<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>OWE 10 by </title>
      <link>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r</link>
      <description>Koen van Esch, Ruben van Gemert, Ilse Alblas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-19 14:32:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-11-19 15:20:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Woordenschat</title>
         <author>ilsealblas</author>
         <link>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208474546</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen kennen al erg veel woorden. Het doel is om de complexere woorden en de woorden die minder vaak gebruikt woorden te leren aan kinderen. Daarom is het van belang om bij ieder woord dat lastig is even stil te staan zodat de kinderen ook echt de betekenis weten en het zo kunnen opslaan in hun kennisbasis. Het is ook erg belangrijk dat de kinderen veel bezig zijn met het lezen van boeken. In deze boeken staan vaak begrippen die kinderen nog niet kennen, aan de hand van de context waarin deze begrippen staan kunnen de kinderen de betekenis van de woorden achterhalen. Een les die je zou kunnen geven is het uit elkaar splitsen van woorden die lastig zijn. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-19 14:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208474546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Taalbeschouwing </title>
         <author>ilsealblas</author>
         <link>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208474904</link>
         <description><![CDATA[<div>Het doel van dit onderdeel is dat de kinderen begrijpen wat de samenstelling van een zin is en zinsontleding beheersen. Dingen die vaak aangeleerd worden in groep 7/8 zijn:<br>Persoonsvorm<br>Soorten werkwoorden<br>Lijdend voorwerp <br>Meewerkend voorwerp<br>Tijden van een zin<br>De kinderen gaan hiermee aan de slag doormiddel van de taal methode en uitleg van de leraar een voorbeeld van een les zou kunnen zijn dat de leraar verschillende soorten werkwoorden opnoemt waarna de leerlingen moet zeggen welke vorm van werkwoorden dit zijn. Bijvoorbeeld volt deelwoord etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-19 14:39:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208474904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spelling</title>
         <author>ilsealblas</author>
         <link>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208475310</link>
         <description><![CDATA[<div>Kinderen weten in groep 7/8 al wel goed hoe je woorden met bijvoorbeeld een lange of korte ei moet schrijven. De speling is over het algemeen dus wel op niveau. Waar je bij kinderen aan groep 7/8 nog wel kan werken is de speciale regels bij sommige woorden. Zo kan je je bijvoorbeeld focussen op wanneer de verkleinwoorden wel met dubbele klinker moet. Hierbij kan het handig zijn om goed de klank uit te spreken en te benoemen bij woorden zodat ze snappen waar die speciale tekens en dubbele klinkers vandaan komen. Om kinderen dit goed in de motoriek en vaardigheden te kunnen krijgen kan je bijvoorbeeld dictees geven te herhaling.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-19 14:43:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208475310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jeugdliteratuur</title>
         <author>ilsealblas</author>
         <link>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208475541</link>
         <description><![CDATA[<div>Het is voor de taalontwikkeling van kinderen erg belangrijk dat zij lezen en dit ook blijven doen. In groep 7/8 zijn de kinderen veel bezig met het lezen van jeugdliteratuur. Dit spreekt bij veel kinderen aan omdat in de verhalen de hoofdpersoon vaak iemand is met dezelfde leeftijd als de kinderen. Het doel van onderwijs in jeugdliteratuur is leerlingen in aanraking te brengen met verschillende literaire genres, hun literaire smaak te ontwikkelen. Voorbeelden van deze boeken zijn Pluk van de Petteflet, de GVR en de Griezelbus.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-11-19 14:44:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ilsealblas/ezse8az5y74r/wish/208475541</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
