Irinala Douguet TG1 

Axelle Cabasson TG2

Morgane Lavoisier TG2

Eléa Bihan TG4 

Lily HARGRAVES TG4

Julie Houlbracq TG4 

Laura Juan TG4

Andréa Rollin TG4

Lisa Friteau  TG5

Manon Lorinquer TG5

Samuel Ribeiro Barbosa TG5

Angéline GAUCHERON TG6

Zoé MICHOTTE TG1 

Louise  Gureghian TG5 

• Mesure 1 - Faire communauté autour du livre et de la lecture
• Mesure 2 - Être intégrés au processus de démocratisation du cinéma
• Mesure 3 - Atteindre un “100% EAC, 100% inclusif”
• Mesure 4 - Reconnaître et valoriser nos pratiques personnelles à l'École
• Mesure 5 - S’ouvrir à toutes les cultures
• Mesure 6 - S’approprier les espaces du lycée par les arts et la culture
• Mesure 7 - Apprendre avec les structures culturelles
• Mesure 8 - Travailler en réseau pour ouvrir le champ des possibles
• Mesure 9 - Faire connaître le Pass culture et en faire un outil participatif
• Mesure 10 - Partager nos cultures musicales
• Mesure 11 - Débattre sur des sujets contemporains avec des artistes et des scientifiques
• Mesure 12 - Découvrir le numérique créatif et ses métiers

Coordonnatrice académique du réseau des élèves ambassadeurs culture

Référent Pass Culture Part collective

DAAC – Délégation académique à l’action culturelle 

Barbara.Moreillon@ac-versailles.fr

Maurice Ravel, Montfort-l’Amaury

Colette,Méré

Hélène Jourdan-Morhange, violoniste, Les Mesnuls

Luc Albert Moreau,  peintre, Les Mesnuls

Marc Lavoine, Les Mesnuls

Jean Monnet , Bazoches-sur-Guyonne

Blaise Cendrars, Le Tremblay-sur-Mauldre

Philippe Starck, designer,Montfort-L’Amaury

Florent Pagny, Montfort-L’Amaury

Charles Aznavour, Galluis

Germaine Beaumont, écrivaine, Montfort-L’Amaury

Yann Arthus-Bertrand, photographe, Les Mesnuls

Henri-Georges Clouzot,  réalisateur, Montfort-L’Amaury

Guillaume Canet, réalisateur, Rambouillet

José-Maria de Heredia, poète, Montfort-L’Amaury/ Bourdonné

Jean Anouilh, écrivain, dramaturge Montfort-L’Amaury

Salah Stétie, écrivain et  diplomate , Le Tremblay-sur-Mauldre

 Romy Schneider, actrice, Boissy-sans-Avoir

 Marguerite Duras, écrivaine, Neauphle-le-Château

Le duo du Palmashow,humoristes, Montfort-L’Amaury

Gérard Lenormand, chanteur, Montfort-L’Amaury

Jean Rochefort, acteur, Grosrouvre 

Chantal Thomass, styliste, Montfort-L’Amaury

Dany Robin, actrice, Montfort-L’Amaury

Georges Marchal, acteur Montfort-L’Amaury

Thierry Gilardi, journaliste sportif Montfort-L’Amaury

Édith Piaf,  chanteuse, Condé-sur-Vesgre

Yannick Noah, tennisman, chanteur, Thiverval

 Bérénice Bejo, actrice, Rambouillet

Communication journal

Espace ELAC (dans le forum) à actualiser

Création de la signalétique des salles

Développement durable (aide stand troc fringues)

Stand valorisation de la programmation de nos partenaires (La Barbacane) dans le forum

Créer une playlist à partager (QRCode ?) ...

...

Date et heure : Samedi 20 janvier (17h-19h + concert)

Présentation de la structure avec un focus musique et jeunesse

Visite du lieu suivie d'un échange, en présence d’autres structures culturelles du territoire

Rencontres métiers (com, chargé d’accompagnement….)

Proposition de voir un peu les balances de Jadanaë avant un petit échange de 15 min avec elle

Proposition de concert pour les élèves présents

La Barbacane propose aux élèves ambassadeurs culture de rencontrer son équipe, de découvrir la structure et d'assister aux répétitions et au spectacle "In the piano Chamber" de Gabriel Urgell Reyes dans le cadre de la fabrique à chansons "Métissage et héritage culturels dans le monde hispanique" financés par la SACEM.

Les élèves du lycée Jean Monnet de La Queue-les-Yvelines assurent la Première partie du spectacle.

Date et heure : Vendredi 16 mai 2024 de 18h30 à 21h15

I

Toute l’équipe de la DAAC remercie chaleureusement pour leur présence et leur enthousiasme les ambassadeurs culture qui ont participé à la visioconférence de lancement de la mission, le mercredi 22 novembre dernier.
Ont contribué à la préparation de cette réunion qui a permis de mieux comprendre en quoi consiste la mission, l’équipe pilote des ELAC.
@ Katia

Ces élèves porte-paroles étaient réunis autour du thème « Découvrir le numérique créatif » et plus précisément autour de l’hybridation des pratiques artistiques et culturelles par les nouvelles technologies. Ils ont donc pu :

Échanger sur les actions mises en œuvre cette année, les mettre en débat et proposer des prolongements pour l’année prochaine en articulation avec le cahier de doléances ;
Bénéficier des ateliers de pratique artistique du Forum des images avec 5 sous-thématiques retenues par les élèves : « Ecritures et lectures collaboratives », « Cinéma, réalité virtuelle, expérience immersive », « Images, créations graphiques et communication », « Spectacle vivant et numérique », « Intelligences artificielles et créations ».
Développer une pratique artistique réflexive en lien avec le thème du colloque mettant en jeu le corps sensible et la création numérique.

La Barbacane propose aux élèves ambassadeurs culture de rencontrer son équipe, de découvrir la structure et d'assister aux répétitions et au spectacle "In the piano Chamber" de Gabriel Urgell Reyes dans le cadre de la fabrique à chansons "Métissage et héritage culturels dans le monde hispanique" financés par la SACEM.

Les élèves du lycée Jean Monnet de La Queue-les-Yvelines assurent la Première partie du spectacle.

Date et heure : Vendredi 16 mai 2024 de 18h30 à 21h15

Depuis le début de l'après-midi et sous l'oeil bienveillant de Gabriel Urgell Reyes et de l'équipe de la Barbacane, nos élèves se transforment peu à peu en artistes, sius l'oeil attentif de Meriem, ambassadrice culture

L'objectif était de mutualiser les pratiques des ELAC et créer du réseau.

Les projets :

• un journal commun aux deux lycées

• inviter les ELAC de Villiers au spectacle d'impro

• un concours des talents

• travailler ensemble pour les portes ouvertes

• se donner rendez-vous à Villiers au premier trimestre de l'année prochaine

Le réseau des élèves ambassadeurs culture sera parrainé en 2024-2025 par Wajdi Mouawad et son équipe.
Cet artiste complet est à la fois dramaturge, metteur en scène, et directeur du théâtre national de La Colline.

1) Découverte de l’installation immersive « Noire », en réalité augmentée et rencontre/atelier avec Tania de Montaigne sur la question des discriminations et des droits civiques :

L’installation « Noire » a été réalisée par Stéphane Foenkinos et Pierre-Alain Giraud d’après l’ouvrage de Tania de Montaigne : Noire, la vie méconnue de Claudette Colvin.

Nous sommes le 2 mars 1955 aux États-Unis, à Montgomery. Dans le bus de 14h30, Claudette Colvin, 15 ans, refuse de céder sa place à un passager blanc, neuf mois avant Rosa Parks. Le spectateur est projeté dans le Sud des États-Unis et assiste, comme s’il y était, à l’événement qui a valu à Claudette Colvin d’être arrêtée et condamnée.

La découverte de l’installation est suivie d’un temps d’échange et de réflexion avec l’autrice Tania de Montaigne, sur la question des discriminations et des droits civiques.

Date, horaires et lieu : vendredi 29 novembre 2024 - découverte de l’installation de 16h à 16h45 + rencontre avec Tania de Montaigne de 17h à 18h. Théâtre de Saint-Quentin-en-Yvelines – 3 place Georges Pompidou – 78 180 Montigny-le-Bretonneux

Nombre de personnes : 10

2/ Découverte du spectacle «Bate Fado», par Jonas et Lander, suivie d’une rencontre avec les artistes, danseurs, musiciens et chanteurs + Atelier d’initiation à la danse fado de 2h avec Catarina Campos, l’une des danseuses du spectacle :

Ce spectacle propose une redécouverte de la danse fado, exubérante au point d’avoir été bannie pendant un siècle au Portugal par l’église catholique conservatrice et le régime fasciste du 19^ème siècle. Dans ce flamboyant concert-performance, chant, danse et musique réveillent les corps et les consciences.

Date, horaires et lieu atelier : le mercredi 29 janvier de 18h à 20h au Théâtre de Saint-Quentin-en-Yvelines – 3 place Georges Pompidou – 78180 Montigny-le-Bretonneux

Date, horaires et lieu spectacle : Jeudi 30 janvier 2025. Répétition publique en fin d’après-midi. Spectacle à 20h30 à La Merise - Place des Merisiers - 78190 Trappes

part collective de l’établissement pour une sortie groupée

3/ Découverte du spectacle « Cosmos », mis en scène par Maëlle Poésy, précédée d’une visite des décors /rencontre avec l’équipe artistique :

Trois comédiennes et deux circassiennes nous remettent en mémoire l’histoire oubliée des Mercury 13, treize femmes pilotes d’avion américaines qui s’entraînèrent secrètement pour devenir astronautes. Pour les femmes, la conquête de l’espace est aussi une quête d’émancipation : pour s’affranchir de la pesanteur, il leur faudra d’abord défier l’ordre établi.

Date, horaires et lieu : mercredi 2 avril 2025. Visite des décors et rencontre de 18h à 19h. Spectacle à 20h30 - La Merise - Place des Merisiers - 78190 Trappes.

Nombre de personnes : 15

C’est parti !

Le lancement de la mission élève ambassadeur culture pour l’année scolaire 2024-2025 a eu lieu mardi 12 novembre.
Pour l’occasion, les élèves de l’équipe pilote (dont Raphaël) étaient réunis à la Maison de la Radio et de la musique.

Ils ont la chance d’échanger avec M. le Recteur Étienne Champion, Wajdi Mouawad, directeur de La Colline – théâtre national et grand nom du théâtre contemporain, ainsi que Rebecca Manzoni, journaliste et animatrice de France Inter.

Les élèves ambassadeurs culture du Lycée Jean Monnet ont tous répondu à l’appel pour participer à ces échanges à distance, en visioconférence, depuis notre lycée.

Une journée sous le signe de l’action culturelle et de la musique

Présentation et visite de La CLEF

Présentation des actions culturelles menées à La CLEF
Topo sur des projets déjà existants et sur la faisabilité de nouveaux projets à l’initiative d’élèves
Showcase de l’artiste Koto Brawa

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Concert de KOTO BRAWA

Atelier de pratique artistique avec Koto Brawa, auteur-compositeur, batteur, chanteur et percussionniste. Enclin à la découverte de styles musicaux variés, il mêle dans ses compos les rythmes traditionnels africains (Dagara, Birifor) aux sonorités funk, blues, jazz ou même électro.
Les influences musicales, une petite histoire de la musique version Koto Brawa avec l’Afro Beat Le High Life lle jazz, La rumba Congolaise et le / les musiques Cubaines, Amérique Latine...
Comment l’artiste compose et écrit – exemples concrets – pratique collective autour du chant et des rythmes
Temps d’échange

L’objectif était de mutualiser les pratiques des ELAC et créer du réseau.

Les projets :
– inviter les ELAC de Villiers au spectacle "Nos élèves ont du talent"
– inviter la chorale du lycée Viollet-le-Duc au lycée Jean Monnet
– organiser un concours de talents
– travailler ensemble pour les portes ouvertes
– valoriser les offres culturelles du territoire
– organiser des sorties culturelles sur le temps libre....

Nos élèves ambassadeurs culture et les deux professeurs référents culture ont été invités à déjeuner et ont pu découvrir l’établissement voisin.

Cette année nous avons la chance d’avoir 15 Élèves ambassadeurs culture : Benjamin, Irinala et Zoé en TG1 - Axelle et Morgane en TG2 - Andréa, Eléa, Julie, Laura et Lily en TG4, Lisa, Louise, Manon et Samuel en TG5 et Angéline en TG6.
Lily, fait partie de l’équipe pilote de l’Académie et travaille avec M. le Recteur Étienne Champion, sa conseillère technique en charge de l’éducation artistique et culturelle Marianne Calvayrac, et son équipe.
Cette équipe entretient des liens privilégiés avec l’équipe du CNAREP - Centre national des arts de la rue et de l’espace public - Le Moulin fondu, et Jean-Raymond Jacob, directeur artistique et l’un des fondateurs des arts de la rue en France, associés au parrainage de la mission.

Le jeudi 20 novembre, lors d’une visioconférence a été présenté le projet artistique de Jean-Raymond Jacob qui permettra de toucher tous les élèves du territoire académique.
Les arts de la rue seront mis à l’honneur à travers la thématique de l’année « La traversée ».
Une valise va parcourir l’académie et recueillir les adjectifs rêvés pour l’École de demain, grâce aux "Oiseaux de passage", (les ELAC).
Les élèves du lycée ont voté sur pronote et choisi l’adjectif cérémoniel qui a été placé dans une enveloppe et posté dans la valise.

Lundi, ils ont accueilli les ELAC de Villiers Saint-Frédéric ...

A suivre ...

9h30 : Accueil des élèves

10h00 - 11h00 : Visite de LA CLEF

11h00 – 11h15 : Ouverture partenariale par les équipes organisatrices : DAAC de Versailles, équipe pilote des Elèves ambassadeurs culture et la CLEF

·       Présentation de la structure culturelle et des artistes intervenants

·       Présentation du réseau SMAC

11h15 – 11h45 :  Ateliers élèves sur la création d’actions avec la CLEF

11h45 - 12h45 : Showcase de l’artiste ZARHZÄ’COUSTIK     

13h00 - 14h00 : Pause déjeuner

Groupe 1 :

14h00 - 15H30 Atelier de pratique artistique avec ZARHZÄ’COUSTIK

·       Les influences musicales, une petite histoire de la musique

·       Comment l’artiste compose et écrit – Exemples concrets – Pratique collective autour du chant et des rythmes

15h30 – 16h00 : temps d’échanges dans le groupe 1 – rôle des ELèves Ambassadeurs Culture, vote des « Oiseaux de passage » et récit de la Valise

Groupe 2

14h - 16h –: Atelier de pratique avec Les Souffleurs commandos poétiques.

-          Le parcours de la compagnie - Histoire et explication d’une compagnie de rue

-          Ateliers de pratique autour de la thématique de la Traversée - Préparation au congrès

Pour les 2 groupes

 16h00 – 17h00 plénière avec Les Souffleurs – récit de la valise et vote du groupe 2 possible - temps d’échange / micro ouvert avec les élèves – discussions avec les référents DAAC

 17h00 : Fin de la formation

Présentation des artistes

 ZARHZÄ’COUSTIK . Un quatuor, formé de 4 voix, une contrebasse, un accordéon, une clarinette et une guitare. Réduite à 3 ou 4 musiciens, cette version allégée conserve l’essence même de la Pskrataouille Sonör, tout en offrant une expérience plus intimiste et épurée. À l’image de ces rencontres impromptues et chaleureuses, cette formule acoustique permet à ZARHZÄ de se recentrer sur ses mélodies, tout en maintenant une touche théâtrale et une convivialité qui caractérisent leur musique. Style : chanson poétique, balkan, klezmer, latino

 LES SOUFFLEURS COMANDOS POETIQUES

Les Souffleurs commandos poétiques travaillent une « Tentative de ralentissement du monde », inventent un ensemble de gestes, œuvres, installations, écritures, performances, poétisation de territoires, processus contaminants et de regards autour d’une « pensée de la vitesse », du temps humain contemporain travaillé au fer rouge de l’algorithme. Les Souffleurs commandos poétiques sont Franco-Japonais, rassemblent 60 artistes d’horizons artistiques différents, (30 français, 30 japonais), ont deux lieux de fabrique : Paris/Aubervilliers et Tokyo. Ils ambitionnent de proposer des « solutions de contre-point poétique» en s’appuyant sur une posture insolente, celle de l’élégance et une notion fondamentale frappée d’obsolescence, la tendresse.

Pour accomplir ce défi, vous pouvez utiliser les médiums suivants :

récit, illustration, photos, collages, production plastiques en tous genres, chants, composition musicale, danse, acrobaties …. 

Au programme, plusieurs ateliers, animés par Pascal et Michel de la compagnie Oposito en complicité avec Marion, par Julia, Olivier et Thomas des Souffleurs Commandos Poétiques ainsi qu’Anthony et son équipe de traceurs.