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      <title>ALFABETO MÁGICO by </title>
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      <description>Conhecendo o Alfabeto de forma lúdica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-21 20:51:42 UTC</pubDate>
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         <title>Oi!</title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Aqui é a Profª Cris</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 21:03:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Este é meu Avatar!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 21:05:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Olá, sou Ana Cristina Wust</strong> <strong>Fritzen. S</strong>ou casada e tenho um filho que se chama Kauan. Tenho 45 anos e moro em Cerro Largo. RS.<br>Sou graduada em Pedagogia pela URI Santo Ângelo RS e especialista em Educação Infantil.<br>Atuei 16 anos como alfabetizadora e professora de Anos Iniciais.  Atualmente estou como professora da Educação Infantil Pré II da Escola La Salle Medianeira e Vice-Diretora da Escola Municipal Jacob Reinaldo Haupenthal.<br>Amo trabalhar com crianças e minha família é tudo para mim.<br><strong>"Não se pode falar em educação sem falar de amor".<br>Paulo Freire</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 21:10:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo da abertura do projeto "Alfabeto Mágico" pelas  professoras do Pré II.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 23:21:20 UTC</pubDate>
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         <title>JUSTIFICATIVA: Na educação infantil acontecem os primeiros contatos das crianças com as letras. Com isso, a visualização das mesmas é de fundamental importância para que as crianças sintam –se seguras ao reproduzi-las para o papel, afinal ainda não aprenderam como é a grafia correta das 26 letras do nosso alfabeto. A sistematização fica mais significativa quando partimos para um trabalho lúdico em que as crianças possam interagir sentindo-se integrados, participando ativamente nas atividades propostas por meio de atividades práticas. Neste momento de pandemia, pensamos que é de suma importância ensinar e desenvolver habilidades de uma forma divertida e instigadora. Assim, surgiu a ideia do Alfabeto Mágico, onde as crianças, a cada letra, praticam algum experimento (mágica) e posteriormente podem desenvolver suas próprias mágicas e fazer suas descobertas, dando sentido e significado a cada letra do alfabeto. </title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 23:36:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO GERAL: </strong>Conhecer e assimilar o alfabeto de forma lúdica, promovendo a aprendizagem por meio do encantamento e construção de novas descobertas.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 23:38:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Reflexão sobre Tecnologias e metodologias ativas.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 00:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>ATIVIDADES:</title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Etapa 1:&nbsp;</strong></div><div>O sorteio das letras será feito por meio do sorteador online. Após o sorteio será produzido um vídeo de mágicas pelas professoras para iniciar o projeto. O vídeo será enviado através do plano de aula semanal. Ao final do vídeo será feita uma mágica onde as letras irão sumir e posteriormente irão aparecer na casa de cada criança (conforme letra sorteada). As letras serão enviadas pelo correio. No envelope irá a letra, um mimo do projeto, a atividade e uma carta  explicando o projeto aos pais.&nbsp;</div><div><strong>Etapa 2: </strong>Cada criança deverá escolher uma história que envolve sua letra. Gravar dois vídeos: Vídeo 1 - fazendo a contação desta história por meio de teatro de objetos. Ao final deste vídeo, a criança usa a roupa de mágico e tira da cartola um objeto ou personagem relacionado a história e que comece com a letra sorteada. Vídeo 2 – Um tutorial de como fazer o objeto/ personagem que tirou da cartola.</div><div><strong>OBS:</strong> A roupa de mágico será enviada para a casa de cada criança tão logo for a sua vez de gravar o vídeo e após ter sido higienizada.</div><div><strong>Etapa 3:</strong>&nbsp; A cada semana será trabalhada uma letra. Na atividade de segunda irá os vídeos e a foto da criança da letra em questão.</div><div><strong>&nbsp;Etapa 4: </strong>Um dia da semana será reservado para uma mágica/experimento que as professoras irão ensinar por meio de vídeo previamente gravado e que seja relacionado a letra da semana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 00:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>RETORNO DA ATIVIDADE:</title>
         <author>anacristinawf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publique aqui no nosso mural fotos da sua Mágica.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-22 00:56:50 UTC</pubDate>
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