TTT_IDEA_BCRA_G2_Actividad by Ana Julia Boucher https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya Manos a la obra! en-us 2021-04-27 03:19:21 UTC 2025-11-19 20:56:01 UTC hello@padlet.com Nombre anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1462556065 Ana Julia]]> 2021-04-27 03:22:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1462556065 Objetivo anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1462556491 Al finalizar el curso los participantes podrán:
-Diseñar un curso con herramientas didácticas incluyendo actividades y recursos que favorezcan el aprendizaje.
-Ganar seguridad y confianza para facilitar aprendizajes
-Transfomarse de formadores a facilitadores de aprendizajes]]> 2021-04-27 03:23:09 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1462556491 Leandro Ieraci https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1466758319 Visita guiada virtual al Museo del Banco Central para colegios secundarios públicos de Argentina.

Diagnóstico 4 D.
El dolor podría residir tanto en la falta de interés en la visita como en "no saber" sobre la temática a tratar. 
El deseo podría estar en pasar un momento agradable por lo divertido y recibir algún conocimiento que puedan utilizar. 
Ciertos dilema al momento de observar la realidad podrán aclararse en virtud del conocimiento de las habituales acciones públicas y sus resultados sociales. 
El disparador será el modo de enfrentarse a sus derechos como ciudadano, encarar las cuestiones públicas con herramientas que permitan actuar en consonancia con sus intereses particulares.

El objetivo de la visita será que los visitantes conozcan cómo influye el Banco Central (y por ende, otras instituciones y prácticas colindantes) en sus vidas y la forma que tienen para que les influya de una manera positiva.  
Para ello se recurrirá al conocimiento o reconocimiento de piezas numismáticas del pasado y del presente que reflejan valores y proyectos de país que fueron encauzados en políticas públicas que establecieron sectores sociales ganadores y perdedores.]]> 2021-04-27 23:28:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1466758319 Visita guiada virtual al Museo del Banco Central para colegios secundarios públicos de Argentina. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1466762903 Diagnóstico 4 D.
El dolor podría residir tanto en la falta de interés en la visita como en "no saber" sobre la temática a tratar. 
El deseo podría estar en pasar un momento agradable por lo divertido y recibir algún conocimiento que puedan utilizar. 
Ciertos dilema al momento de observar la realidad podrán aclararse en virtud del conocimiento de las habituales acciones públicas y sus resultados sociales. 
El disparador será el modo de enfrentarse a sus derechos como ciudadano, encarar las cuestiones públicas con herramientas que permitan actuar en consonancia con sus intereses particulares.

El objetivo de la visita será que los visitantes conozcan cómo influye el Banco Central (y por ende, otras instituciones y prácticas colindantes) en sus vidas y la forma que tienen para que les influya de una manera positiva.  
Para ello se recurrirá al conocimiento o reconocimiento de piezas numismáticas del pasado y del presente que reflejan valores y proyectos de país que fueron encauzados en políticas públicas que establecieron sectores sociales ganadores y perdedores.]]> 2021-04-27 23:31:13 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1466762903 Nombre https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470024686 Mariana Lucero]]> 2021-04-28 16:45:23 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470024686 Utilización de los servicios con los que cuenta la Biblioteca https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470026122 -Lograr que los usuarios conozcan y sepan utilizar las bases de datos y los recursos con los que cuentan las Bibliotecas BCRA.
-Captar nuevos usuarios para las Bibliotecas.]]> 2021-04-28 16:45:39 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470026122 Nombre https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470270272 Mabel Esteve]]> 2021-04-28 17:31:49 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470270272 Seminarios dedicados reconocer piezas numismáticas para peritos de Afip https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470274783 Lograr que los participantes puedan reconocer las piezas monetarias antiguas hispanoamericanas y argentinas e identifiquen la procedencia según su ceca. ]]> 2021-04-28 17:32:40 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1470274783 Nombre https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1479672459 Nicolás]]> 2021-04-30 19:07:37 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1479672459 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1479673700 Que las personas usuarias de biblioteca conozcan y se familiaricen con la biblioteca virtual E-Libro y puedan desarrollar técnicas de búsqueda y gestionar su propia biblioteca digital mediante la utilización de la plataforma. ]]> 2021-04-30 19:07:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1479673700 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1482822520 Sonia Perciavalle]]> 2021-05-02 17:56:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1482822520 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1482831389 Transmitir con claridad al personal del Banco  los procedimientos establecidos en  la Ley sobre el acceso a la información pública,  y para lograr una mayor atención a la charla y que el auditorio pueda internalizar mas fácilmente los conocimientos buscar la participación de esos destinatarios
a través por ej. de preguntas.]]> 2021-05-02 18:02:17 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1482831389 Elida Tonti https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1485558540 2021-05-03 14:51:38 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1485558540 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1485560280 Para preparar las visitas grupales guiadas, tener un contacto previo directo con el/la solicitante para que nos referencie de qué grupo se trata (educación inicial, primaria, secundaria, universitaria, año del curso, escuelas especiales, adultos, adultos mayores, etc) para sí enfocar la actividad a sus características. Conocer al visitante.
También, para generar el interés previo a la actividad, que el coordinador /ra del grupo sea nuestro nexo con todas y todos los visitantes explicándoles que lo que van a ver y escuchar sobre historia de la moneda argentina y la misión y funciones del BCRA tienen que ver con sus propias historias, sobre sus derechos y para los mayores evocar su pasado. La posibilidad de sentirse parte y partícipe de la actividad.

]]> 2021-05-03 14:51:57 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1485560280 Lorena G. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486595382 Al finalizar la participación al curso cada asistente podrá:
- Reconocer e interpretar el funcionamiento integrado del sistema.
- Distinguir cada una de las etapas del proceso y su impacto en la siguiente.
- Desarrollar la conciencia colaborativa para evitar reprocesos.]]> 2021-05-03 18:06:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486595382 Romina Vindel- Herramientas para personas usuarias del Sistema Financiero https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486700036 Al finalizar el curso, los participantes lograrán: 
1) conocer y saber cuáles son los derechos que tienen como usuarios del sistema financieros.
2) Ganar confianza y seguridad en como usuario
3) obtener información acerca de todas las herramientas creadas por el BCRA para el tratamiento y análisis de los reclamos de los usuarios del Sistema Financiero.

]]> 2021-05-03 18:27:12 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486700036 Nombre https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486769470 Amalia Fontecha]]> 2021-05-03 18:41:55 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486769470 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486772650 Las personas usuarias podrán conocer los servicios y herramientas que la biblioteca brinda y utilizarlos en su desarrollo académico y profesional.]]> 2021-05-03 18:42:39 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1486772650 Griselda https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487013714 Reformas finales de Basilea III]]> 2021-05-03 19:40:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487013714 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487015560 Los participantes serán capaces de:
- interpretar los próximos cambios regulatorios en materia de exigencia de capitales luego de conocer las limitaciones de Basilea II. 
- familiarizarse con las futuras normas en la materia a partir de una explicación simplificada de las principales modificaciones.]]> 2021-05-03 19:41:05 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487015560 Celeste Requena https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487143717 Servicios - Bibliotecas BCRA

]]> 2021-05-03 20:17:51 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487143717 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487149439 Lograr que los participantes conozcan los servicios brindados por la Biblioteca, e incoporen las herramientas que facilitan el manejo de las fuentes de información, tanto para su vida personal como el desarrollo de sus activdades academicas. 

]]> 2021-05-03 20:19:40 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487149439 Gonzalo R. Lobos https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487349593 Museo]]> 2021-05-03 21:36:51 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487349593 Objetivo: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487352072 Lograr que todo el Equipo del Museo participe de reuniones semanales más motivadoras y eficientes.

]]> 2021-05-03 21:38:00 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487352072 Jimena Penedo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487388839 SEFyC]]> 2021-05-03 21:56:01 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487388839 Objetivo: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487389452 Que al finalizar el curso los participantes logren aplicar los contenidos en la revisión del tema bajo análisis, en cualquier tipo de entidad financiera]]> 2021-05-03 21:56:22 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487389452 Leonor https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487515497 Objetivo: los participantes tendrán en cuenta al confeccionar proyectos de resolución las consecuencias de la Ley de Acceso a la Información Pública]]> 2021-05-03 23:07:07 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487515497 Diego San Miguel - Curso de Capacitación en creación de Solicitud de Compra en sistema Peoplesoft https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487549552 El objetivo del curso será tratar temas puntuales respecto de las particularidades a tener en cuenta al momento de crear una Solicitud de Compra. Se busca que el usuario final cuente con las herramientas para elevar un requerimiento que contenga los elementos esenciales requeridos. Se apunta a que el usuario final no solo cuente con las herramientas sino que pueda sentirse seguro al momento de operar en sistema con la confianza en que su requerimiento podrá avanzar y convertirse en un trámite de contratación de bienes y/o Servicios.]]> 2021-05-03 23:27:02 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487549552 Fernanda https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487640031 capacitaciones de los servicios que prestan nuestras bibliotecas.

El objetivo es lograr que la mayor cantidad de personas que trabajan en el banco conozcan nuestras bibliotecas y puedan aceder a ellas, en estos momentos, por medio de los servicios digitales con los que contamos, como por ejemplo la pataforma de eLibro, y nuestro catalogo en linea]]> 2021-05-04 00:15:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487640031 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487800230 Marian Buezas -Recursos Humanos - Taller Prejubilable "Aspectos técnico jurídicos de la Futura Pasividad"]]> 2021-05-04 01:24:21 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487800230 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487860818 Los trabajadores del BCRA próximos a jubilarse que asistan al taller serán capaces de:
1) Enunciar los componentes de un haber jubilatorio.
2) Interpretar los términos y alcance de la intimación del art. 252 LCT.
3) Utilizar la herramienta de buscadores de legislación (infoleg) como recurso para examen y actualización de normas referentes al sistema previsional argentino 
4) y con ello los asistentes serán capaces de Validar contenidos que son cambiantes y dinámicos. 
5) Recibir y reconocer la información dada como de utilidad 
6) Organizarse, administrando tiempo, trámites y cumplimiento de recaudos previos a la solicitud y obtención del beneficio jubilatorio.
7) el verbo que agrego: lograr a través de la información jurídica transmitida, brindar algo de certeza para bajar el grado de ansiedad e incertidumbre de los asistentes y de esa forma facilitar en alguna medida esta etapa de transición. El proceso se dará a través de una charla informativa -exposición sencilla y presentación de filminas para aprender a utilizar los buscadores normativos. Se dará un espacio para intercambiar opiniones, consultar dudas, relatar experiencias que fomente la interacción con el facilitador y los demás participantes.]]> 2021-05-04 01:49:55 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487860818 Juan Carlos Salgado https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487886565 Taller de edición y composición de fotografías con el celular.]]> 2021-05-04 02:01:25 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487886565 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487893592 Que logres transmitir a través de una imagen, sin importar tus conocimientos artísticos o fotográficos. Que encuentres otra forma de expresión mediante reglas de composición y herramientas de edición.]]> 2021-05-04 02:04:48 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487893592 Teoría https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487899182 Reglas de composición basadas en el arte de las pinturas y ayudándonos de la configuración optima de la cámara del celular ]]> 2021-05-04 02:07:23 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487899182 Herramientas https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487919638 Mostrar de forma remota el uso del soft Snapseed, su funciones, efectos y trucos]]> 2021-05-04 02:15:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487919638 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487923375 Y concoer y reconocer para qué les serviría? Qué podrían hacer diferente luego de tu experiencia de aprendizaje? Tal vez podrían comprender con más facilidad momentos históricos a partir del reconocimiento de las monedas? Te invito a diseñar un objetivo que sea atractivo y desafiante para tus aprendices. Un poquito más de cabeza que sale, estás cerca! ]]> 2021-05-04 02:17:44 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487923375 Análisis de las fotos realizadas y Tips para planificar una fotografía en función de la luz del día https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487926352 2021-05-04 02:19:07 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487926352 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487930670 Mariana, para qué les puede servir a tus aprendices conocer los recursos de la biblioteca? Qué ganan ellos con eso? De qué manera tu objetivo puede ser algo que atrape a tus aprendices conteniendo sus inquietudes? Te invito a pensar un poquito más esto. Con esto claro, vas a ver luego como se hace más simple el diseño didáctico de tu capacitación. Vamos!!]]> 2021-05-04 02:21:00 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487930670 Link a mi instagram de fotografía https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487934488 Click Aquí]]> 2021-05-04 02:22:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487934488 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487937066 Mabel, por favor, en el taller de hoy, cuando hable de esta actividad haceme acordar que veamos tu caso como ejemplo, así te hago algunas preguntas para que pueda entender más qué es lo que vas a hacer y así darte feedback. (Por supuesto, que si qurés hacerlo abierto, sino, por favor, chateame por privado así lo vemos juntas con algunos audios o llamado). Un beso!]]> 2021-05-04 02:23:41 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487937066 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487941099 Nico, me quedo con la segunda parte de tu objetivo que es la que vas a poder ver traducida en un comportamiento concreto. Conocer, como objetivo de aprendizaje no lo recomiendo dado que queremos que hagan, piensen o sientan algo diferente luego del curso, no solo que tengan un nuevo conocimiento teórico. Sugiero achicar entonces tu objetivo a la parte del comportamiento concreto que te va a ser más desafiante lograrlo y para los aprendices también!]]> 2021-05-04 02:25:16 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487941099 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487958823 Sonia, buenísmo tu objetivo, ahora te invito a pensar qué es lo que tus aprendices van a poder hacer, pensar o sentir diferente luego de pasar por tu curso. Si me das la respusta a esta pregunta, tendrás un objetivo centrado en el aprendiz. Te invito a buscar esta respuesta y el objetivo saldrá solo! Vamos! ]]> 2021-05-04 02:33:25 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487958823 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487965263 Elida! Exclente el proceso de indagación previa que hacés! Estás en buen camino y de esto vamos a hablar en este taller dos. Ahora te invito a que te respondas a esta pregunta: Qué es lo que tus aprendices van a hacer, pensar o sentir diferente luego de pasar por tu taller? Si encontrás esta repuesta, ahí tendrás tu objetivo de aprendizaje centrado en el aprendiz. Vamos!!! ]]> 2021-05-04 02:36:29 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1487965263 feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488094657 Genial Lore! Tenés en el centro a tus aprendices..Ahora vamos por un pasito más: para qué quieren reconocer eso y distinguir eso.. agregale esto también para hacer más atractivo para ello tu objetivo. Estás en camino! ]]> 2021-05-04 03:42:41 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488094657 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488097592 Romi, vamos por un pasito más, ese conocimiento que van a tener, para qué les va a servir? Qué comportamiento diferente podrán tener? Ya tenés el foco en el aprendíz, ahora vamos a buscar el cambio con el que luego del curso podrías saber si aprehendieron o no. Vamos! ]]> 2021-05-04 03:44:21 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488097592 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488106034 Amalia, ya está el foco en el aprendiz! Buenísimo, ahora vamos por hacer este objetito atractivo para estas personas. Tal vez, el beneficio podría ser el objetivo y lo qeu conozcan el medio? Por ejemplo: Ampliar sus posibilidades de aprender a partir de dominar el acceso a los recursos de la biblioteca. Esto es una propuesta, no es la versión final. Fijate si te hace sentido algo así y si te dan ganas de reversionar el tuyo. Vamos juntas!]]> 2021-05-04 03:49:52 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488106034 Feedabcak de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488110435 Gri, genial que ya tenés el foco en el aprendiz. ahora vamos a sacarle jugo a este objetivo y hacerlo más utilitario o inspiracional. Me pregunto, luego de conocer y familiarizarse con estos contenidos, qué les permitiría hacer distinto? qué lograrían si conocen esto? Fijate si por este lado llegamos a un objetivo un poco más atractivo para el aprendiz. Estoy aquí para acompañarte. ]]> 2021-05-04 03:52:55 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488110435 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488113638 Celeste, ya tenés la mirada puesta en el aprendiz! bien!! Ahora veamos si podemos hacer este objetivo más atractivo para ellos. Qué lograrán hacer si conocen el manejo de fuentes? Sugiero que sueltes un poco el conocimiento y veas qué es lo que ellos podrán hacer, pensar o sentir luego de tu curso. Vamos por una vueltita más para que tus aprendices tengan muchas ganas de venir! ]]> 2021-05-04 03:55:17 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488113638 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488116273 Gonza, este parece ser un objetivo más amplio. Para lograrlo, te invito a diseñar una reunión en particular con la lógica de una capacitación y, quién te dice, la gente tenga más entusismo. Si tuvieras que dise!nar una reunión de estas en concreto, qué objetivo tendría? qué podrían hacer, pensar o sentir diferente luego de esa reunión? ]]> 2021-05-04 03:57:14 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488116273 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488119089 Jime, no puedo darte feedback por no logro entender lo que estás compartiendo. Intuyo que me falta información o tal vez estés utilizando lenguaje más técnico. En este caso, te invito a empatizar conmigo viendo cómo lo redactás para que yo pueda seguirte y acompañarte en el proceso. Expresarnos con simpleza y claridad es parte de las habilidades del facilitador de aprendizajes. Vamos!]]> 2021-05-04 03:58:54 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488119089 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488121889 Leonor, ya está el foco en el aprendiz. Podrías completar este objetivo con un detalle más que es agregando el para qué sirve esto.. ejemplo (invento):  "los participantes podran... (aquí va todo el objetivo).. mitigando así los riesgos en su operatoria" 
así harás más atractivo tu curso! ]]> 2021-05-04 04:00:53 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488121889 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488126176 Diego, estás ya orientado a tu aprendiz! Genial! Me parece que tenés tres objetivos en uno. Fijate si podés desglozarlo en dos o tres objetivos para dar más claridad. Vamos! ]]> 2021-05-04 04:03:16 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488126176 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488128371 Fer! Genial el foco en el aprendiz. Tengo una pregunta:  a ellos les ineresará conocer los servicios? Para qué podría interesarles? Podría ser un objetivo tal vez, que los aprendices tengan ganas de utilizar la biblioteca a partir de descubrir la cantidad de recursos y el vínculo de lo mismos con su desarrollo profesional?
Ojo que tal vez tu curso se transforme en un taller sobre learnability y que como solución a esta demanda de aprender a aprender que el contexto actual tiene, vengan las ganas de aprender a acceder a esos recursos. Fijate si esta punta te puede disparar alguna idea. vamosa juntas!]]> 2021-05-04 04:04:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488128371 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488133130 Marian,
Comienzo preguntándome si el título de tu curso es atractivo para tus aprendices. La "pasividad" es realmente algo que define a esa etapa de la vida en el contexto actual? Es algo hacia lo que las personas quieren ir? Este es un detalle no menor al momento de despertar motivación y ganas de aprender en tu curso. Te invito a investigar un poco acerca de tercer edad, jubilación, vejez. Si bien estás dando temas técnicos administrativos, es valioso conocer qué viven estas personas y cómo lo viven si querés hacer un curso para ellos.

En relación a tus objetivos del punto 1 al 6 están super centrados en el aprendiz y en lo que los habilitá a hacer nuevo tu curso! Bravo por ello!!!

]]> 2021-05-04 04:07:23 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488133130 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488140158 Juan,
Al ver tu obejtvo me pregunto por ejemplo: transmitir qué, para qué y a quién.. El curso sería para principientes? intermedios? o es indistinto? el foco estará en aspectos téncicos de las cámaras y aplicaciones o en aspectos artísticos? Tal vez puedas agregar algo más de información en tu objetivo para lograr hacerlo más claro y atractivo a quien aprende. Vamos! ]]> 2021-05-04 04:11:32 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1488140158 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489146372 Que los visitantes del Museo puedan acceder a conocimientos sobre historia a través de las piezas numismáticas en forma simple y ágil.
 ]]> 2021-05-04 11:45:13 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489146372 Objetivo -Diego Aufiero https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489156174 Que los visitantes conozcan la historia argentina, a través de las piezas numismáticas, en forma simple y divertida. ]]> 2021-05-04 11:49:32 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489156174 Agustin.B https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489222149 Lograr que los participantes del curso se comprometan con el conocimiento e intenten hacerlo suyo para poder aplicarlo en la tarea diaria. Lograr encontrar el mejor método de enseñanza para transmitirles el conocimiento. ]]> 2021-05-04 12:13:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489222149 Hernán https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489329860 Objetivo:

Al finalizar esta capacitación, los asistentes podrán efectuar en el sistema las rendiciones de cajas chicas y fondos fijos.]]> 2021-05-04 12:45:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489329860 Mara https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489758909 Conocer la importancia del uso del sistema como un todo y para que les sirve en su proceso de trabajo]]> 2021-05-04 14:12:15 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489758909 Mensaje principal https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489759785 Redacté dos mensajes posibles teniendo en consideración lo visto en la clase pasada: 1.-Cómo obtener mi jubilación y no morir en el intento!!
2.- Obtener mi jubilación es posible y entender el sistema previsional argentino...TAMBIÉN!!!]]> 2021-05-04 14:12:26 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489759785 Denise Castillo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760508 2021-05-04 14:12:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760508 Matias D. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760537 2021-05-04 14:12:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760537 TUS DERECHOS A LA INCLUSION FINANCIERA, LA IMPORTANCIA DE LA MISION Y FUNCIONES DEL BANCO CENTRAL LA HISTORIA DE LA MONEDA ARGENTINA TE AYUDA A COMPRENDER TU PRESENTE EN LO ECONOMICO LO POLITICO LO SOCIAL Y CONOCER LAS IDIOLOGIAS EN PUGNA EN LOS CAMBIOS DE DISENOS https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760664


]]> 2021-05-04 14:12:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760664 MENSAJE https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760793 Todos los usuarios tienen derechos y herramientas para solucionar sus problemas]]> 2021-05-04 14:12:36 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489760793 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489761833 Aprendí a sintetizar en una imagen lo que viví para poder recordarlo y poder transmitir mi sensación mejor a quien la vea]]> 2021-05-04 14:12:48 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489761833 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489762585 La nueva regulación es bastante simple y captura mejor el riesgo.]]> 2021-05-04 14:12:54 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489762585 Yasmín Fernández https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489762718 Reflexionar sobre la importancia de los sucesos históricos a través de la numismática.]]> 2021-05-04 14:12:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489762718 mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489763084 Utilizando esta biblioteca digital, (e-Libro) podrás disfrutar de lecturas digitales, e incorporar nuevas aplicaciones que transformarán tus  herramientas de estudio

]]> 2021-05-04 14:13:00 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489763084 Objetivo: Conocer la historia argentina (cuya construcción es continua) a través de lo que cuentan las monedas y los billetes. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489763316 2021-05-04 14:13:03 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489763316 Roberto B. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489764026 2021-05-04 14:13:11 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489764026 Oscar Romanelli https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489765248 Mensaje central: Tener visión sistémica de todas las variables financieras que analizamos en la Gerencia de Planeamiento Estratégico de Tesoro.]]> 2021-05-04 14:13:24 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489765248 Mensaje Fuerza https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489765813 Solicitud igual a Planilla de cotización

]]> 2021-05-04 14:13:31 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489765813 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489765955 viajar  en el tiempo.]]> 2021-05-04 14:13:32 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489765955 Jimena Penedo (SEFyC) https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489766007 El objetivo es que el participante quiera volver a la entidad financiera y ponerse revisar el tema utilizando el procedimiento elegido en el curso para ver si tiene observaciones]]> 2021-05-04 14:13:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489766007 Idea Fuerza https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489766194 Un cambio de paradigma, integración, trazabilidad, colaboración, modifica la forma de trabajar]]> 2021-05-04 14:13:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489766194 Mensaje marianalucero2006 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489766750 El conocimiento de las herramientas me facilitará el trabajo]]> 2021-05-04 14:13:42 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489766750 Peritaje de monedas antiguas https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489767642 2021-05-04 14:13:51 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489767642 Matias D. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489771038 2021-05-04 14:14:31 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489771038 Leonardo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489771276 Que los participantes puedan tener mayor facilidad a la hora de los trabajos vinculados con nuestra área que se le asignan]]> 2021-05-04 14:14:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489771276 Objetivo: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489771669 El aprendiz TENDRA GANAS de cambiar su forma de trabajar]]> 2021-05-04 14:14:38 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489771669 Mensaje Principal https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489773820 El nuevo sistema FACILITARÁ el trabajo diario.]]> 2021-05-04 14:15:01 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489773820 Mensaje fuerza https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489775050 Integridad y conciencia colaborativa]]> 2021-05-04 14:15:16 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489775050 Mensaje: Estos conocimientos que les transmito también pueden aplicarlos a su vida personal. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489776125 2021-05-04 14:15:30 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489776125 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489778490 El uso del sistema facilita la tarea diaria]]> 2021-05-04 14:15:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489778490 Expertisaje de monedas antiguas https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489781030 2021-05-04 14:16:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489781030 Mensaje: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489782492 Biblioteca virtual, una gran herramienta.]]> 2021-05-04 14:16:41 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489782492 Mensaje: los billetes y monedas dicen algo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489787051 2021-05-04 14:17:34 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489787051 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489807139 Facilitar la tarea a través del sistema


]]> 2021-05-04 14:21:21 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489807139 Feedback de la sala https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489827017 Que la persona entienda como utilizar el sistema en su tarea diario.]]> 2021-05-04 14:25:03 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1489827017 Eliana Tolosa https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1491366227 Cursos sobre Formulacion y Ejecución del Presupuesto del BCRA]]> 2021-05-04 19:16:05 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1491366227 Objetivo: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1491367752 Que el usuario final de la herramienta entienda la manera que debe ingresar la información a la misma y por qué eso es importante para el norma funcionamiento presupuestario de la dependencia que integra.]]> 2021-05-04 19:16:24 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1491367752 Mensaje: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1491373450 Entender el proceso presupuestario te da independencia de gestión.]]> 2021-05-04 19:17:50 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1491373450 Población que recibe la Capacitacion: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1502269909 Son todos los usuarios del Sistema de Gestión del BCRA.

Diagnostico 4D:
Dolor/Deseo creo que se mezclan, en la necesidad de entender el sistema para dejar de depender, en cada paso del Proceso, de las consultas recurrentes y básicas que demoran el proceso innecesariamente.
El Dilema es la "estructura" no solo de la organización sino de sus tareas y de la "mente" del aprendiz. La flexibilidad es fundamental, pero la resistencia al cambio es lo que domina el sentir general. Justificarse diciendo "en el sistema anterior se hacia asi" y no aceptar el cambio de sistema y adaptarse.
El Disparador creo que depende de muchos factores dada la diversidad de usuarios, pero entiendo que deberia motivar al aprendiz la idea de autogestionarse y no depender de los tiempos de otras areas para realizar la parte del trabajo que a el le corresponda.]]> 2021-05-07 13:43:58 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1502269909 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506352304 Que los participantes puedan reconocer los beneficios en el proceso integral de formulación y ejecución de un Presupuesto]]> 2021-05-09 12:29:05 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506352304 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506354256 El Presupuesto es una herramienta fácil, accesible y útil]]> 2021-05-09 12:31:19 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506354256 Ajuste de Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506727330 Las personas usuarias de biblioteca podrán desarrollar técnicas de búsqueda y gestionar su propia biblioteca virtual mediante la utilización de la plataforma digital. ]]> 2021-05-09 17:52:30 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506727330 Diagnóstico 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506739607 Hay veces donde el deseo se topa con el dolor.
En un tiempo donde la virtualidad se hace cada vez más "presente" (cosas de la dialéctica), el deseo de la persona usuaria de biblioteca, lector o lectora, de acceder a publicaciones, ya sea para su formación profesional o esparcimiento, puede verse restringido para el acceso a material en soporte papel. 
La utilización de una herramienta digital, como una biblioteca virtual puede ayudarlo a sortear el obstáculo.]]> 2021-05-09 18:01:30 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506739607 Dolor penar que es un tema árido para conocerlo en poco tiempo. mesteve11 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506742813 Deseo que puedan ​encontrar ciertas herramientas para lograr reconocer monedas
Dilema si podrán diferenciar lo que es o no patrimonio cultural.
Disparador la confianza que les va a proporcionar el conocimiento impartido.
Objetivo: que logren confizanza para leer las características históricas de las monedas que les permita identificarlas fácilmente. ]]> 2021-05-09 18:03:51 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506742813 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506766302 La biblioteca virtual es una gran herramienta para seguir formándome y realizar mi trabajo.]]> 2021-05-09 18:21:02 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506766302 Diagnostico 4 D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506931925 Dilema: la tarea funciona con el sistema que tengo porque cambiar. 
Resistencia al cambio a ver la vision integral y los beneficios que trae tener todo en un mismo sistema. 
Disparador: poder realizar toda la tarea en forma independiente mas rapida y sin intermediarios.]]> 2021-05-09 20:24:43 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506931925 Poblacion https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506933711 Usuarios administradores de las distintas areas]]> 2021-05-09 20:25:58 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506933711 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506961025 DOLOR: percibir que no son valorados como les gustaría ni escuchadas sus propuestas. DESEO: (lo contrario a DOLOR). DILEMA: si serán reconocidos. DISPARADOR: que vean y sientan en la práctica. ]]> 2021-05-09 20:48:52 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1506961025 Público de visitas guiadas: adultos mayores. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507011637 Objetivo:  Que los visitantes se sientan contenidos  en nuestra charla sobre la historia de la moneda argentina, al reconocer en los diseños de billetes y monedas no sólo la historia del país sino también sus propias historias, serán partícipes activos con sus anécdotas, y saberes previos
También se llevarán  herramientas de protección reconociendo las medidas de seguridad en billetes.
Conocerán la misión y funciones del Banco Central, para qué  sirven en la economía del país y en sus propias economías.
Diagnóstico 4 D:  
Dolor:   Las dificultades con las que pueden enfrentarse los adultos mayores en general, es el manejo de la tecnología digital y el uso de los nuevos medios de pago. Alentarlos a que investiguen en la página web del Banco sobre estas temáticas.
Deseos: Por el contrario al dolor, están sus anhelos de conocer las nuevas tecnologías y medios de pago.
Dilemas: Usar los nuevos medios de pago digitales o seguir solo con las monedas y billetes físicos.
Disparadores: Conocer la historia argentina a través de la numismática, en forma amena y compartiendo sus propias historias. Saber qué hace el Banco Central y qué relación tiene con nuestras vidas.
Frase, idea fuerza:
La moneda argentina nos cuenta su historia en nuestras  historias.
El Banco Central en nuestras vidas.



]]> 2021-05-09 21:38:10 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507011637 Carmen Córdoba https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507015238 Objetivo:
Mi objetivo inicial es recibir dándole una cálida bienvenida a los visitantes interesados en los temas dados en nuestro museo Histórico Numismático del Banco Central,  ya sean grupos escolares de diferentes niveles o en forma particular. Organizar las agenda escolar.
 Dolor:
Que no demuestren interés en el tema a tratar al ingresar al museo.
Deseo:
Que cada aprendiz que se retire del museo sea con conocimientos claros y nutridos de información, habiendo vivido uña linda experiencia.
Objetivo final: 
Que se retire cada visitante con ganas de volver.]]> 2021-05-09 21:42:06 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507015238 Objetivo: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507031760 Acceder a la plataforma de elibro a traves de ella o de nuestro catalogo en linea le permitira al usuario consultar mas de 100.000 libros en economia, administracion y ciencias sociales desde cualquier dispositivo y lugar. ]]> 2021-05-09 21:59:09 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507031760 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507037113 Conocé los conceptos y características generales del ERP, ubica tu tarea diaria dentro de los circuitos administrativos implementados, quienes te anteceden y suceden en la cadena. Mejorar tu experiencia y conocimiento te permitirán perfeccionar el uso de la información para aplicarla en tu labor diaria.

]]> 2021-05-09 22:04:42 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507037113 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507037904 Dolor: no poder acceder al material de nuestras biblioteca
Deseo: tener acceso al material de nuestra biblioteca
Dilema: acceder a la plataforma de eLibro con usuario y clave desde cualquier dispositivo y aprender a usarla
Disparador: contar con libros, capitulos electronicos iguales o semejantes a los que encontrarias en la biblioteca pero en sus dispositivos para poder leer, subrayar, compartir, copiar, pegar, pudiendo cumplir con los objetivos laborales o personales.]]> 2021-05-09 22:05:30 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507037904 mensaje principal https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507045289 Lleva la biblioteca con vos]]> 2021-05-09 22:12:54 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507045289 Diagnostico 4 D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507051582 Disparadores: 
_ Que podría hacer que su tarea diaria sea más eficiente, menor tiempo en hacerla con menor margen de error. 

_ Curiosidad: que sucede fuera de su parcela de trabajo. Que hacen otros sectores de la gerencia a la que pertenece e inclusive otras gerencias.

Dolores:
_Saber que la información está en el sistema y no tiene que estar recolectándola por diferentes lugares por no conocer como obtenerla

]]> 2021-05-09 22:19:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507051582 El grupo de aprendices - población: es muy heterogéneo incluye hombres y mujeres, trabajadores del Banco, en general la gran mayoría con más de 20 años trabajando para el Banco, o más años, he tenido participantes de 35 años de antigüedad inclusive más. Alcanza a todos los niveles, desde ordenanzas, asistentes, mandos medios y hasta gerentes. El común denominador la situación de encontrarse frente al final de su trabajo para el Banco, de recibir su beneficio jubilatorio. La edad de los aprendices es de 59 a 65 años. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507075510 2021-05-09 22:45:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507075510 Diagnóstico 4D: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507080296 Les duele saber que van a dejar el Banco, que para la gran mayoría es mucho más que un trabajo. Los sueños son diversos, pero creo que anhelan tener algo de certeza respecto del futuro, anhelan una especie de tranquilidad y poder realizar aquellas actividades que dejaron postergadas en el tiempo por sus responsabilidades laborales. El dilema puede ser seguridad (que da un trabajo sobre el que se estructuró tu vida) vs. futura libertad (en tiempos y actividades) pero con incertidumbre e intranquilidad de lo que depare el futuro. Les genera intranquilidad no saber si van a poder mantener económicamente el mismo nivel de vida (sueldo seguro vs. jubilación incierta).
Disparador: del cambio- la posibilidad de acceder a conocer la normativa que enmarca el beneficio jubilatorio.

]]> 2021-05-09 22:51:10 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507080296 Objetivo: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507200150 Lograr que les participantes puedan conocer la historia a través de lo que dicen las monedas y los billetes, habilitar en elles esa lente para que cada vez que tengan acceso a una pieza numismática les genere interés de saber qué representa.]]> 2021-05-10 00:21:50 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507200150 4D: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507211072 o   Dolores: procesos pedagógicos aburridos.
o   Deseos: aprender de formar motivada y divertida.
o   Dilemas:
o   Disparadores: presentarles piezas numismáticas que representan curiosidades sobre la historia.
]]> 2021-05-10 00:27:11 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507211072 Mensaje: los billetes y las monedas, hablan. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507227083  ]]> 2021-05-10 00:34:51 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507227083 Objetivo II https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507249363 Las personas podrán ampliar sus posibilidades de aprender mediante el acceso a esta nueva herramienta.
Lograrán autonomía en el uso de la biblioteca digital para utilizarla sin restricción de horarios.]]> 2021-05-10 00:44:47 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507249363 Mensaje https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507266480 Dominarás el uso de la biblioteca y siempre la encontrarás disponible.]]> 2021-05-10 00:52:25 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507266480 Feedback Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507325117 Mabel, fijate que en el diagnóstico pareciera que te estás mirando a vos aún. En esta etapa estamos haciendo foco en las 4 D del cambio de tus aprendices. Esto que traes, cómo les afectará a ellos. Vamos, un pasito más que este cambio de paradigma es clave para tu devenir la mejor facilitadora de aprendizajes posible! ]]> 2021-05-10 01:18:34 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507325117 Feedabck Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507329465 Genial!! Vamos!! 
una consulta, quienes van a tus talleres ya son usuarios de la biblioteca y aquí verán cómo optimizar el uso de la herramienta? Si es así, genial todo esto. En caso que en realidad aún no sean usuarios, tal vez sea otro el objetivo.]]> 2021-05-10 01:20:30 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507329465 Feedback 2 de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507333169 Para uqé pueden utilizar esto en su vida? Qué los ayudará o les hará mas simple? A lomejor esto pueda o no estar incluido en tu mensaje. Lo dejo apra que lo pienses. Beso!]]> 2021-05-10 01:22:06 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507333169 Feedback 2 de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507337046 Elida, si lo que está en mayuscula es tu mensaje fuerza, te invito a hacerlo más simple aún. Es muy larog para que pueda recordarlo y repetirlo. Menos es más. Está bueno el mensaje, solo resta hacerlo lo más simple que puedas, al estilo: Querés entender por que'hoy estamos como estamos? Entendiendo la historia de los billetes y monedas tenés respuestas..,. (no tiene que ser este,,, estoy dando un ejemplo).]]> 2021-05-10 01:23:42 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507337046 Feeedack de Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507342245 Lore, me falta el título o tema de tu curso para temrinar de entender. No logro darme cuenta si ese mensaje fuerza es tan contundente y memorable. Fijate que corrés el riesgo de que quede como algo abstracto, poco visible, sin mucha conexión con la búsqueda de tus aprendices y por lo tanto, pierda potencia. ]]> 2021-05-10 01:25:44 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507342245 Ajuste de objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507344878 - Que el usuario pueda detectar cuales son los elementos esénciales que debe contener un requerimiento.
- Poder distinguir la estructura correcta que debe tener una Solicitud en función de lo que se está queriendo comprar/contratar
- Que el usuario final tome confianza al momento de operar en el sistema.]]> 2021-05-10 01:26:52 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507344878 Feedabck 2 de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507346087 Bien! vamos! ]]> 2021-05-10 01:27:20 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507346087 Feedabck 2 de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507348230 Excelente Amalia!! Y te invito a redacatar el mensaje fuerza en presente! eso lo hace más fácil de ver y por lo tanto de transferir! ]]> 2021-05-10 01:28:14 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507348230 Diagnóstico 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507348719 - Dolores: Cambio de paradigma respecto de lo que están acostumbrados a hacer y cómo hacerlo. Requiere un cambio muy grande en la forma de pensar el proceso de compras. La resistencia al cambio se acrecienta porque no solo deben modificar la forma de pensar sino que deben comenzar a trabajar sobre una plataforma, nueva, diferente y vinculada al resto de las etapas del proceso de compra.
- Deseos: Poder operar en el sistema con mayor confianza. Agilizar los procesos. Reducir los plazos de la tramitación. Trabajar menos
- Dilemas: El principal dilema al crear una solicitud de compra es si hacerla por importe o por cantidad. A priori ambas posibilidades aparentan lograr el objetivo pero en la practica se evidencia que no es así. Ello así, dado que una opción u otra impacta directamente en la recepción del bien o servicio. Se relaciona con el dolor planteado en el sentido que anteriormente, formato papel, la distinción no se percibía ya que no impactaba en los procesos y por ello al hacer la tarea en el sistema se debe comenzar a plantear la compra desde el final, preguntándose como se va a recibir el bien o servicio y como se va a pagar el mismo (cambio de paradigma).Se genera el planteo de cómo estructurar la solicitud dependiendo el tipo de bien o servicio que se quiera adquirir.
- Disparadores: Ligados a lo señalado en el deseo. La principal motivación que pueden tener los usuarios para aceptar el cambio es que una vez logrado, se podrá trabajar menos y más rápido. Se podrá evitar que un requerimiento sea rechazado por errores de estructura o de elementos esenciales y así lograr acortar los plazos que insume una contratación.]]> 2021-05-10 01:28:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507348719 Feedback 2 de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507350432 Bien! Vamos! ]]> 2021-05-10 01:29:11 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507350432 Feedabck 2 de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507351571 Bien!!!]]> 2021-05-10 01:29:40 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507351571 El mensaje se debe a que si bien los conocimientos que se les transmite sobre la ley de acceso a la información es para utilizarlos en el banco, también pueden usarlos como ciudadanos para solicitar información en cualquier organismo. De allí el interés personal y beneficioso que se puede generar en el auditorio en escuchar el tema (deseo) para saber como manejarse en el futuro con el tema que hoy desconoce (dolor). Ese mensaje también es un disparador. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507352395 2021-05-10 01:30:00 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507352395 Diagnostico 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507668294 -Dolor,  no cumplir con los espectativas del mensaje, o sea invirtar al aprendiz a que use la biblioteca digital, y que esta no sea de utilidad.
-Deseo: no perder el contacto y buscar la forma de saber que es lo que necesita, para poder ofrecer una solución.
-Dilema, poder satisfacer las necesidades de todos, los empleados. (Ampliar las colecciones y las temáticas)
-Disparador: será el analisis de las estadisticas de uso.  

]]> 2021-05-10 04:04:02 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1507668294 Objetivo (reformulación): Que los visitantes vivan una experiencia diferente a través de la piezas. Que experimenten un viaje en el tiempo. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1508659985 2021-05-10 11:49:37 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1508659985 Diagnóstico 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1508665545 DOLOR: Sentir que no pueden conseguir representar lo que ven o sienten en una imagen.
DESEO: Conocer a fondo las herramientas de forma fluida para expresarse en la imagen.
DILEMA: La crítica de quienes ven la imagen.
DISPARADOR: Al ver la fluidez del uso de las reglas y el uso de las herramientas en el curso. ]]> 2021-05-10 11:51:52 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1508665545 Diagnóstico 4 D marianalucero2006 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509437895 Dolor: estar limitados para poder acceder al material de nuestras bibliotecas por la pandemia.
Deseo: que la no presencialidad no sea un impedimento para tener acceso al material de nuestra biblioteca.
Dilema: encontrar la forma de permitir el acceso a la información sin que la virtualidad sea un impedimento.
Disparador: poder satisfacer las necesidades del público.]]> 2021-05-10 14:46:30 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509437895 Objetivo rediseñado https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509539682 Que logres transmitir a través de una imagen, sin importar tus conocimientos artísticos o fotográficos. Que encuentres otra forma de expresión mediante reglas de composición y herramientas de edición.]]> 2021-05-10 15:06:26 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509539682 Idea fuerza: en Argentina fue más provechoso para los intereses populares que la economía la dirija el Estado a que lo haga el Mercado. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509589731  ]]> 2021-05-10 15:16:11 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509589731 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509946995 Estoy tentado en decirte que si!
Sin embargo...
Si bien somos una biblioteca semi pública, la biblioteca virtual está orientada, en un principio, para los usuarios internos del Banco. Siendo, al mismo tiempo, una biblioteca especializada (economía / finanzas), me volcaría a decir que los participantes, en su mayoría serán usuarios de la biblioteca. 
Pero también podrían ser encuentros diseñados para captar atención de nuevos usuarios.
Por eso el primer objetivo planteado. Habría que darle una vuelta tal vez al concepto de "conocer"...

]]> 2021-05-10 16:25:32 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1509946995 Objetivo https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1510887137 Que cada colaborador conozca el contexto macro de su tarea diaria, y cuál es su aporte a la cadena de valor de la elaboración de la información para la toma de decisiones.]]> 2021-05-10 19:45:42 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1510887137 Diagnóstico 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1510906487 Dolores: realización de tareas rutinarias, no teniendo muy claro qué impacto tiene en la toma de decisiones.

Deseos: generar nuevos aportes y enriquecer la tarea con iniciativas propias.

Dilemas: El principal dilema es dejar la zona de confort o arriesgarse a cambiar de paradigma.

Disparadores: Empoderamiento de la tarea.  Mayor creatividad y autonomía.  Mayor confianza en el aporte personal.]]> 2021-05-10 19:51:03 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1510906487 Natalia Dergam https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1519257393 Objetivo:
Los estudiantes serán capaces de comparar y reflexionar sobre la diferencia entre los modelos económicos tradicionales y un modelo económico sustentable a través de los elementos numismáticos del Museo.]]> 2021-05-12 21:25:48 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1519257393 Mensaje: https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1519297342 "Lo que hacemos cuenta"]]> 2021-05-12 21:45:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1519297342 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522767735 Nati, me falta más información para comprender si tu mensaje fuerza es fuerte para tus aprendices o no.... El mesnaje es contundente en sí mismo, te dejo como pregunta pensar cómo se traduce en la vida de un adolescente. Si eso lo tenés incluido y contemplado, buenísmo, en caso que no, fijate que ahí podés llegar a encontrar algo poderoso.]]> 2021-05-13 21:22:52 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522767735 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522779739 Carmen, se nota en tus palabras que amás al espacio! y eso es clave para uqe un facilitador pueda entusiarmar a otros. También destaco la calidez en tu manera de hablar!!
Te invito a ir un pasito más en concreto. Qué te parece si pensas en un curso puntual, en una visita puntual y aplicas esta consigna a una visita concreta. Imaginate, de todas las visitas que das, una en específico, con una población puntual. Esto te va a ayudar a bajar a real y concreto los cambios.
Ahora que tenés una visita en concreto en mente, qué esperás que esa población concreta piense, haga o sienta distinto al finalizar la visita con vos? Cuanto mas concreto lo hagas, más fácil de aplicar esto y luego transferirlo a todas las visitas que hagas. Estoy de este lado para acompañarte! me chateas y lo charlamos cualquier cosa. ]]> 2021-05-13 21:29:15 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522779739 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522795467 Genial Mati, ya estás mirando al aprendiz. Ahora te invito a ser un poco más específico? cómo te vas a dar cuneta si lograste tu objetivo? qué es lo que cambia en su manera de trabajar? es muy amplio cambiar la forma de trabajar... en qué? como? con qué comportamiento observable nos damos cuenta si llegaste a tu obetivo? 

En relación al mensaje fuerza fijate cómo suena si lo escribís en presente y no en futuro! a veces afirmar en presente es más potente. ]]> 2021-05-13 21:36:39 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522795467 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522801108 Lean, 
encontré dos objetivos, entiendo que el segundo es el principal. En relación al mansaje es claro y simple. ]]> 2021-05-13 21:39:08 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522801108 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522815284 Feedback de Ana
Oscar, no logro terminar de entender... tu curso lo toman todos los empleados, no importa su rol? qué impacto tiene tu mensaje fuerza en un analista de RRHH por ejemplo? Para uqé quiere saber o conocer eso? En qué cambia su trabajo? Acordate que la capacitación laboral tiene que verse traducida en comportamientos o en cultura que al fin y al cabo son comportamientos. Intuyo que me debe estar faltando información . Te dejo esto como inquietud. ]]> 2021-05-13 21:46:47 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522815284 Feedback Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522819280 Genial! Super completo. El mensaje fuerza son muchas palabras desconectas y lo que no tiene sentido, lo desconectado no se recuerda. Qué tal si construís una única frase con eso.. tal vez algo así como "un cambio de paradigma: del trabajo en soledad al trabajo integrado" o que sea que sean esos dos paradigmas... Vamos! una vueltita de rosca a esto que será lo que quede grabado en tus aprendices. ]]> 2021-05-13 21:48:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522819280 Feedback Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522832373 Yazmin, quién va a reflexionar, para qué quiere esa reflexión? qué podrá hacer con esa reflexion? qué sentido tiene aprender esto? ]]> 2021-05-13 21:56:26 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522832373 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522835301 espectacular! estás en camino!!! ]]> 2021-05-13 21:57:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522835301 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522836790 Buenisimo!! Super encaminada y clarísimo el mensaje fuerza, con foco en el interés de tus aprendices, en el para qué ellos les sirve aprender esto. Vamos!]]> 2021-05-13 21:58:51 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522836790 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522840946 Mara, me parece que en tu diagnóstico 4D tenés tu mensaje fuerza. Fijate que el disparador podría tener potencia como mensaje fuerza. Cómo lo ves? ]]> 2021-05-13 22:01:12 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522840946 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522843665 Agus, qué es lo que tienen que cambiar? cuál es el comportamiento nuevo que esperás que hagan luego de tu curso? Cuanto más específico seas más facil será diseñar tu curso. En relación al mensaje, estoy segura que si identificas algo más concreto tal vez puedas hacerlo un poco más visual o alguna metáfora te ayude. Que la tarea sea más facil, es fuerte y copado, ahora, me imagino que si hacés el diagnóstico 4D encontrarás algunos dilemas o dolores por los cuales las personas no hagan este cambio.. tal vez puedas encontrar un mensaje que desafíe esas creencias. ]]> 2021-05-13 22:02:43 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522843665 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522848165 Bien! Estás en camino!]]> 2021-05-13 22:05:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522848165 Feecdabck Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522849520 Vamos!! afiladísimo! bien!]]> 2021-05-13 22:06:18 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522849520 Feedback Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522850821 Espectacular!! estás en camino!! Buenísimo!!!! me gustán lo dos mensajes, tal vez hasta podrían estar ambos presentes. ]]> 2021-05-13 22:07:03 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522850821 Feedback de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522852585 Buenísimo el mensaje!! 
En relación al diagnóstico 4 D, me pregunto si lo hiciste pensando en lo que a vos te gustaría que les pase o en lo que realmente sabés uqe les pasa a ellos? Es decir,,, tu audiencia relamente le duele no poder acceder? en caso que esto no sea así, es decir, que les importe un comino poder acceder o no, te cambia el curso y tendrías que generar una dinámica para que puedan ver el valor de esto y luego recién poder tener ganas de aprender cómo usarla.. me explico? Fijate por favor, si hiciste tu diagnótico 4 D con lo que a vos te gustaría que pase o con lo que realmente pasa. Con esto en claro vas a poder diseñar un curso para tus aprendices! ]]> 2021-05-13 22:08:07 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522852585 Feedabck Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522858861 Espectacular esta evolución!! Vamos!]]> 2021-05-13 22:11:37 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522858861 Feedabck de Ana 3 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522861373 El diagnostico es sobre tus aprendices!! acá estás empatizando con ellos. El cambio quevos les proponés qué les genera a ellos. Qué dolor pueden tener hoy que tu objetivo podría darles un alivio? Qué desean hoy en relación a tu tema? Hay deseo vinculado a eso o algo que ellos quieran y que esto podría ser un puente. Acá empatizás con ello porque todo esto te va a ayudar a entender qué contenido entra y qué sale, qué es necesario hacer que aflore a tiempo... ]]> 2021-05-13 22:13:00 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522861373 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522866796 Feedabck ANa 3

Genial tu sinceridad con la situación porque esto te abre la puerta a contemplar estos dos objetivos en simultaneo. Algo vas a tener que incluir agregar de alguna manera para que aflore esto y hasta tener plan A y plan B en tu dise!ño didáctico. Tal vez puedas usar un menti para indagar quiénes ya son usuarios y quienes no.. quienés de los que son usuarios sienten que le sacan el jugo y quienes no y a partir de ahí, ajustar un poquito el recorrido en contenidos o ejemplos. Si no son usarios a lo mejor hasta mandarlo a presentarse entre ello en salas (rooms) contando solo su nombre, para qué creen que les sirve la bilbioteca, y que en esa sala de presentación puedan escuchar otros argumentos de sus compañeros además del propio y ya no tenés que ponerte vos en maestro ciruela a contar lo beneficios de usar la biblioteca.. me explico? sino, avisame y lo vemos al inicio del taller porque esto es un lindo ejemplo para ver entre todos. ]]> 2021-05-13 22:16:10 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522866796 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522873925 Bien el mensaje pero medio ambiguo.. .me faciltia para qué, como.. pensa que esto es lo que van a recordar y cuanto más concreto y visual y de impacto sea más facil de recordar. Una vueltita más de pensamiento que esto es la clave de tu curso. ]]> 2021-05-13 22:20:20 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522873925 Feedabck Ana 2 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522920834 Espectacular el diagnóstico! Incluso podés poner esto sobre la mesa en tu relato de apertura.. tal vez haya algún relato  de algo que hayas vivido en tu vida donde te hayas encontrado en la situación de tus aprendices (esto me importa nada y solo quiero mínimo pasarla bien.. dale) y con ese relato puedas entrar de una empatizando con ello y poniendo sobre la mesa al elefante en la sala. 
Más claro tu mensaje fuerza!! Bien con esto!!! 
El objetivo me copa y también puede transparentarse a lo largo de tu capacitación. 
Me pregunto qué pasaría si hacen algún ejercicio en el que imaginan cómo sería su vida cotidiana si hubiera sido distinto, es decir si el mercado hubiera regulado esto y no el Estado.. a veces una actividad desde lo contrario ayuda a visualizar más claro lo que querés compartirles. Es solo una potencial idea, no es que haya que hacerlo. ]]> 2021-05-13 22:49:14 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522920834 Mensaje fuerza II https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522948028 Dominá el uso de la biblioteca digital, la encontrás siempre disponible]]> 2021-05-13 23:05:58 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1522948028 Actividad del grupo: hicimos una reunión con mis compañeros Leonardo Pena y Oscar Romanelli. Hablamos de nuestras capacitaciones y nos brindamos ideas para las distintas actividades. Ellos me insistieron -y tienen razón-en que ante la temática de mi curso debo tener siempre una actitud positiva y buen ánimo, presentar los temas de la mejor manera posible, buscar atraer a la población. Llegamos a la conclusión que desde el humor y el absurdo puedo llegar a conectar con ellos más fácilmente. La buena onda y la positividad deben primar. Luego de hablar con ellos creo que una buena actividad de inicio para conectar con la temática puede ser presentar un chiste o una historieta cómica sobre esta etapa de la vida (la jubilación) para desdramatizar el tema. También estuve pensando en que puedo buscar noticias (lo más positivo que encuentre) sobre las prestaciones previsionales actuales. Proponer lectura de las mismas y extracción de términos para después introducirles los conceptos y contenidos. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1525607620 2021-05-14 17:42:24 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1525607620 Humor y actualidad para conectar con la temática del Sistema Previsional Argentino. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1525642215 2021-05-14 17:50:55 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1525642215 Diagnóstico 4C https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1526032076 CONECTAR con el desafío: Mostrar como aplica una regla o hacer una edición online para mostrar a donde se puede llegar.
CONTENIDO: Mostrar un par de tips de edición dejando las puertas para que de manera intuitiva entren a las demás opciones de edición
CONCRECIÓN: Cuando editamos la foto cambia su mensaje. Ese sería el sentido que busco que encuentren. Para que cada uno pueda expresarse.
CONCLUSIÓN: Que el alumno al final del curso sienta que encontró una herramienta mas para expresarse y comunicar]]> 2021-05-14 19:46:09 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1526032076 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1526085828 Hola Ana! Gracias por tu feedback. El curso que el àrea tiene programado es sobre uno de los mòdulos del ERP, el sistema que estamos implementando en el Banco, y por tanto los aprendices seràn compañeros de diferentes àreas del Banco.
Creo que el para què està en el objetivo, quizàs con la breve descripciòn que te aporte ahora puedas llegas a verlo. Lo mismo que el mensaje fuerza. Estamos aplicando un nuevo sistema integrado, que nos implica a todos y donde el resultado del trabajo de un àrea repercute en otra, y el resultado final del proceso, es la sumatoria de todas las intevenciones anteriores. Por eso creo que es tan importante el concepto de INTEGRACION y COLABORACION, porque nos facilita la gestiòn y nos evita tener que rehacer las cosas. Y ademàs cambia diametralmente el paradigma de trabajo anterior del Banco. Si logro entender el impacto de mi tarea en la tarea de los demàs, colaboro con el sector que tiene a cargo la siguiente etapa dentro del proceso y con el resultado general del proceso.
 Dentro del diagnòstico de las 4D incluirìa por un lado, al deseo, representado por aquellos que buscan permanentemente mejores formas de trabajar (en especial los jòvenes) frente al dilema/dolor de aquellos màs reticentes a los cambios y que se aferran a creencias como por què cambiar si siempre se hizo asì y funcionò, o que no quieren salir de la zona de confort y hacer un esfuerzo para un cambio que no saben si en definitiva los va a beneficiar.
Como actividad para que puedan conectar y apropiarse del conocimiento que se pretende transmitir propondrìa actividades de armado de rompecabezas, cada vez con mayor grado de dificultad para que se pueda ver concretamente cual es el desafìo diario de nuestra àrea y còmo cada una de las tareas de los asistentes impacta en nuestra gestiòn permitiendo asi identificar los puntos a mejorar (somos àrea de pagos que recibe internamente un global de conformes de servicios/bienes y del exterior un global de facturaciòn que debemos machear entre sì).


]]> 2021-05-14 20:06:23 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1526085828 Feedback grupal https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1526160402 Nos reunimos con Marian Bruezas y Leo Pena.
Comentamos nuestras capacitaciones e intercambiamos ideas para las distintas actividades. 
Me dieron buenas ideas para dar ejemplos de otros ámbitos, de la importancia de tener una visión sistémica y de la necesidad de romper con la "mecanización" de la tarea.   ]]> 2021-05-14 20:39:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1526160402 Gracias Ana, en realidad trato de entender cómo se sienten quienes no conocen o saben muy poco de un tema bastante árido aunque muy necesario que un funcionario de Aduana o Afip reconozca si están tratando de ingresar o sacar un material que por sus características puede ser Patrimonio Cultural. mesteve11 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1529108837 Con respecto a las 4 C
Conectar: que sepas reconocer si una moneda es antigua o no y su procedencia. 
Contenido: que aprendas a utilizar las herramientas para reconocer las piezas que son Patrimonio Cultural. 
Concreción: discernir si existe o no fraude para quien quiera exportar o importar una moneda antigua.
Conclusión: hacer la denuncia respectiva si existe ilícito   ]]> 2021-05-16 21:51:54 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1529108837 Mensaje Fuerza https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1530812627 Independencia en la realización de tu tarea.
Un usuario todos los accesos]]> 2021-05-17 11:53:36 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1530812627 OBJETIVO (no me di cuenta y lo hice de nuevo sobre el original) https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1531376225 Al finalizar el curso, los participantes lograrán: 
1) conocer y saber cuáles son los derechos que tienen como usuarios del sistema financieros.
2) Ganar confianza y seguridad en como usuario
3) obtener información acerca de todas las herramientas creadas por el BCRA para el tratamiento y análisis de los reclamos de los usuarios del Sistema Financiero.

]]> 2021-05-17 14:10:56 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1531376225 feedback de Elida Tonti https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1531382075 Luego de contactarme con Elida, mi compañera asignada, arme nuevamente el objetivo que es el que esta arriba de este comentario. Como feedback Elida compartió la idea de que se encuentran enfocados el aprendiz y opinó que en el nuevo mensaje agregado (punto 3) se encuentra establecido el qué y para que le serviría a los participantes.]]> 2021-05-17 14:12:09 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1531382075 Reformulación de objetivo: Yo formulé dos objetivos, uno para llevar una agenda de visitas en general para todo tipo de público y el otro, enfocado en el público de adultos mayores. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1532029289 Me quedo con la actividad de visitas guiadas al Museo para adultos mayores.

Con la sugerencia de Romina, compañera asignada, redacto un objetivo, con propuestas separadas por puntos, con oraciones cortas para hacerlo más contundente y que entusiasme a ese público:
En esta actividad los visitantes podrán:
Conocer la historia de la moneda argentina, siendo ellos protagonistas contándonos sus anécdotas con relación a las líneas monetarias que usaron  en el pasado.
Repensar la historia argentina con la ayuda de la numismática.
Reconocer las medidas de  seguridad en billetes para evitar ser estafados con billetes falsos.
Podrán conocer más al Banco Central, su misión y funciones, cómo influye en la economía nacional y en sus propias vidas.

]]> 2021-05-17 16:21:21 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1532029289 Diagnóstico 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1532771583 Dolor: Ser tomados en cuenta y valorados.
Deseo: divertirse pasarlo bien
Dilema: ir con la idea preconcebida de que es aburrido ir al museo. Eso predispone mal.
Disparador: pueden hacer sus  propias piezas y llevarte una. Ayuda a conectar.  ]]> 2021-05-17 18:58:44 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1532771583 Feedback grupal https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533104458 Me reuní en el grupo con Oscar y Marian. Me dieron buenas devoluciones sobre como hacer lo más llevadero posible el curso
, dado que la tarea de formulación presupuestaria se hace muchas veces una "carga" pesada para las áreas. ]]> 2021-05-17 20:39:31 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533104458 4. Desafío. 1.Conectar: ¿ busca tu objeto histórico que tengas en tu casa?. 2.Contenidos: historia de las monedas. 3.Concreción: Relacioná tu objeto con el momento histórico y las piezas que circulaban en ese momento.. 4.Conclusión: Conexión aprehensión de esa relación temporal. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533130383   ]]> 2021-05-17 20:49:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533130383 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533314802 Función de plataforma eLibro para crear un estante personal]]> 2021-05-17 22:17:27 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533314802 Idea Fuerza luego de feedback https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533435149 Un cambio de paradigma: del trabajo en silos al trabajo integrado]]> 2021-05-17 23:33:17 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533435149 Diagnostico 4 D luego de feedback https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533437317 Disparadores: 
_ Que podría hacer que su tarea diaria sea más eficiente, menor tiempo en hacerla con menor margen de error. 

_ Curiosidad: que sucede fuera de su parcela de trabajo. Que hacen otros sectores de la gerencia a la que pertenece e inclusive otras gerencias.

 Dolores/Dilema
_ Resistencia al cambio, donde queda lo que hago actualmente luego de implementado el sistema, hay lugar para mi en la gestión nueva, me podré adaptar al uso del sistema   

_ Saber que la información está en el sistema y no tiene que estar recolectándola por diferentes lugares por no conocer como obtenerla

_ Despapelización, la información está en datos estructurados (base de datos) y/o documentos adjuntos (aclaraciones, justificaciones, no todo -> solo lo necesario)

 Deseo
_ Que los procesos sean más eficientes en calidad y tiempo

]]> 2021-05-17 23:34:38 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1533437317 Ana, no entendí tu feedback. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1545832935 Me podrías mandar un Wasspp de voz?]]> 2021-05-20 22:46:47 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1545832935 Primera diapositiva https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1545859465 Antes y después de Ana Julia]]> 2021-05-20 23:04:28 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1545859465 Segunda diapositiva https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1545869098 Antes y después del curso.]]> 2021-05-20 23:10:47 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1545869098 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1551945066 PPT Viejo y nuevo]]> 2021-05-23 23:36:29 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1551945066 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1559941119 2021-05-26 02:15:45 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1559941119 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1559942386 2021-05-26 02:16:18 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1559942386 Presentacion Original https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1561395186 2021-05-26 13:45:48 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1561395186 Presentacion Nueva https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1561397169 2021-05-26 13:46:16 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1561397169 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1561436702 2021-05-26 13:55:33 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1561436702 PPT Anterior https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1564924998 2021-05-27 12:49:21 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1564924998 Nuevo PPT https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1564927690 2021-05-27 12:50:16 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1564927690 Primera diapositiva https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565221955 2021-05-27 14:06:58 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565221955 Diapositiva corregida https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565233122 2021-05-27 14:09:37 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565233122 Presentación https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565262289 2021-05-27 14:16:47 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565262289 Diapositiva 2 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565492758 2021-05-27 15:14:18 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1565492758 Devolución https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566204529 Eli me parece que tenia que hacer la devolución de la presentación. La segunda esta mucho mas clara y es mas facil de seguir, hace que prestemos mas atencion ]]> 2021-05-27 18:13:38 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566204529 Las 4D https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566362713 Dolor: El impacto del cambio climático sobre la tierra es un hecho inminente y afecta directamente el futuro de los niños y jóvenes de este tiempo.
Deseo: Que los gobiernos y los ciudadanos tomen medidas que mitiguen el efecto del calentamiento global.
Dilema: Creemos que la fuerza de una persona no cambia el curso de las cosas y culpamos a los otros por no realizar los cambios que se necesitan.
Disparador: "Entender lo que se hizo para cambiar lo que hacemos"


]]> 2021-05-27 19:02:28 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566362713 Rta Nati https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566411182 Hola Ana, mi intención es armar una charla que utilice aspecto de nuestra visita guiada habitual "historia del dinero" pero con una perspectiva diferente. El enfoque va a estar puesto en los diferentes modelos económicos tradicionales (mercantilista, agroexportador, industrialización para sustituir importación y neoliberalismo) para contraponerlos con el modelo Economía Circular en donde no solo se busca reducir la contaminación sino también iniciar un consumo consciente. ]]> 2021-05-27 19:19:46 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566411182 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566823157 2021-05-27 22:40:15 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566823157 Corrección Agustín https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566840869 Comparto los criterios de corrección de Elida, en cuanto a que elimino el texto y dejo simplemente 3 bullets que sirven de disparador para q el orador desarrolle]]> 2021-05-27 22:52:31 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1566840869 Slide PPT ESI - Vieja versión https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567065609 2021-05-28 00:48:15 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567065609 Slide PPT ESI - Nueva versión https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567067080 2021-05-28 00:48:50 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567067080 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567343116 Lean, genial como simplificaste! te invito a meterle ahora un poco más de cabeza a esto. No se trata solo de quitar texto, sino de pensar de qué manera esto es más atractivo, y lo que esstá ahí ayuda e impulsa a tu clase. Ejemplo: en la segunda slide, tal vez podrías agregar una pregunta que sea qué diferencias ven?  
Fijate si ese fondo azul te ayuda o satura.. ponete en el lugar de quien tiene que observar tu clase mucho tiempo. A veces, los colores muy intensos o brillantes agotan al cerebro si están presentes mucho tiempo. 
En el primer slide, a lo mejor, podrías poner la imagen y luego, entrando de a uno, flecha y nombre de puesto, a mediaque vos contás qué hace cada uno.
Vamos! es limpiar y diseñar de modo tal que te acompañe y enriquezca tu guión. ]]> 2021-05-28 02:37:24 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567343116 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567352742 Mabel! si entendí bien, el slide uno lo reemplazaste por dos slides... si es así, genial!! Te invito a revisar si el fondo azul ayuda o satura.. Los colores muy intensos o brillantes mucho tiempo sostenidos saturan visulamente y cansan. Está bueno usarlo cada tanto para atraer la atención, pero como recursos que se usa mucho tiempo, puede generar el efecto contrario. ]]> 2021-05-28 02:41:18 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567352742 Feedback Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567358736 Elida, no termino de entender si es el mismo slide antes y después o no.. me falta leer el guión,
En caso que sí sean, te felicito por limpiar el color de fondo que era demasiado intenso y eso termina cansando visualmente a tus aprendices. Sugiero que revises si el ruido que estás sumando en las transiciones suma o distrae. ]]> 2021-05-28 02:43:42 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567358736 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567362742 Romi, qué cambios le harías? ]]> 2021-05-28 02:45:17 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567362742 Feedback Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567369594 Juan Carlos, me falta ver el antes y después. Entiedno que esta es tu última versión. Te invito a revisar si es realmente necesario sostener el título y subtítulo en todos los slides y si hace falta agregar BCRA tantas veces abajo. Eso, suma o decora? ]]> 2021-05-28 02:47:58 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567369594 anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567373363 Feedabck Ana

Diego, este slide es tu despues? Me gustaría ver el antes para comparar y ver la evolución y aplicación de los temas vistos a tu presentación. ]]> 2021-05-28 02:49:26 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567373363 Feedback Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567384679 Agus, me da la sensación que este slide es un antes sin un después, puede ser? 
te animás a meterle mano y transformarlo en un material que sea de apoyo a tu clase? ]]> 2021-05-28 02:53:46 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567384679 feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567396559 Mensaje para tus prendices: De nada. Beso!"
ajajajajjajaj
Guau!! qué cambio!!! ]]> 2021-05-28 02:58:59 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567396559 Feedabck Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567399218 Guau!! gran cambio!!!

En caso que tengas que poner texto como tenías antes, van algunas sugerencias: No justificado, centrado o alineado sí. 
un poco más chica la letra y solo en negrita alguna palabra clave. Un color un poco menos "intenso" ]]> 2021-05-28 03:00:09 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567399218 Feedabck de Ana anajuliaboucher1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567404479 Leo, Guau!! que cambio!!
Te invito a buscar imágenes de bancos que te dejen tomar la imagen, así no tienen sellos de agua de fondo. En el padlet de materiales les dejé algunos links de bancos. También te sugiero que si vas por foto, sostengas foto y si vas por dibujito sostengas dibujito. Qué tomes una decisión en el estilo de imágenes y la trates de sostener a lo largo de tu presentación. Gran evolución!!!! ]]> 2021-05-28 03:02:35 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567404479 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567551034 un cambio en este slide, agregarle un poco de humor para explicar esta función.]]> 2021-05-28 04:20:57 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1567551034 La segunda diapositiva es un error lo cargué si querer. trato de borrarlo de nuevo. https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1568690713 Busco la imagen para comprar la mejora. Gracias. ]]> 2021-05-28 14:47:20 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1568690713 Diapositiva 1 https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1568733772 2021-05-28 15:00:40 UTC https://padlet.com/anajuliaboucher1/eznwkgcdta9ctbya/wish/1568733772