os objetivos e sequências a serem atingidos.  Logo podemos perceber a importância da escolha do tema e que todo esse início não se perca durante a produção do trabalho.




]]> 2021-11-22 23:37:23 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907146998 Elaboração dos diferentes tópicos do índice. Elaboração do dossiê. https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907205097 É de suma importância aprender, aliás, aprender a aprender. Que o aluno sempre participe, busque, porque somente assim ele aprenderá, praticado. Para o aluno nesse momento se concretiza o que para o aluno é o produto do produto, oque conduziu e justificou todo o trabalho anterior.]]> 2021-11-23 00:30:51 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907205097 NOVAS PERSPECTIVAS jamillesobral0 https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907246583 Aqui chegamos numa fase dos projetos de trabalhos onde devem ser contínuos para o os desenvolvimentos dos próximos trabalhos, bem como uma fonte de motivações a fim de que permaneçam uma relação mútua entre os envolvidos , no qual possam ser motivadores para o processo de aprendizagem dentro dessas construções de trabalhos. Visto que, percebemos a importância de continuarmos levantando questões entre essas pontes de ensino com professores e alunos pra que essas perspectivas possam ser inovadoras nessas práticas de estudo a ser elaborado/ pesquisado.]]> 2021-11-23 01:00:03 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907246583 Análise de informações: thaianemedeiros316 https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907264135
É indispensável para a tomada de decisões porque é, basicamente, o que criará a justificativa para uma determinada medida considerada como o ideal em uma cenário específico. A educação é de extrema importância para a sociedade, além do proporcionar conhecimento. Dessa forma, o tratamento de informações nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser feito de maneira clara e transparente, a fim, de garantir a aprendizagem do aluno, com isso, gerando uma sociedade melhor e justa para todos.

A autora do resumo sobre análise de informações é a aluna Fernanda, 4° período de Pedagogia.]]> 2021-11-23 01:12:06 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907264135 Justificativa thaianemedeiros316 https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907338952
 Uma das principais razões de utilizar esse método é para dar o espaço necessário para que os estudantes participem da elaboração de como o conteúdo será aplicado na própria aprendizagem deles.
 É através do diálogo da escola com os alunos que será estabelecido objetivos, então, os professores podem atuar como mediadores naquelas estratégias definidas pelos próprios estudantes com a escola. Por fim, os alunos podem atuar de forma mais ampla na busca de aprender aquele assunto, usando as suas próprias estratégias para atingir os seus objetivos.
]]> 2021-11-23 01:56:11 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907338952 justificativa https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907510225 A justificativa traz o enfoque para a interdisciplinaridade que vem com  um olhar mais critico com relação a capacitação do professor, para que o seu trabalho seja realizado com qualidade.  Baseando se na particularidade de cada disciplina, mas respeitando a interação entre elas. por exemplo:  os professores  podem conversar sobre os conteúdos abordados em sala e refletir sobre trabalha-las em conjunto. tornando o conhecimento mais significativo, mais amplo e mais útil ao aluno, ajudando-o a desenvolver suas habilidades e capacidade de resolver situações, por meio de um assunto sobre múltiplos pontos de vista.  Desta forma é transformando a essência da aprendizagem através dos métodos globalizados e esta organização de conteúdos, que o aluno se torna o protagonista do seu conhecimento. e o professor passa a ser o mediador que desafia o aluno para ação.

                                 Andreia cariri




]]> 2021-11-23 03:43:55 UTC https://padlet.com/thaianemedeiros316/f0d8d4adjpdggspu/wish/1907510225