<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Teori Konstruktivisme by Bhaarrgavee Vijayan</title>
      <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij</link>
      <description>BHAARRGAVEE A/P VIJAYAN CB220152</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-11 02:03:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-11 11:28:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Teori Konstruktivisme</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620153839</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Tokoh-tokoh Konstruktivisme</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2070842142/8a683fe209701661f3676c1a79fb76d5/jg.jpg" />
         <pubDate>2023-06-11 10:45:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620153839</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Penjelasan tentang Teori Konstruktivisme</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620154783</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><sup>Teori ini menekankan pembelajaran merupakan suatu proses yang aktif dan pelajar membina konsep baru atau pengetahuan baru berdasarkan pengalaman.</sup></li><li><sup>Setiap individu mempunyai perwakilan pengetahuan sendiri melalui pengalaman yang dialami.</sup></li><li><sup>Pembelajaran berlaku apabila ketidakseimbangan di antara kerangka dengan maklumat</sup></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 10:48:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620154783</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ciri-Ciri Teori Konstruktivisme</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620155397</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><mark><sup>Pengetahuan dibangunkan berdasarkan pengalaman yang telah ada.</sup></mark></li><li><mark><sup>Belajar merupakan pentafsiran personal berkaitan dunia.</sup></mark></li><li><mark><sup>Belajar merupakan proses aktif dimana maksud dapat dikembang berdasarkan pengalaman.</sup></mark></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 10:51:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620155397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prinsip-prinsip asas teori pembelajaran konstruktivisme kognitif yang dipelopori oleh Jean Piaget terdiri daripada dua aspek, iaitu :</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620157081</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><sup>Proses yang kita lalui untuk mengetahui sesuatu.</sup></li><li><sup>&nbsp;Peringkat yang kita lalui sambil kita memperoleh kebolehan tersebut.</sup></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 10:57:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620157081</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Implikasi Teori Konstruktivisme</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620157866</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><mark><sup>Guru menggalakkan pembelajaran menemui penemuan.</sup></mark></li><li><mark><sup>Guru dan pelajar berinteraksi secara aktif.</sup></mark></li><li><mark><sup>Guru guna turutan yang paling efektif memberi pengetahuan</sup></mark></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 11:00:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620157866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelemahan Konstruktivisme</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620158347</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><mark><sup>Teori ini telah tiada keseragaman.</sup></mark></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 11:02:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620158347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kekuatan Konstruktivisme</title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620158760</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><mark><sup>Pelajar menterjemah realiti yang pelbagai,pelajar dapat menangani masalah sebenar dalam pelbagai.</sup></mark></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 11:03:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620158760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kesimpulan </title>
         <author>bhargu675</author>
         <link>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620162147</link>
         <description><![CDATA[<div><mark><sup>Teori Konstruktivisme merupakan teori yang sudah tidak asing lagi bagi dunia pendidikan, sebelum mengetahui lebih jauh tentang teori konstruktivisme alangkah lebih baiknya di ketahui dulu konstruktivisme itu sendiri. Konstruktivisme berarti bersifat membangun. Dalam&nbsp; falsafah pendidikan, konstruktivisme adalah suatu upaya membangun tata susunan hidup yang berbudaya modern.&nbsp;</sup></mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-06-11 11:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bhargu675/ezar6uv8p6i4swij/wish/2620162147</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
