L’obiettivo da raggiungere è sviluppare l’attenzione durante l’ascolto per comprendere e rispettare i contenuti della richiesta e riferire oralmente una fiaba organizzandola secondo l’ordine logico temporale 

L’obiettivo da raggiungere è stimolare la capacità mnemonica per la memorizzazione dei giorni della settimana e riconoscere il giorno in corso, quello precedente e quello successivo in un’ottica di promozione dell’autonomia personale e sociale e della gestione consapevole del tempo. 

 

L’avatar è stato creato con le stesse forme e gli stessi colori che di solito il bambino, appassionato di fumettistica e di disegno a mano libera, usa sul suo quaderno per i suoi disegni durante le pause 

Roberta è di seconda primaria con diagnosi di ritardo cognitivo lieve e discalculia. È una bambina molto timida ed introversa e poco inserita nel suo gruppo classe, però si impegna al massimo delle sue potenzialità nelle attività didattiche e segue con attenzione le indicazioni delle insegnanti e rispetta le regole di convivenza civile. È molto talentuosa in matematica nonostante i suoi deficit e le piace tanto giocare e svolgere attività didattiche con i numeri che spesso disegna personificandoli con colori accesi e faccine divertenti. Perciò l’avatar del segno dell’addizione con le espressioni facciali le potrebbe piacere molto e potrebbe aiutarla ad allenarsi in semplici calcoli in collaborazione con i compagni di classe. 

L’obiettivo è eseguire semplici operazioni di addizioni con numeri naturali da 1 a 9 con l’ausilio delle dita della mano