·         S. 1287129 Text lesen und Aufgabe 2 in eine Tabelle mit den Spalten Früher und Heute

·         S. 130/131/132 lesen 

·         S. 133 weißer Kasten abschreiben „Die Antarktis ist . . .“

 

Forschungs- und Entdeckungsreisen S.2/3   (pdf)  

·         Am Computerbildschirm oder Tablet anschauen, Ergebnisse auf ein Blatt

 

Die Länder Europas S. 16/17            (pdf)    Atlas S.70 oder weiter

Aufgabe:
Workbook, Seite 54, Nr. 13 und 14.

 

2. Die unregelmäßigen Verben hast Du schon bis „have“ im Heft. Schreibe und LERNE jetzt die nächsten elf bis einschließlich „ride“.

1.       Zeichne folgende Quader.

a)      horizontal: 5 cm, vertikal 8 cm, schräg 6 cm

b)                          7cm                  30 mm           40 mm

 

2.       Zeichne folgenden Quader im Maßstab 1:2. Das heißt alle Werte (Längen) musst du um die Hälfte verkleinern und dann zeichnen. Achte darauf, dass für die schrägen Linien auch zusätzlich besondere Regeln gelten.

horizontal 16 cm vertikal 10 cm, schräg 8 cm

-> Workbook, Seite 54, Nr. 15 a)

Schreibe auf, was Du dann machst, um Dich besser zu fühlen. Vielleicht können Deine Ideen sogar anderen helfen. 

Beispiele von mir:
I go for a long walk. I play the piano. And I play with my neighbour’s cute dog.

Now you! What helps you?
-> Write as many ideas as you can.

-> Schreibe auf, was sich in Ellies Leben geändert hat.

(More help: S. 142, Nr. 2)

-> Vokabeln „Skills training“ im Buch, Seite 211 (bis „embarrassed“) ins Heft übernehmen und LERNEN.

Ellie has started a new sport.

She eats better food. She doesn’t eat junk food.

She doesn’t watch so much TV.

She smiles and laughs more.

Ellie has talked to her mum and she has talked to her dad.

She has gone out with her friends.

She is more positive.

Weiter geht's mit den unregelmäßi-
gen Verben auf Seite 253.
-> Abschreiben von "ring" bis einschließlich "sleep" und LERNEN.

Nächste Woche gibt es eine kleine Vokabel-HÜ zum Selbsttest.

Die Beschreibungen von A – H passen zum Clown Joey. Ordne diese nun den Zahlen zu und schreibe auf:

A – big pink glasses: 2

B – long red hair: 4

usw.

 

Und wie sieht der traurige Benno aus? -> Schreibe auf:

1) big yellow hat

2) short red hair

usw.

 

Freiwillige Zusatzaufgabe: c)

A – big pink glasses: 2

B – long red hair: 4

C – very big blue shoes: 8

D – happy, friendly face: 1

E – funny trousers: 7

F – long, yellow tie: 6

G – little yellow hat: 3

H – short red and yellow shirt: 5

 

1) big yellow hat

2) short red hair

3) long red and blue shirt

4) short, blue tie

5) red trousers

6) blue shoes

7) sad, unhappy face

8) big ears

Als neue Hausaufgabe gibt es eine Wiederholungsübung zur Zeitform present perfect:
Buch, Seite 85, Nr. 4 -> Schreibe die Sätze in Dein Heft.

 

Und mit dieser „HÜ“ hier kannst Du Dich nun selbst testen:

Hier ist deine neue Hausaufgabe:

Schreibe die Fragen ab und beantworte sie in ganzen Sätzen.

- Are there any stories about Dartmoor?

- What can you do on Dartmoor?

- What are “tors”?

- Why must I be careful with ponies?

Außerdem Nr. 2: A trip across Dartmoor

1. Schreibe die richtigen Wörter unter die Bilder.(-> grüner Kasten!)

2. Stell Dir vor, Du hättest einen Trip durch Dartmoor gemacht. Schreibe fünf Sätze darüber in Dein Heft. (-> blauer Kasten „Ideas“!)

Im Deutschen sagen wir:
Morgen werden die Kinder ihre Hausaufgaben machen.

Im Englischen heißt das: Tomorrow the kids will do their homework.

(Das englische Wort „will“ hat nichts mit „wollen“ mit zu tun, sondern bedeutet „werden“ auf die Zukunft bezogen.)

Hinter „will“ folgt ein Verb in der Grundform (Infinitiv). 

Die Verneinung „will not“ wird oft abgekürzt zu won’t.

 

Aufgaben:

1. Buch, Seite 180 LF15 
-> lesen, verstehen und lernen.

2. Arbeitsblatt ausdrucken und bearbeiten oder die Sätze ins Heft schreiben.

I will win next time.

You will win next time.

He/She will win next time.

We will win next time.

You will win next time.

They will win next time.

 

2. Setze das Future 1 in die Sätze ein:

She will look at her plan.

The team will win next time.

We will buy a nice present.

They will know the answer.

Mother will make some more tea.

The children will sleep well.

The tourists will get ticket for the London Eye.

They will take a taxi.

The bank will close at 4 o’clock.

The students will pass their exams.

Ann and Tom will go to school.

I will forget everything.

She will come here.

Höre Dir den Text an und lies ihn.

a) Beantworte die Frage.

b) Schreibe die Sätze mit der jeweils richtigen Antwort in Dein Heft.

 

Homework:
Book, page 91, no. 2a
=> Write complete sentences.