kennismaking rapporten scan leerlingenbegeleiding scholen basisonderwijs Fluxus by Evy https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i Eerste waarneming van het rapport voor de scholen en-us 2019-09-26 08:24:43 UTC 2022-02-24 13:52:24 UTC hello@padlet.com Bijvoorbeeld evybeniest https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2015783234 Wij scoorde lager voor zelfsturing van de leerling en feedback. Ik herken dat omdat we hier nog in kunnen groeien. Of ik herken dat niet want,...]]> 2022-01-27 13:05:18 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2015783234 bijvoorbeeld nadja_gilissen https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2020867426 We bespreken onze resultaten met het hele team]]> 2022-01-31 09:18:05 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2020867426 De mogelijkheden nadja_gilissen https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2020871858 - individuele begeleiding op school door de PBD
- de school werkt zelfstandig verder
- we stappen mee in een initiatief op scholengroepniveau (bijv. PLG, VT...)]]> 2022-01-31 09:21:16 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2020871858 BS De Linwijzer scoort sterk op: karendierckx1 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2022987112 - visie
- in beeld brengen van resultaten en effecten
- schooleigen werking
- redelijke en gepaste maatregelen
- opvolgen van het onderwijsproces van de ll
- beslissen en rapporteren]]> 2022-02-01 09:50:47 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2022987112 Groeikansen voor BS De Lintwijzer: karendierckx1 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2022991703 - professionaliseringsbeleid
- differentiatie
- flexibel organiseren
- reflectie
Toegevoegd door mezelf:
- communicatie!!!! intern en extern :-)

]]> 2022-02-01 09:53:58 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2022991703 Volgende stap BS De Lintwijzer: karendierckx1 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2022996708 - bespreken van de resultaten met het team.
- link leggen met ons beleidsplan:
Waar zijn we al mee bezig?
Wat willen we in de toekomst mee aan de slag gaan?

]]> 2022-02-01 09:57:40 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2022996708 Gewenst traject BS De Lintwijzer: karendierckx1 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023001802 Traject rond communicatie: 
- open en geweldloos communiceren
- verbindende communicatie
- durven zeggen wat je denkt

Als dit in orde komt, dan zijn we helemaal vertrokken en kunnen we werk maken van alle andere zaken.]]> 2022-02-01 10:01:01 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023001802 BS De Smiskens: Sterkte Dominique_Carette https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023003683 4.01: Organiseren: Betekenisvol leeraanbod 
--> Ons teamteachingsverhaal maakt dat leerkrachten een expertenrol kunnen opnemen binnen hun cluster.  En daardoor zich in het aanbod van de leerdoelen maar ook in de aanpak rond differentiatie, beginsituatie, ... kunnen specialiseren en op die manier kunnen verdiepen.]]> 2022-02-01 10:02:28 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023003683 Beleid https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023005644 -visie op leerlingenbegeleiding/motivatie vanuit beleidsteam
- overlegstructuren zijn doelgericht en transparant
- de school peilt naar ondersteuningsbehoeften bij leraren en faciliteert het team om levenslang te leren
- sterk team]]> 2022-02-01 10:03:55 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023005644 BS De Smiskens: Groeikans Dominique_Carette https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023006561 1.02: In beeld brengen van de resultaten en de effecten:
--> De school is zich reeds bewust van deze "blinde vlek" en de eerste stappen zijn hierin reeds gezet maar als team hebben we hier zeker nog een langer pad te bewandelen. ]]> 2022-02-01 10:04:39 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023006561 Daltonschool Het Leerlabo https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023006688 Organiseren / Drempels om te leren 4.03.04: er wordt proactief ingezet op taalontwikkelend lesgeven (vb. de leraar reflecteert over taaldoelen tijdens de voorbereiding)

Realiseren / brede evaluatie 5.02.06: leerlingen krijgen de kans hun medeleerlingen te evalueren

Begrijpen / redelijk en gepaste maatregelen 3.04.10: voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften werk ik samen met het CLB i.f.v. het vormgeven van redelijke en gepaste aanpassingen


]]> 2022-02-01 10:04:44 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023006688 Freinetschool De Regenboog : https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023007661 - in beeld brengen van resultaten en effecten 
- differentiatie
- brede evaluatie 
- ontwikkelingsgerichte feedback ]]> 2022-02-01 10:05:28 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023007661 BS Stadspark: Begrijpen: redelijk en gepaste maatregelen 3.04 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023008608 2022-02-01 10:06:05 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023008608 BS Stadspark: 3.02 Begrijpen - Beginsituatie van bepaalde leerlingen https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023009683 2022-02-01 10:06:45 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023009683 realiseren https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023009735 Brede evaluatie:
- 5.02.03: duidelijkheid voor de leerlingen naar doelen toe tijdens evaluatie.
- 5.02.05: kansen creëren tot zelfevaluatie.
- 5.02.06: kansen creëren om medeleerlingen te evalueren. ]]> 2022-02-01 10:06:47 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023009735 BS De Smiskens: What to do? Dominique_Carette https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023010096 Deze resultaten met het team bespreken. Kijk van zoco en directie voorstellen maar zeker ook nog ruimte geven aan het team om feedback/aanvulling mogelijk te maken. Onze groeikans is reeds (h)erkend waardoor hiervoor al stappen genomen zijn en nog te nemen zijn. 

--> Ook wel kijken via deze analyse bij de collega-scholen of er good practice aanwezig is en waar we eventueel ten rade kunnen gaan.]]> 2022-02-01 10:07:02 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023010096 BS De Smiskens: Vervolgtraject? Dominique_Carette https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023011286 Verder gaan met het team zoals we reeds van plan waren.]]> 2022-02-01 10:07:49 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023011286 BS Stadspark: De bestaande documenten nog eens onder de aandacht brengen bij het team: in eerste instantie bij zorg, in tweede instantie bij de rest van het team. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023013070 2022-02-01 10:09:05 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023013070 Daltonschool Het Leerlabo https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023013345 Door andere focussen in ons beleidsplan zijn deze punten nog niet echt aan de orde geweest. Taalontwikkelend lesgeven krijgt vorm wanneer we in september 2022 starten met  de verdere ontwikkeling van ons taalbeleid. 
Evaluatie van medeleerlingen is zeer goed mee te nemen in onze daltonwerking en kan tijdens teamvergaderingen uitgewerkt en opgenomen worden in onze schoolwerking.
Samenwerking CLB nog verhogen?]]> 2022-02-01 10:09:17 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023013345 BS Kiliaan https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023013683 Realiseren: Opvolgen onderwijsleerproces van de leerling 5.03.01 en 5.03.05
Wij hebben een uitgebreid kind- en leerlingvolgsysteem. We volgen het onderwijsleerproces van al onze leerlingen goed op.  Voor het kind-lln. volgsysteem gebruiken wij Smartschool. We volgen dit op door onder andere: observaties tijdens lessen en spelmomenten, taken en toetsen, talentenarchipel, uitstappen, ...
We betrekken de leerlingen bij hun leer- en ontwikkelingsproces a.d.h.v. kindgesprekken,  sociogrammen, in kaart brengen van welbevinden en betrokkenheid, uitgebreide feedback op de rapporten zowel over het cognitieve als over de sociaal - emotionele ontwikkeling, ...]]> 2022-02-01 10:09:34 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023013683 BS De Boomgaard Wommelgem: flexibel organiseren en reflectie op eigen handelen. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023014228

]]> 2022-02-01 10:09:58 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023014228 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023014776 -05 : schooleigen werking ]]> 2022-02-01 10:10:21 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023014776 Daltonschool Het Leerlabo https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023014810 samenwerking met Fluxusacademie rond taalbeleid.
Intern met het team acties uitwerken en opnemen in het beleidsplan van de school.]]> 2022-02-01 10:10:23 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023014810 Daltonschool Het Leerlabo https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023015405 Beleid / visie  1.01.04: de visie op leerlingenbegeleiding staat in relatie tot de eigen schoolvisie en het PPGO.

Realiseren / opvolgen onderwijsleerproces leerling 5.03.05: er is een kindvolgsysteem / leerlingvolgsysteem aanwezig 

Beleid / visie / 1.01.01: in het algemeen heeft de school een goed uitgewerkte visie op leerlingenbegeleiding

Beleid / verankering succesfactoren 1.03.03: de school legt de succesfactoren vast in een schoolwerkplan / schoolontwikkelingsplan

]]> 2022-02-01 10:10:50 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023015405 Freinetschool De Regenboog https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023016319 Onze groeikansen liggen in nog meer ICT inzetten om differentiatie te faciliteren en ondersteuningsbehoeften van leerkrachten beter in kaart brengen en hierop inspelen ( gekend item, gesitueerd in team lager en al mee aan de slag, oorzaak quarantaines van leerlingen en al een hele periode steeds niet de volledige klasgroep aanwezig ) ]]> 2022-02-01 10:11:30 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023016319 BS De Boomgaard Wommelgem : https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023016400 samenwerkingsverbanden met ondersteuningsteam en CLB en
opvolgen verhoogde zorg ]]> 2022-02-01 10:11:33 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023016400 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023016681 Basisschool De Zevensprong Nijlen
03 : verankering succesfactoren ]]> 2022-02-01 10:11:47 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023016681 BS Stadspark: Wij nemen dit verder op in teamverband. Vanuit het beleidsteam denken wij dat we alle instrumenten die nodig zijn, wel hebben op school. Vinden de leerkrachten hun weg hierin? Open dialoog. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023017579 2022-02-01 10:12:23 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023017579 We doen aan zelfevaluatie. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023017702
Evaluatie terugkoppelen naar het team.
Wat doen we al? Wat lukt goed?
Interne expertise oproepen/hospiteren bij collega's, ook binnen scholengroep.
Groeikansen in kaart brengen.
Samen zoeken naar mogelijke acties op korte en lange termijn.

]]> 2022-02-01 10:12:29 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023017702 BS Kiliaan https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023017926 Realiseren: 
5.02.03: duidelijkheid voor de leerlingen naar doelen en beoordelingscriteria toe tijdens evaluatie
5.02.06: kansen creëren om medeleerlingen te evalueren
5.01.06: feedback gericht op zelfsturingsvaardigheden ]]> 2022-02-01 10:12:38 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023017926 BS Kiliaan https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023020431 - Resultaten bespreken met het ganse team
- Kernteam opstarten (kls, lagere, zoco, directie) --> plan van aanpak uitschrijven 

]]> 2022-02-01 10:14:26 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023020431 Freinetschool De Regenboog https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023021618 Beleidsteam ( zitten ook de zoco's in ) bekijkt eerst de algemene resultaten en vat samen. Daarna terugkoppeling volledige schoolteam en samen nadenken over acties - korte en middellange termijn - en te ondernemen stappen waar iedereen zich kan in vinden. PDCA doorlopen. ]]> 2022-02-01 10:15:18 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023021618 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023022275 Basisschool De Zevensprong Nijlen 
-bespreken van de resultaten met het team 
-bekijken in een kernteam op welke manier we resultaten en effecten kunnen borgen

]]> 2022-02-01 10:15:45 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023022275 BS De Boomgaard https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023022826 positief : verderzetten van de nieuwe manier van werken (flexibel organiseren) en de open schoolcultuur ( reflectie).
werkpunten : zorgen voor meer transparantie en betrokkenheid, overlegstructuren onder de loep nemen, verhoogde zorg duidelijker rapporteren en opvolgen.]]> 2022-02-01 10:16:08 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023022826 Freinetschool De Regenboog https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023023408 Wij nemen dit verder op in teamverband. Mocht achteraf toch blijken dat we ergens externe hulp voor nodig hebben, zullen we de vraag stellen. ]]> 2022-02-01 10:16:35 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023023408 BS Kiliaan https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023023512 - De school werkt zelfstandig verder.
- We stappen mee in een initiatief op scholengroepniveau. (bijvoorbeeld rond gebruik rond zelfsturingsvaardigheden)]]> 2022-02-01 10:16:40 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023023512 Kameleon: https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023023563 - visie op leerlingenbegeleiding in relatie tot schoolvisie
- 1.7: beleid schooleigen werking: coördinatie takenpakket toegewezen aan 1 of meer personen. het zorgteam van kameleon kan werken volgens eigen talenten
- 2.3 specifieke onderwijsbehoeften= we krijgen regelmatig complimenten van externen over de aanpak]]> 2022-02-01 10:16:42 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023023563 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023026336 Basisschool De Zevensprong Nijlen 
Vervolgtraject : de school werkt zelfstandig verder met ondersteuning van de pedagogische begeleidingsdienst. ]]> 2022-02-01 10:18:27 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023026336 BS De Boomgaard https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023026532 werkpunten opnemen met zorgteam, op personeelsvergadering en met externen 
(ONW, CLB,...)]]> 2022-02-01 10:18:35 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023026532 Kameleon https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023026923 - SWP willen we verder uitbouwen in de vorm van Kameleon standpunten
- 1.10 innovatieve ideeën rond organisatie van leerlingenbegeleiding
- 2.4 outputdossier nog overzichtelijker, en delen met het team
- 4.5 flexibel organiseren
- 5.2 brede evaluatie]]> 2022-02-01 10:18:52 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023026923 Deze analyse maken met de nieuwe zorgcoördinator ( sollicitatie loopt nog) . Daarna opnemen met het hele schoolteam. directie522 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023027341 2022-02-01 10:19:12 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023027341 Aan de slag. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023027754 Samen met het team de groeikansen in beeld brengen en hieraan acties koppelen. Eerst op ontdekking gaan naar bruikbare praktijkvoorbeelden (binnen en buiten de schoolmuren). Deze zetten we om naar schooleigen acties die we kunnen implementeren en evalueren. Dus nood aan samenwerking met andere scholen die hierin reeds sterk zijn.]]> 2022-02-01 10:19:33 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023027754 Kameleon https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023027930 Na deze analyse komen we tot de conclusie dat de kozen beleidsitems correct zijn en verder uitgewerkt kunnen worden zoals gepland.]]> 2022-02-01 10:19:40 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023027930 Het Molentje: https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023029169 sterke scores:
- betekenisvol leren
- transparantie bij aanpassingen
- visie rond leerlingenbegeleiding
- innovatieve onderwijsideeën
- leermotivatie
- klasmanagement
-klimaat van vertrouwen
- feedback geven]]> 2022-02-01 10:20:34 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023029169 Kameleon https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031612 We werken zelfstandig verder waarmee we gestart zijn. ]]> 2022-02-01 10:22:17 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031612 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031631 Basisschool De Zevensprong Nijlen 
sterktes : 
-visie 
-schooleigen werking 
-waarnemen : brede beeldvorming zijn en leren ]]> 2022-02-01 10:22:18 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031631 Het Molentje: https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031964 Werkpunten: 
- resultaten en effecten ( output) beter in kaart brengen op schoolniveau. 
- samenwerken als lerend team: veiligheid bevorderen tussen teamleden
- binnen zorgcontinuüm taakverdeling duiden. ]]> 2022-02-01 10:22:31 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031964 BS Het Schrijvertje- instappen aanbod PLG SGR directie522 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031977 2022-02-01 10:22:32 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023031977 Het Molentje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023034454 Feeback geven van de bevraging en resultaten bespreken. 
Met kernteam aan de slag om actieplan op te stellen bij werkpunten.]]> 2022-02-01 10:23:48 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023034454 directiedeschanskontich https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023036292 sterke overlegstructuren, doelgericht en transparant
redelijke en aangepaste maatregelen: maatwerk bieden
inzetten van ICT voor differentiatie
brede evaluatie  (groeirapporten, talenten van kinderen)
modelleren van leerstrategieën op basis van EDI-model]]> 2022-02-01 10:25:08 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023036292 De Wilg Lint: systematisch overleg ifv borging en bijsturing leerlingenbegeleiding (graadteamoverleg) https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023036603 2022-02-01 10:25:23 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023036603 Het Molentje: https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023037574 - Bevorderen van cohesie binnen het team en komen tot grotere veiligheid: reeds aan de slag met PBD. Dit verder opvolgen.
- Duiden outputdossier en ook op schoolniveau gegevns in kaart brengen en hieraan de nodige acties koppelen. Momenteel zijn we hier mee aan de slag binnen het talenbeleid. 
- volgend schooljaar: Evaluatiepraktijk onder de loep nemen en relevantie met onze doelgroep vergelijken. ]]> 2022-02-01 10:26:01 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023037574 BS De Vesten: Verankering succesfactoren - visie rond leerlingbegeleiding - beginsituatie van de leerling (we scoren meestal op of boven het gemiddelde) https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023038774 2022-02-01 10:26:52 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023038774 De Wilg Lint: verzamelen van kwantitatieve data: observaties, breder evalueren, verschillen in aanpak/frequentie (veel deeltijds werkende lkrn) https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023039071 2022-02-01 10:27:05 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023039071 directiedeschanskontich https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023039151 ondersteuningsbehoeften van het personeel
een innovatieve en positieve cultuur rond levenslang leren
haalbare en uitdagende doelen voor lln stellen
meer aan procesevaluatie doen
denkprocessen van lln nog meer stimuleren
onderbouwd beslissen bij klassenraad]]> 2022-02-01 10:27:09 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023039151 directiedeschanskontich https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023039999 voorstellen op PV team 
gefilterde groeikansen aftoetsen en interpreteren
wat vindt het team prioritair om aan te werken]]> 2022-02-01 10:27:46 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023039999 Bs De lotusbloem https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023040034 Waarnemen: brede beeldvorming Zijn en Leren
Organiseren: betekenisvol leeraanbod]]> 2022-02-01 10:27:48 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023040034 De Wilg Lint: Op PV bespreken van resultaten en over 1 item bijkomende uitleg vragen. Nadien: acties uitwerken om werkpunten te verbeteren. Ook wijzen op sterktes en die zeker borgen. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023040732 2022-02-01 10:28:13 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023040732 BS De Vesten Ondersteuningsbehoefte onderwijspersoneel - doelgericht klasmanagement https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023041192 2022-02-01 10:28:35 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023041192 directiedeschanskontich https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023041510 zoco-overleg over onderbouwde criteria klassenraad
SOP breed evalueren verderzetten ]]> 2022-02-01 10:28:50 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023041510 De Wilg Lint: met het team verder aan de slag (resultaten waren OK, dus geen externe hulp nodig). Eventueel good practices van collega's aanhalen. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023042361 2022-02-01 10:29:30 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023042361 De Balderschool + t' Vestje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023042403 Opvolgen van het onderwijsleerproces : er is een leerlingvolgsysteem aanwezig.]]> 2022-02-01 10:29:32 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023042403 BS De Vesten De resultaten doorsturen naar al het personeel - bespreken met het zorgteam - de sterktes borgen - acties met gans het team uitwerken voor de groeikansen https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023044722 2022-02-01 10:30:41 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023044722 De Balderschool + 't Vestje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023045140 Ondersteuningsbehoefte van onderwijspersoneel : de school speelt gepast in op ondersteuningsbehoefte van de leraren]]> 2022-02-01 10:31:00 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023045140 De Balderschool + 't Vestje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023046574 Kleine bevraging aan team waar ze nood hebben aan ondersteuning, verduidelijking van resultaat score vragen. 
Terugkoppelen van resultaten enquête aan personeel. ]]> 2022-02-01 10:31:58 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023046574 Bs De Lotusbloem https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023046944 visie op leerlingenbegeleiding te algemeen, meer in detail omschrijven
ondersteuningsbehoeften van leraren: gepast op inspelen]]> 2022-02-01 10:32:17 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023046944 Balderschool + 't Vestje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023047727 Momenteel geen onmiddellijke ondersteuningsvraag. ]]> 2022-02-01 10:32:50 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023047727 BS De Vesten We nemen dit op met het eigen schoolteam - indien nodig vragen we extra hulp aan. https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023047849 2022-02-01 10:32:56 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023047849 Bs De Lotusbloem https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023049552 resultaten bespreken binnen kerngroep en nadien op teamvergadering, sterktes borgen, bepalen acties omtrent de werkpunten]]> 2022-02-01 10:34:08 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023049552 Bs De Lotusbloem https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023051344 Mee opnemen binnen Traject Samen School Maken.]]> 2022-02-01 10:35:30 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023051344 BS Curieuzeneuzen directie455 https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023062381 We merken dat de enquête niet door veel mensen werd ingevuld en vragen ons af hoe representatief het is. We zouden graag alle leerkrachten de vragenlijst laten invullen en daarna met z'n allen aan de slag gaan met de resultaten. ]]> 2022-02-01 10:43:20 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023062381 't Egeltje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023357394 beleid - in beeld brengen van resultaten en effecten / samenwerkingsverbanden / onderwijskundig leiderschap / levenslang leren

organiseren - doelgericht klasmanagement

]]> 2022-02-01 13:57:53 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023357394 't Egeltje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023362875 waarnemen - brede beeldvorming : zijn  begrijpen - redelijk en gepaste maatregelen
realiseren - ontwikkelingsgerichte feedback]]> 2022-02-01 14:00:26 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023362875 't Egeltje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023369160 Koppelen van de sterktes en de zwaktes aan het huidige beleidsplan en verdere uitbouw en implementatie van de acties - opnemen in het meerjarenplan ]]> 2022-02-01 14:03:22 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023369160 't Egeltje https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023375083 We werken het lopende actieplan zelfstandig verder af. Op langere termijn mogelijk ondersteuningsvraag rond ontwikkelingsgerichte feedback en breed evalueren.]]> 2022-02-01 14:06:05 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2023375083 Freinetschool de Vlindertuin https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033185235 Sterktes over het algemeen:
- flexibel organiseren van de klasomgeving
- professionaliseringsbeleid
- visie gedreven werken
- ontwikkelingsgerichte feedback
- inspelen op interesse, niveau, talenten, groeikansen van de leerling(en)

]]> 2022-02-07 14:28:35 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033185235 Freinetschool de Vlindertuin https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033193828 Groeikansen over het algemeen:
- integratie decreet leerlingenbegeleiding
- ondersteuningsbehoeftes van ouders in kaart brengen
- samenwerking en de rol van externen]]> 2022-02-07 14:31:58 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033193828 Freinetschool de Vlindertuin https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033195987 Resultaten verder bespreken en terugkoppelen naar het team. Indien nodig bepaalde accenten mee opnemen in de beleidsplannen.]]> 2022-02-07 14:32:50 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033195987 Freinetschool de Vlindertuin https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033199395 Geen onmiddellijke ondersteuningsvraag/behoefte naar aanleiding van deze resultaten.]]> 2022-02-07 14:34:00 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2033199395 BS De Boomgaard Meerhout https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2064574966 Resultaten bekijken binnen kernteam. Knelpunten bepalen en terugkoppelen naar het team. Acties koppelen aan knelpunten. ]]> 2022-02-24 13:48:00 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2064574966 BS De Boomgaard Meerhout https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2064582829 * De school werkt zelfstandig verder. ]]> 2022-02-24 13:52:24 UTC https://padlet.com/evybeniest/ezjd08r9eb6i/wish/2064582829