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      <title>Arbeitskreis Kunst by Ulli Lernen</title>
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      <description>für Grundschullehrer*innen in Fürth und im Landkreis</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-07 14:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>Ideen und theoretischer Hintergrund für den Distanzunterricht</title>
         <author>pad2944</author>
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         <pubDate>2021-07-15 06:06:25 UTC</pubDate>
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         <title>Der Arbeitskreis Kunst richtet sich an alle Lehrkräfte der Grundschule, die Freude am Unterrichten in diesem Fach haben und gerne Ideen im Sinne der geforderten Kompetenzorientierung ausprobieren und aktiv mitgestalten möchten. Wir treffen uns in einem festen Team zu fünf Terminen, die auf das Schuljahr verteilt werden.</title>
         <author>pad2944</author>
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         <pubDate>2021-09-20 12:46:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wir wollen uns die Frage stellen, wie&nbsp;wir als Lehrer*innen die Kreativität unserer Schüler*innen fördern und bildnerische Problemlösekompetenzen ausbilden können.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 12:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>Anmeldung und Fragen unter:</title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ulli Gabler-Ströbel</p><p>mail@ulli.de</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 13:05:57 UTC</pubDate>
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         <title>Architektur - MUSTERBEITRAG</title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aus Kopien von Häusern aus unterschiedlichen Epochen werden neue Häuser entworfen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-24 14:47:26 UTC</pubDate>
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         <title>Intuitives Malen - Farbkleckse</title>
         <author>FrauSailer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Für sich selbst oder als Idee für die Klasse</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 17:04:52 UTC</pubDate>
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         <title>Organisation im Kunstunterricht</title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schilder für das Malen mit Wasserfarben</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 14:58:43 UTC</pubDate>
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         <title>Goldene Welt</title>
         <author>kirchrangaugs1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Material: Pappschachtel; Stoffe, Wolle, Papiere in Gelbtönen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 21:04:19 UTC</pubDate>
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         <title>Erstelle selbst Ausmalbilder</title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 13:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Digitale Porträts nach Arcimboldo</title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[<div>Umfangreiche Anleitung und Material für eine digitale Umsetzung der Gemüseporträts</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-06 09:45:23 UTC</pubDate>
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         <title>Weihnachtskarte: Rentier, Fingerdruck, 1.Klasse (Uli D-K)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fingerdruck mit Wasserfarbe (mit dem Borstenpinsel anrühren) mit dem linken und rechten Daumen (Körper und Kopf versetzt gedruckt), Finger abwischen, Geweih + Beine + Nase + Schwanz mit Filzstiften aufmalen lassen. Erweiterung: Fingerdruck: Kopf Weihnachtsmann, Schlitten, Renntiere in einer Reihe anordnen und mit "Schnüren" vor den Schlitten spannen. Herzliche Grüße! Uli</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 18:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>Sonnenblumen malen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zuerst wird die Sonnenblume in Natura angeschaut und beschrieben. Danach Sonnenblume wird mit Bleistift vorgezeichnet. Die Kinder dürfen die Sonnenblumen auf dem Feld oder in der Vase malen. Nach dem Vorzeichnen mit Bleistift soll die Sonnenblume mit dünnem Pinsel ausgemalt werden.&nbsp; Es wird besprochen, wie das Gelb mit viel Wasserfarbe bsonders leuchtend gemalt werden kann. Verschiedene Grüntöne gerade in den Blättern werden benannt. durch die Bleistiftstriche grenzen sich die gelben Blütenblätter voneinander ab. Innen erscheint die Sonnenblume den Kindern dunkelt. Zum Schluss wird der blaue Hintergrund mit Schwämmchendruck und Wasserfarben als Kontrast gedruck.<br>Viele Grüße Tanja</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-12 17:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Sonnen vor blauem Himmel </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es wird ein Papier mit gelber Wasserfarbe eingefärbt und anschließend getrocknet. Daraus werden Kreise und Streifen aus geschnitten. Jedes Kind hat unterschiedliche Dicken an Sonnenstrahlen und Größen für die Kreise durch Schablonen. So sieht am Ende jede Sonne anders aus. Ein weiteres DINA 3 Papier wird mit blauer Wasserfarbe und breitem Pinsel unregelmäßig bemalt. So entsteht der Himmel individuell. Nach Trocknung werden die Sonnenteile zu einer Sonne zusammengeklebt. Wenn man viele Bilder aneinanderhängt entsteht eine Sonnenwand, die einem das ganze Jahr entgegengleuchtet. Viele Grüße Tanja<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-12 17:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>Scherenschnitte nach Henri Matisse - Polynesien, das Meer.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Eine Klassencollage der 3a als Ergebnis der BUV-Sequenz.&nbsp;<br><br>1. Stunde: Kennenlernen des Künstlers Henri Matisse&nbsp;<br>2. Stunde (BUV): Bildbetrachtung mit Explorationsphase erster Scherenschnitte<br>3. Stunde: Zusammenstellung der Klassencollage</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-15 10:56:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>FrauSailer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schön zum Anschauen 😀</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 11:42:23 UTC</pubDate>
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         <title>Gemeinschaftsarbeit: Friedenssymbol</title>
         <author>pad2944</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fingerdruck</div>]]></description>
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         <title>30 kreative Ideen für das IPad</title>
         <author>pad2944</author>
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         <pubDate>2022-05-04 14:31:56 UTC</pubDate>
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         <title>Artikel: Fördern digitale Medien Kreativität?</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Artikel: Wie entsteht Kreativität?</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Farbpalette mit verschiedenen Farbtönen (nach Ulis Idee mit der kreativen Namensgebung der Farben) Tanja</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Tulpen mit Wasserfarben malen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>mit 2 Klasse durchgeführt</div>]]></description>
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         <title>Bunte Abendsonnen mit Wasserfarben</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>ulrikedenzlerklier</author>
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         <description><![CDATA[<div>„Das große Rasenstück“ von A.D. in Verbindung mit dem Thema „Wiese“1.Kl.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ulrikedenzlerklier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vorgehen: gesammelte Wiesenblumen stehen vor dem schwarzen TP -Streifen. „A.D. liegt in der Wiese beim Malen ( zuvor Phantasiereise), du nun auch …(Ansicht betrachten), Ölkreide in den Farbtönen aussuchen lassen („zähle die Grüntöne auf dem Bild“), S malen sie „echten“ Gräser und Blumen ab.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 04:45:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ulrikedenzlerklier</author>
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         <title>Buchempfehlung</title>
         <author>pad2944</author>
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         <pubDate>2022-06-28 16:04:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ulrikedenzlerklier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pappkantendruck „Wildschwein“, ab Kl.2:<br>-Exploration: 1) passende Farbtöne suchen/mischen 2) überlappendes Drucken üben Tipp: Pappkanten können auch erst einmal bei Nässe etc. angeschnitten werden, bevor eine neue gebraucht wird. -Objektivationsphase: Druck von unten beginnen lassen, „Füße“, Kopf werden ausgespart und später bemalt. Viel Spaß!!! Uli D.-K.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-08 07:19:45 UTC</pubDate>
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         <title>Frottage nach Max Ernst</title>
         <author>pad2944</author>
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         <pubDate>2022-10-26 07:45:13 UTC</pubDate>
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         <title>Blog mit Unterrichtsideen von Studierenden</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Artikel: Kreativitätsförderung im Kunstunterricht</title>
         <author>pad2944</author>
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         <pubDate>2022-10-26 08:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Augen zu&quot; - Bilder zum Hören</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Ein klangvoller Weg zu einer konzentrierten Arbeitsatmosphäre</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Serie Artjacking - Wie bekannte Bilder die Kunstwelt beeinflussen</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Film über Kandinsky</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Film über Yves Klein</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Google Arts and Culture</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Zeichnen mit dem Kugelschreiber</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Technik des Ölkreidendrucks</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Mit allen Sinnen - die Methode Percept</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Bilder hochaufgelöst - Google Arts &amp; Culture</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Bildbetrachtung mit der Röhre</title>
         <author>pad2944</author>
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         <title>Padletideensammlung für den Kunstunterricht </title>
         <author>pad2944</author>
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