https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth Studiemiddag 20 maart 2018 en-us 2018-03-18 14:56:11 UTC 2018-03-20 13:27:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/273857372/7c972aebe6e64db909f2ea8e3a81e073/differentieren_plaatje.jpg m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243197984 1. Basishouding docenten
2. Basisaanpak in de klas
3. Basishouding in de school]]> 2018-03-18 15:03:38 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243197984 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243198088 1. Kennis van leerlijnen en divers handelingsrepertoire
2. Vaardigheden t.a.v. leervorderingen, coaching, klassenmanagement, ICT, onderwijsontwerp en creëren veilige leeromgeving
3. Houding; open staan voor verschillen, open mind en zelfreflectie]]> 2018-03-18 15:04:24 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243198088 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243198583 impliceert dat een docent, ook in het ene uur, bewust en planmatig datgene voorbereidt en doet om optimaal recht te doen aan verschillen tussen leerlingen ....]]> 2018-03-18 15:08:05 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243198583 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243198962 het doen ontstaan van verschillen tussen delen van een onderwijssysteem t.a.v. één of meerdere aspecten]]> 2018-03-18 15:10:30 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243198962 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199166 één of meer aspecten;
- instructie
- verwerking
- leertijd
- normering
- pedagogische benaderingswijze]]> 2018-03-18 15:11:57 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199166 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199334 Inspelen op wat er op elk moment in de klas gebeurt
- knikje
- beurt geven
- uitleg
- vooroordeel
- ...

Je differentieert altijd!]]> 2018-03-18 15:13:08 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199334 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199587 bewust op
- verschillen tussen leerlingen
- eigen differentiërend gedrag
- impact daarvan voor de leerling]]> 2018-03-18 15:14:42 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199587 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199845 leerdoelen, directe instructie, BHV (basis - herhaling - verrijking)]]> 2018-03-18 15:16:08 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199845 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199981 - individuele behoefte
- maatwerk]]> 2018-03-18 15:16:59 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243199981 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243200109 1. Algemene didactische vaardigheden (doelgerichte lesopbouw, begrijpelijke uitleg, actief betrokken)
2. Specifieke didactische vaardigheden (effectieve feedback op leerproces)
3. Differentiatievaardigheden (instructie, onderwijstijd, verwerkingsopdrachten)]]> 2018-03-18 15:17:42 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243200109 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243200745 niet direct in betere leerresultaten maar vooral in een betere leerhouding en meer lesplezier bij leerlingen]]> 2018-03-18 15:21:53 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243200745 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243200853 voorbereidt en planmatig aanpassen instructie, onderwijstijd en verwerkingsopdrachten op verschillen tussen leerlingen]]> 2018-03-18 15:22:47 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243200853 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201313 een doelbewuste, beredeneerde, voorbereide en planmatige aanpak van de les. 

De docent weet van te voren dat er leerlingen zijn die extra aandacht nodig hebben en kunnen zich daarop voorbereiden.]]> 2018-03-18 15:26:18 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201313 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201645 Wat betekent het concreet voor het gedrag van de docent?]]> 2018-03-18 15:28:30 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201645 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201701 Docenten hechten er belang aan maar het is weinig zichtbaar]]> 2018-03-18 15:28:56 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201701 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201742 De randvoorwaarden in de school zijn niet op orde (gebrek aan tijd, samenstelling klas, geschikte ruimtes)]]> 2018-03-18 15:29:23 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243201742 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202030 Versterking differentiatievaardigheden docent vraagt verbetering]]> 2018-03-18 15:31:36 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202030 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202083 Aandacht vanuit de opleiding nog te gering]]> 2018-03-18 15:32:02 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202083 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202208 Sturing door leidinggevende gering (verwachtingen, afspraak = afspraak)]]> 2018-03-18 15:32:53 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202208 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202293 Leren van elkaar!]]> 2018-03-18 15:33:29 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202293 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202547 toont zich in didactisch handelen, in de visie op onderwijs en in de grondhouding van de docent]]> 2018-03-18 15:35:43 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202547 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202651 2018-03-18 15:36:37 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202651 m_haukes https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202833 OGW is het systematisch volgen en analyseren van de onderwijsopbrengsten, die relateren aan de onderwijsaanpak en op die basis aanpassingen maken zodat de leeropbrengsten optimaliseren.

Voor Differentieren geldt hetzelfde aangevuld; en voor iedere leerling afzonderlijk]]> 2018-03-18 15:38:00 UTC https://padlet.com/m_haukes/ezk16vdrfjth/wish/243202833