https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob Trabajo Colaborativo 2do Año en-us 2018-07-10 22:13:34 UTC 2026-02-19 00:06:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Moderncam.png anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885097 Leemos el texto El código Pitágoras y realizamos una conversación donde aparezcan 3 preguntas que le realizarían a Pitágoras. 
Pueden usar el material que consideren necesario y mostrar la conversación. ]]> 2018-07-10 22:17:22 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885097 anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885396 Luego de ver el video resolvemos en papel blanco aquello que el mismo  propone y anotamos los pasos para su construcción. ]]> 2018-07-10 22:22:45 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885396 anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885446 Vemos el video Demostración del Teorema de Pitágoras  y resolvemos la actividad 2]]> 2018-07-10 22:24:11 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885446 anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885512

Trabajamos con Geogebra la demostración de la actividad 2.

Analizamos la secuencia de comandos utilizada.

Comparamos con lo trabajado en la actividad 2

]]> 2018-07-10 22:25:19 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885512 anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885752 En este espacio compartiremos las conclusiones que arribamos a través de las actividades anteriores. ]]> 2018-07-10 22:32:05 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885752 anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885818 En grupos de 4 integrantes amplíen sobre las aplicaciones del teorema visto y otras demostraciones posibles. 
Grupos 1 y 3 deberán ampliar con imagenes. 
Grupos 2 y 4, con otro video.
Grupo 5 y 6 con un texto, blog o pagina. 
Luego, en los espacios correspondientes a cada grupo, comparten sus produccciones y una breve síntesis de la elección. ]]> 2018-07-10 22:34:25 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/269885818 anita_lamejor_4_4 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/300086378 ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre las dos demostraciones?
¿Se corresponden los comandos con las acciones realizadas por ustedes? ¿en el mismo orden?
¿Sus compañeros obtuvieron las mismas respuestas?
Si tuvieras que realizar otra demostración ¿cuál soporte utilizarías?]]> 2018-11-03 17:06:14 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/300086378 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/301050325 2018-11-06 15:55:05 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/301050325 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302499580 Explicacion del teorema de pitagoras]]> 2018-11-09 11:05:40 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302499580 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302499936 Elegimos esta imagen porque representa muy bien la aplicación del teorema de pitagoras a través de un problema cotidiano.]]> 2018-11-09 11:07:20 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302499936 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302500287 2018-11-09 11:08:56 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302500287 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302500465 INTEGRANTES: lucas, kathy Nathu nacho]]> 2018-11-09 11:09:38 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302500465 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302500567 2018-11-09 11:10:05 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302500567 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302501424
http://www.estudiantes.info/matematicas/geometria/2-eso/teoremadepitagoras.htm
La elegimos ya que nos precia una página muy interesante ya que aportaba mucho a la teoría vista en clase y también tiene un tema no visto llamado : teorema de la altura

VALENTINA RAFFO, DYLAN BURGUEÑO, FRANCO GALEANO]]> 2018-11-09 11:14:05 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302501424 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302502326 Podemos usar el Teorema de Pitágoras para encontrar la longitud de la hipotenusa o algún cateto de un triángulo rectángulo si conocemos la longitud de dos de sus lados. Es decir, si conocemos las longitudes de por ejemplo a y h, podemos encontrar b. En el triángulo de arriba, si nos dieran las medidas de el cateto a y la hipotenusa h. Podemos usar el Teorema de Pitágoras para encontrar el valor de la longitud del cateto b. Usando la fórmula, averiguamos la longitud de b, el cateto.
Elegimos esta imagen, ya que es simple, pero explica lo necesario. Además es fácil de comprender.]]> 2018-11-09 11:18:32 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/302502326 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303306064
Elegimos esta pagina ya que la consideramos una fuente confiable porque es del instituto monterey.
Los datos que brida esta pagina me parecen muy buenos y que amplian mucho lo que aprendimos.]]> 2018-11-12 15:24:47 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303306064 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303310974 Lo elegimos porque explica como es el teorema, da problemas y explica cómo resolverlos ]]> 2018-11-12 15:32:59 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303310974 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303311099 https://youtu.be/2yfkEAt2ew0]]> 2018-11-12 15:33:12 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303311099 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303313619 Elegimos esta imagen porque nos pareció interesante y era algo que no vimos.]]> 2018-11-12 15:37:30 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/303313619 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305193796 2018-11-16 11:12:33 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305193796 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305196233 Las diferencias que encontramos fueron que con el geogebra es mas exacto gracias a la cuadricula y en la carpeta es menos exacto porque no se puede medir exactamente las medidas que necesitamos. Ademas en el geogebra se puede agrandar el triangulo una vez hecho]]> 2018-11-16 11:21:36 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305196233 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305196745 Las similitudes y diferencias que encontramos fueron que en las dos hacíamos las cosas al mismo orden , y se diferencian en que en geogebra se pueden mover los puntos y en la hoja no.
Si se corresponden los comandos.

]]> 2018-11-16 11:23:12 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305196745 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305197124 Lucas y Bianca.]]> 2018-11-16 11:24:33 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305197124 https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305198645 Las diferencias es que en el geogebra es más difícil, debido a que  se pueden mover los puntos lo que provoca que se pueda modificar el triángulo y las áreas , además el geogebra es más exacto que la hoja. Y las similitudes: en los dos casos se puede realizar un triángulo rectángulo y calcular las áreas de los catetos y la hipotenusa.
No, los pasos son diferentes , ya que , en la hoja debemos realizar el cuadrado y pensar nosotros mismos el área, en cambio , en geogebra colocamos un cuadrado y se calcula solo el área .
Nosotras utilizaríamos el geogebra ,ya que, es más preciso y más rápido
Catalina conasky y Candelaria Pini]]> 2018-11-16 11:30:35 UTC https://padlet.com/anita_lamejor_4_4/segundob/wish/305198645