<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>21700-1014 หลักการประมง by นางสาวชนัญญา พุทธิปิลันธน์</title>
      <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg</link>
      <description>อนุรักษ์ทรัพยากรประมง ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรประมง วิเคราะห์ตลาดและผลิตภัณฑ์ประมง</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-06 03:11:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-02 09:48:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>แนะนำชื่อ-สุกล ชื่อเล่น เบอร์โทรที่สามารถติดต่อได้</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3619342635</link>
         <description><![CDATA[<p>1. 🎣 Catch (สิ่งที่ดึงดูด/ความสนใจ)</p><p>อะไรคือสิ่งที่ดึงดูดให้คุณเข้ามาเรียน/ทำงานในสายประมง? (เลือก 1 เหตุผลที่สำคัญที่สุด)</p><p>2. 🐠 Creature (สัตว์น้ำที่เปรียบเสมือนตัวเอง)</p><p>ถ้าเปรียบคุณเป็นสัตว์น้ำ 1 ชนิด คุณจะเป็น... (ชื่อสัตว์น้ำ)เพราะอะไร? </p><p>3. 🚢 Career (ความฝันในอนาคต)</p><p>เป้าหมายสูงสุดในสายงานนี้ของคุณคืออะไร? (เมื่อเรียนจบ/ทำงานไปแล้ว อยากทำอะไร?)</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-06 05:16:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3619342635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>สำรวจประโยชน์ของ &quot;การประมง&quot;</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651985984</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ขั้นตอนการทำกิจกรรม:</strong></p><ol><li><p><strong>คิดและสรุป:</strong> ให้นักเรียนสรุป <strong>"ประโยชน์ของการประมง"</strong> ที่มีต่อมนุษย์, เศรษฐกิจ, หรือสิ่งแวดล้อม มาอย่างน้อย 3 ข้อ (ใครหาได้มากกว่า 3 ข้อ ยิ่งดีเลยครับ!)</p></li><li><p><strong>ออกแบบด้วย Canva:</strong> ให้นักเรียนนำคำตอบ 3 ข้อนั้น ไปออกแบบนำเสนอในโปรแกรม <strong>Canva</strong> (<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.canva.com">www.canva.com</a>)</p><ul><li><p>สร้างสรรค์ได้เต็มที่เลยครับ จะทำเป็น Infographic สวยๆ, โปสเตอร์, หรือสไลด์สรุป 1 หน้า ก็ได้</p></li></ul></li><li><p><strong>ส่งผลงานลง Padlet:</strong></p><ul><li><p>เมื่อออกแบบใน Canva เสร็จแล้ว ให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์รูปภาพ (JPG หรือ PNG) หรือแชร์ลิงก์ (อย่าลืมตั้งค่าเป็น "ทุกคนที่มีลิงก์สามารถดูได้")</p></li><li><p>กดเครื่องหมายบวก (+) บน Padlet นี้เพื่อสร้างโพสต์ใหม่</p></li><li><p><strong>อัปโหลดไฟล์ภาพ</strong> หรือ <strong>วางลิงก์ Canva</strong> ของนักเรียน</p></li><li><p>ในช่อง "หัวเรื่อง" (Title) ให้พิมพ์ <strong>ชื่อ-สกุล และชั้นเรียน</strong> ของนักเรียนให้ชัดเจน</p></li></ul></li></ol><p>ครูรอชมผลงานที่ทั้งสร้างสรรค์และเต็มไปด้วยความรู้ของทุกคนอยู่นะ</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-27 06:20:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651985984</guid>
      </item>
      <item>
         <title>จงจำแนกประเภทสัตว์น้ำต่อไปนี้ ว่ากลุ่มใดเป็น &#39;ปลา&#39; และกลุ่มใดเป็น &#39;สัตว์น้ำมีเปลือกแข็ง (Crustaceans)&#39;&quot;</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651989670</link>
         <description><![CDATA[<p>สัตว์น้ำที่กำหนดให้ (4 ชนิด):</p><p><br/></p><p>ปลาทู</p><p><br/></p><p>กุ้ง</p><p><br/></p><p>ปู</p><p><br/></p><p>ปลาดุก</p><p><br/></p><p>ขั้นตอนการทำกิจกรรม:</p><p><br/></p><p>คิดและจำแนก: ให้นักเรียนแยกสัตว์น้ำทั้ง 4 ชนิด ออกเป็น 2 กลุ่มตามที่ครูกำหนด</p><p><br/></p><p>โพสต์ลง Padlet:</p><p><br/></p><p>กดเครื่องหมายบวก (+) บน Padlet นี้เพื่อสร้างโพสต์ใหม่</p><p><br/></p><p>ในช่อง "หัวเรื่อง" (Title) ให้พิมพ์ ชื่อ-สกุล และชั้นเรียน ของนักเรียน</p><p><br/></p><p>ในส่วนเนื้อหา ให้พิมพ์คำตอบของนักเรียน โดยจัดกลุ่มให้ชัดเจน </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-27 06:23:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651989670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🐟 กิจกรรม: ฤดูกาลห้ามจับสัตว์น้ำ: ทำไมต้อง &quot;พัก&quot; ทะเล?</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651991550</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ภารกิจ:</strong> <strong>"จงอธิบายว่า เหตุใดจึงต้องมีการกำหนดฤดูกาลห้ามจับสัตว์น้ำ? โดยให้ยกตัวอย่างเหตุผลทางด้านการจัดการทรัพยากรและชีววิทยามาอย่างน้อย 3 ข้อ พร้อมอธิบายสั้นๆ ในแต่ละข้อ"</strong></p><p><strong>ขั้นตอนการทำกิจกรรม:</strong></p><ol><li><p><strong>ค้นคว้าและวิเคราะห์:</strong> ให้นักเรียนค้นคว้าและสรุปเหตุผลหลัก 3 ข้อที่อยู่เบื้องหลังมาตรการนี้</p><p><br></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-27 06:24:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651991550</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🌊 กิจกรรม: การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ (Aquaculture) ดีกว่าการจับจากธรรมชาติอย่างไร?</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651993313</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ภารกิจ:</strong> <strong>"จงอธิบายข้อดีของการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ (Aquaculture) เมื่อเปรียบเทียบกับการจับสัตว์น้ำจากธรรมชาติ (Capture Fisheries) โดยให้นักเรียนยกข้อดีมาอย่างน้อย 3 ข้อ พร้อมอธิบายเหตุผลสนับสนุน"</strong></p><p><strong>แนวทางการตอบ (ให้นักเรียนพิจารณาจากมุมมองเหล่านี้):</strong></p><ol><li><p>ความมั่นคงทางอาหาร (ปริมาณที่แน่นอน)</p></li><li><p>ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม (การลดการทำลายทรัพยากร)</p></li><li><p>ด้านเศรษฐกิจและการควบคุมคุณภาพ</p></li></ol><p><strong>ขั้นตอนการทำกิจกรรม:</strong></p><ol><li><p><strong>วิเคราะห์และสรุป:</strong> สรุปข้อดี 3 ข้อของการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำเมื่อเทียบกับการจับจากธรรมชาติ</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-27 06:26:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651993313</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🏭 กิจกรรม: ประโยชน์ของการแปรรูปสัตว์น้ำ</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651994564</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ภารกิจ:</strong> <strong>"จงอธิบายว่า การแปรรูปสัตว์น้ำมีประโยชน์ต่ออุตสาหกรรมประมงและผู้บริโภคอย่างไรบ้าง? โดยยกตัวอย่างประโยชน์หลักมาอย่างน้อย 3 ข้อ พร้อมยกตัวอย่างผลิตภัณฑ์ประกอบ"</strong></p><p><strong>ขั้นตอนการทำกิจกรรม:</strong></p><ol><li><p><strong>วิเคราะห์และสรุป:</strong> ให้นักเรียนค้นคว้าและสรุป <strong>ประโยชน์หลัก 3 ข้อ</strong> ของการแปรรูปสัตว์น้ำ (เช่น ด้านการเก็บรักษา, ด้านมูลค่า, ด้านการขนส่ง)</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-27 06:27:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651994564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🛒 กิจกรรม: สำรวจช่องทางการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ประมง</title>
         <author>chananya9522</author>
         <link>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651995906</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ภารกิจ:</strong> <strong>"จงยกตัวอย่างช่องทางการจำหน่ายผลิตภัณฑ์ประมงมาอย่างน้อย 3 ช่องทาง และอธิบาย 'ข้อดี' ของแต่ละช่องทางนั้น"</strong></p><p><strong>ตัวอย่างช่องทางการจำหน่ายที่ควรพิจารณา:</strong></p><ol><li><p>ตลาดดั้งเดิม (เช่น ตลาดสด, ท่าเรือประมง)</p></li><li><p>ตลาดสมัยใหม่ (เช่น ซูเปอร์มาร์เก็ต, ห้างสรรพสินค้า)</p></li><li><p>ช่องทางออนไลน์/ดิจิทัล (เช่น E-commerce, Facebook Live)</p></li><li><p>การส่งออก (ผ่านผู้นำเข้าต่างประเทศ)</p></li></ol><p><strong>ขั้นตอนการทำกิจกรรม:</strong></p><ol><li><p><strong>วิเคราะห์และสรุป:</strong> ให้นักเรียนเลือกช่องทางการจำหน่าย 3 ช่องทาง และระบุข้อดีของแต่ละช่องทาง</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-27 06:28:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/chananya9522/ezg7bt26z8jtghhg/wish/3651995906</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
