Гра „Дощик”

Діти читають хором.

• Накрапає дощ (тихо).

• Дощ пускається сильніше (голосніше).

• Злива (голосно).

• Дощ слабшає (тихіше).

• Дощ припинився (читання припиняється).

Рак у річечку пірнув,

Раптом рибку ущипнув.

Раче, раче-небораче,

Ти щипнув, а рибка плаче.

реЧгові дуйть од лошки ніраше. реТба мивити шодку, липоти вітки. гоСьодні речгують няЛьо ренкоПет і ляО роМоз. ляО кривідла ківно. няЛьо ніприс рейдук. рийПшла чивтелька леОна сиВалівна. заНеромба року. 

кавиручка, глімау, ратінобу, коникбогор

 Яким одним словом можна узагальнити ці слова? (Казки).

 Яке слово серед них зайве? (“ Рукавичка *).

 Чому? (Це народна казка, а решта — літературні ).

— Хто є  головними персонажами твору?
— Що Костик побачив на малюнку?

— Що його вразило?

— Які рослини показав дідусь Костикові?

— Що розповів про фікус?

— Де росте папірус?

— Які літери були у єгиптян?

— На чому писали єгиптяни?

— Де винайшли пергамент?

— Чому на ньому було писати зручніше, ніж на папірусі?

— Що таке берестяні грамоти?

— Хто винайшов наш сучасний папір?

— З чого Цай Лунь виготовляв папір?

Фараон — титул царя в Стародавньому Єгипті.

Грубка — піч, що служить для опалювання приміщення.

Вичавити — видавити, вижати щось з чого-небудь.

Скоблити — зчищати, знімати верхній шар чогось чим-небудь гострим.

 

За командою „засічка” зупиняються й олівцем позначають останнє прочитане ними слово.

Цей текст таким саме чином читають ще раз.

• Рядки ієрогліфів вчені знаходять...

• Клали одну смугу на одну...

• А прості люди, коли одне одному хотіли вісточку подати...

• Обрізують з неї гілля ...