وضعي قوانين صف واضحة وتدرجي في الاجراءات

استمع لشرح المعلمة

ارفع يدك عند المشاركة او الاستئذان

٢- المشاركة والحركة باذن

٣-عدم مقاطعة المعلم

المشاركة برفع اليد

كن متفوقاً

لابد من القوانين الصفيه في الصف و التدرج فيها و كوني ذو كاريزما

2- اتباع نظام تعزيز بالصف يشجع ويحفز الطلاب على المشاركة الفعالة

3- التدرج بالعقوبات قبل الوصول للتواصل مع الاهل

هديل خاطر

رغد قيطاز

عبدالرحمن ابو جلبان

التدرج في التدخل

٢- الاحترام المتبادل

٣- الاستئذان برفع اليد

استخدام الترتيب المعتمد لحالة كسر القوانين.

العقلية المرنة القابلة للتعامل مع كل حالة وإبتكار الحلول المناسبة.

التحدث باذن من خلال رفع اليد

عدم مقاطعة المعلمة اثناء شرح الدرس

استمع لشرح المعلم عند المشاركة او الاستئذان

شارك برفع اليد

رفع اليد عند المشاركة

التعاون

اشغال الطالبة في الصف

يجب عليها ان تذكر بالقوانين، تشجيع الالتزام بالسلوك الايجابي واحترام المعلمة، نظام تعزيز

وحطي ف القوانين الاحترام المتبادل والاستئذان برفع اليد وخلي فيه خصم نقاط لو ما فيه التزام ما عليكي امر

-تكلم برفع اليد

-تحرك باستئذان

-اجمع نقاط التعزيز بالالتزام

• ممنوع التحدث أو الحركة بدون إذن

• يجب الاستماع لمن يتحدث

• يجب التعاون حتى نتعلم

استمع لمعلمك

احترم الآخرين

كن لطيفاً واستخدم كلمات جميلة

الالتزام ب رفع اليد

التعاون ضمن مجموعات

2- اطلب منها ان تذكرني في قوانين اللوحة الصفية

3- اطلب منها حل تمرين على السبورة لتتحرك ضمن الاستفادة

احترام الجميع داخل الصف

المحافظة على بيئة الصف

2نشارك برفع اليد

3نحافظ على الهدوء اثناء الدرس

ثم فرض عقوبات مثل خصم العلامات او عدم منحها بونص

١- الإخلاص لله تعالى

٢- رفع اليد عند الطلب والمشاركه

٣- لا تقاطع أستاذك عند الشرح

٤- احضر أدواتك

٥- محترمين وإيجابيين

فهم احتياجات و اهتمامات الطالب

أقلمة الحصة بالشكل الذي يجذب انتباه الطالب و تعزيز السلوك الإيجابي

2-ننصت للمعلم

3-الاحترام المتبادل

نستمع الآخرين دون مقاطعة

الالتزام والمثابرة

2) ask to talk or put your hand up if you have a question or anything to say.

3) class should always be clean and tidy. We treat the class the same way we treat our homes.

reinforce classroom roles by going over them in the event there is no class order.

ضعي قوانين واضحه مثل

١- الإخلاص لله تعالى

٢- رفع اليد عند المشاركه

٣- عدم المشاغبه

٤- تعزيز

تدرجي في تقويم الطلاب وحاولي ان يكون تدخل اولياء الامور الحل الأخير.

2-التكلم والتحرك برفع اليد حصرا

3- الالتزام ب تعليمات المعلم

ونوصيها بالصبر ..

2- الالتزام بالهدوء اثناء الحصة

3- المشاركة مع المعلم برفع اليد

4- عدم التحرك دون استاذان

٢-نلتزم بالهدوء أثناء الشرح

٣-نرفع أيدينا قبل المشاركه والاستئذان

ومس فاطمة محتاجة صبر

تعزيز التحسن في سلوك الطالبة من خلال شهادة او تكريم امام زميلاتها

تتحلي بالصبر

تضع قوانين تناسب حال الطلاب لديها

وايضا يجب التدرج ب التنبيهات من اجل اعطاء الفرصة للطالب للتعلم

كن مكملا لا مكتملا

وضع قوانين صفية واضحة والتدرج بالعقوبات لضمان التزام الطالب

التحدث مع الطالب على جنب قبل التحدث مع ولي الامر

٢) تعزيز الطالب وزيادة الحافزية لديه أثناء الحصة

٣) التذكير بقوانين الصف في كل حصة وكل تعزيز مع مراعاة المدح أثناء تطبيق القوانين.

احترم المعلم والزملاء

الاستماع الى المعلم اثناء الشرح

يعطيكي العافية

موضوع الطالبة المشاغبة يجب التدرج بالتدرجات غير اللفظي ثم تلميحات لفظية بعدها التذكرة بالقوانين الصفية وان لم تستجب نذهب إلى اعادة التوجيه السلوكي ثم العواقب المنطقية...

اهم شي الصبر

من القواعد الصفية المساعدة لاستاذة فاطمة:

استئذن قبل الحركة داخل الصف

أنا أسمع حين يتكلم الاخرون

أنا أرفع يدي اذا أردت المشاركة

انا ألتزم بما تقوله المعلمة

المشاركة ، الاحترام المتبادل، الاخلاص

ان تقوم بتذكير الطالبة بقانون الاحترام المتبادل عن طريق طلاب اخرين يقومون يتذكير القوانين بشكل يومي

• احترام الزملاء والمعلم 🫡

• الاستماع الى الشرح 👂

• المشاركة بفعالية اثناء الحصة 🙋‍♀️

  
  

مثلاً: وضع اول قانون احترام معلمي وزملائي

ثانياً: قانون الالتزام بالصمت أثناء الدرس

ثالثاً: ارفع يدي قبل ان أتكلم

1- وضع قوانين صفية واضحه

2- الاستفادة من حركة مريم مثلا من خلال اشراكها في بعض النشاطات

3- تعزيز مريم وتشجيعها

تلميحات لفظية موجه للجميع و التذكير بقوانين الصف و مايليها من تبيعات

معرفة احتياجاتها و ماذا تحب ان تفعل و نستغله في الحصة

و نعزز تصرفها لما تكون صلحته هذا يجذب انتباهها و تكسب المعلمة ثقتها

يعطيك ألف عافية

أستاذه حابه أساعدك عشان أمور الصف

لو نحاول نحط عدة قوانين في بداية الفصل ونذكرها كل حصه منها احترام المعلم والآخرين ، رفع اليد عند الاجابه أو طلب شي ، السكوت أثناء تكلم المعلم

صيحتنا خاصه بالصف علومنا حياتنا

أشرك معى الطالبه المشاكسه فى توزيع الأوراق مثلا او تكون قائده لمجموعه واعزز مشاركتها

التشجيع بنهايه كل أسبوع من خلال شهادات تقديريه

تكرارها كل حصة وعند التذكير.

التدرج في العواقب لتحسين السلوك في حال تم كسر القوانين.

نرفع أيدينا قبل أن نتحدث..

ننصت للمعلمة …

٢/ ارفع يدك قبل المشاركة

٣/ كن نشطاً بطريقة جميلة

3- استأذن عند الحركه او الكلام برفع اليد .

3- احضار جميع الأدوات .

التذكير بالقوانين

الصبر

ارفع يدك للمشاركة والاستئذان

احترم الجميع

1-المشاركة برفع اليد

2-اذا تحدتث المعلمة علي الكل الاستماع

3-كن قدوة لزملائك

• setting a positive routine

• All students should respect themselves and others

Be attentive to students of all levels

Apply fair consequences

١. اخلصي النية لله عزوجل

٢. ضعي قوانين صفية حازمة

٣. تحلي بالصبر وكوني حازمة

1. احترم زملائك

2. شارك إجابتك برفع اليد

3. كن هادئ وقت الشرح

2- التدرج بإتخاذ الإجراءات بالطريقة المناسبة.

3- تواصلي مع الطلاب بشكل فّعال لمعرفة ميولهم وتوظيفها بالحصص الدراسية لجذب انتباههم.

تذكير الطلاب بالقوانين الصفية

استخدام التعزيز الذي يساعد الطلاب على المشاركة والانضباط

من خلال ٣ قوانين

١- انصت الى المعلم عندما يشرح

٢- اشارك بفعالية

٣- الاجابة برفع اليد

• احترام الآخرين

• الانتباه لشرح المعلمة

  بعدها التدرج في الاجراءات عند كسر القوانين، وكسب الطالب واهتمامه والصبر عليه.

التذكير بالقوانين الصفية و من ضمنها الاحترام المتبادل و حسن الاصغاء للمعلم

التعزيز للسلوك الإيجابي اذا احسن التصرف احضر له هدية

بسمة طارق

مشاركتك تضمن مكافئتك

تسليم الواجبات في الزمن المحدد

احترام الاستاذ و الزملاء

2) لا تتحدث عندما تتحدث المعلمة.

3) احترم معلمك وزملائك.

٢- أعطيها بعض التلميحات

٣- اعاده توجيه السلوك ( اتحدث معها بعد الحصة)

Be responsible.

Raise your hand before you speak.

_تحاول تجذب الطالبه وتدفعها للمشاركه والالتزام

_ممكن تستعمل اهتمامات الطالبه حتى تضل الطالبه متابعه وهادئة ولابد من التعزيز والتحفيز

١- احترام المتبادل بين المعلم والطلاب

٢- احترام والتعاون بين زملائه في الفصل

٣- عدم التحدث أثناء الشرح.

٤- وغيرها من القوانين

وكل التوفيق أستاذه فاطمة

و تذكير الطلاب بها قبل بدايه كل حصة

اذا تم كسر احد القوانين يجب التدرج في اخذ الاجراءات

كالصمت لثواني و من ثم التذكير بالقوانين الصفيه و بعدها جلسه فرديه لتقويم السلوك الخاطئ

و تعزيز السلوك الجيد لتشجيع الطلاب

١- إخلاص النية في طلب العلم

٢- رفع اليد قبل التكلم

٣- الاحترام المتبادل بين المعلم و الطلاب

يجب الاتباع مع الطلاب نظام التدريج في تصحيح السلوك

• الاحترام المتبادل. يجب احترام الأستاذ و الآخرين فالصف

• الاستماع للأستاذ و التزام الصمت عند الشرح.

• المشاركة المنظمة داخل الصف حتى لو تكن واثقا من الإجابة.

١- قوانين خاصه بالصف تنعرض يومياً و التركيز على الاحترام اذكر الطلاب فيها كل يوم.

٢- تعزيز الطالبه و التركيز على الجانب الإيجابي عندها.

٣- تنبيه لسلوك معين أثناء الحصه بشكل تدريجي.

احترم المعلم وزملائك

ارفع يدك عند الإجابة

استأذن عند التكلم

و ايجاد شيئ ايجابي و استغلاله لتقويم ادائها

غير لفظي ( مثل الوقوف فقط الى ان يهدء الجميع) واحراجها ان في كل مره يتوقف الدرس بسببها

لفظي ( ارجو من الجميع احترام القوانين الصفيه )

اعاده توجيه ( جعلها تقوم بانشطه حركيه لتفريغ طاقتها )

القوانين

احترم معلمك وزملائك

المشاركه برفع اليد

كن متفوقا

محمد ايهم حريتاني

انصحها باستغلال هذه الحركة عند الطالبة وتوكيل بعض المهام لها مثل أن تقوم بدور المعلم الصغير .

كما يجب ان تصيغ قوانين واضحة للصف منها:

احترم معلمتي وزميلاتي

استأذن قبل الحركة أو الإجابة

استعمال اسلوب التعزيز مثلا تخصيص شهادة نهاية كل أسبوع للطالبة التي تلتزم بالقوانين وهذا سيحفز جميع الطالبات الالتزام للحصول على الحافز

في حال المحاولة عدة مرات يمكن للمعلمة التوجه للاخصائي الاجتماعي وتوضح المشكلة

In case Maryam insists on being a difficult child, she should create activities to invest Maryam's hyperactivity in an activity she would enjoy and enhance her learning.

Contacting the parent is to be avoided at any cost because most parents would not put the blame on their children even if they know they are difficult.