https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb Überlegt gemeinsam Lösungsmöglichkeiten zu den einzelnen Fallbeispielen. en-us 2023-08-13 10:12:02 UTC 2023-09-07 09:37:20 UTC hello@padlet.com lenasophieadam https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661380910 1. Kim schreibt mehrfach Schimpfwörter durch den Klassenraum.]]> 2023-08-14 09:36:32 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661380910 lenasophieadam https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661381391 2. Kim hat erneut das Unterrichtsmaterial nicht mit dabei und schaut gelangweilt aus dem Fenster. Zudem ist ein lautes Gähnen zu hören.]]> 2023-08-14 09:37:47 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661381391 lenasophieadam https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661381738 3. Kim kippelt, steht auf und geht durch den Raum.]]> 2023-08-14 09:38:14 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661381738 lenasophieadam https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661382031 4. Kim guckt träumend aus dem Fenster und kritzelt auf dem Arbeitsblatt herum.]]> 2023-08-14 09:39:02 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661382031 lenasophieadam https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661382469 5. Kim klaut Luca das Etui und wirft es durch den Raum. Kim beleidigt Lisa dabei heftig.]]> 2023-08-14 09:39:49 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661382469 lenasophieadam https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661382759 6. Kim kommt zu spät zum Unterricht. Danach holt Kim das Frühstück aus der Tasche und beginnt zu frühstücken.]]> 2023-08-14 09:40:33 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2661382759 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688487568 Aktives Störverhalten (motorisch).

Lösungsstrategien: 
Kippeln: Verdeutlichung der Gefahren->Ansprechen aufs Kippeln
Durch den Raum gehen: 
Abhängig von der aktuellen Unterrichtsphase: 
 Handlungsorientierte Aufgaben (Proaktiv), SuS ansprechen (Reaktiv)]]> 2023-09-07 09:18:14 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688487568 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688491388 akustische Störung, aggressives Verhalten, aktive Störung —> Rand- bzw. Zentralkonflikt ]]> 2023-09-07 09:20:49 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688491388 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688491963 Hinweis auf Bedeutung (Sek1) ]]> 2023-09-07 09:21:17 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688491963 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688492378 Gespräch suchen - evtl. entschuldigen lassen ]]> 2023-09-07 09:21:37 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688492378 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688493671 Auszeit oder zur Schulsozialarbeit (Trainingsraum) ]]> 2023-09-07 09:22:24 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688493671 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688494419 Gähnen - eher Scheinkonflikt (keine Reaktion durch LK) ]]> 2023-09-07 09:22:59 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688494419 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688494922 Zentralkonflikt, wenn Kind dauerhaft nicht richtig mitarbeiten kann ]]> 2023-09-07 09:23:23 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688494922 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688495842 Proaktiv - Ausleihmaterial, Seiten aus Heft kopieren, usw.]]> 2023-09-07 09:24:00 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688495842 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688496441 Eltern informieren und bitten auf Mitnahme des Materials zu achten ]]> 2023-09-07 09:24:29 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688496441 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688500690 Passives Störverhalten 

Positive Verstärkung des erwünschten Verhaltens -> Rolle / Aufgabe geben (Vor allem bei häufigem passivem Störverhalten, Proaktiv)

Verstärktes Einbinden der Schülerin und Positionierung der Lehrkraft (Reaktiv)]]> 2023-09-07 09:25:48 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688500690 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688511224 Aktives Störverhalten (zu Spätkommen) & Passives Störverhalten (Essen)
Randkonflikt]]> 2023-09-07 09:32:38 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688511224 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688514013 Beim zu Spätkommen: Kein große Aufmerksamkeit schenken, im Klassenbuch notieren 
Beim Essen: non-verbale Reaktion (Blickkontakt) ]]> 2023-09-07 09:34:22 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688514013 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688515043 Aktives Störverhalten (akustisch, motorisch und aggressiv) 
Zentralkonflikt ]]> 2023-09-07 09:35:13 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688515043 https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688518269 Gestufte Sanktionen: 
1. Etui aufheben und zurückgeben. 
2. Auf Klassenregeln und Schulordnung verweisen.
3. Betreffende SuS für ein klärendes Gespräch nach der Stunde im Raum behalten 
4. Opt. Entschuldigungsbrief/Reflexion]]> 2023-09-07 09:37:20 UTC https://padlet.com/lenasophieadam/ezqi4khcj7owm9hb/wish/2688518269