اليوم الأربعاء٣١ /مارس /٢٠٢١ م

المكان : التدريس  عن بعد بواسطة برنامج تيمز .

الحدث : في تمام الحصه الثالثه حصة اللغة العربية في فهم واستيعاب  ( دور المرأة في أحداث الهجرة ) .

بدأنا في تمام الساعه ٩ : ١ وقد بدأت المعلمة بإلقاء تحية الاسلام  وقمنا برد السّلام مثل كل يوم  .

حصص الفهم والاستيعاب 

في تمام الساعة الواحده ونصف دهلت علينا المعلمة أسماء معلمة اللغه العربيه عبره المنصه الإكترونيه وبدات بنصيحه جميله شدت انتباهي وهي :(الدرجات الكورس الأول اعتبرها كيفيت تحملكي للصعوبات ولكن اثبتوا لي انتم ضد الصعوبات وتحمل وانتم جيل المستقبل)

ومن ثم قراءة المعلمه الدرس بمخارج صحيحه وهو الدرس دور المرآة في الأسلام وكان الدرس اكثر من الروعه الانه جمع مابين حصر الاسلامية وقدرت المرآة في الحياه وهي لا تعيش على هامش الحياة 

ومن ثم قسمت الصف الي فريقين وهم الذي يرد على الأدعائات ومن يذكر الأدعائات التي وردت في النص وكانت الحصه اكثر من الرائعه التي احسستني اني في الفصل وفي النهاية الحصه كانت رائع وأتمنى ان المعلمة تزيد من النشاطات لاصفيحه لكي تثبت المعلومه في البال

حرر31-3-2021

المقدم أوراد شمران

الأربعاء ٥- ٣ - ٢٠٢١
الحضور : طالبات الصف ومعلمة اللغة العربية وصف الحدث : - في تمام الساعة التاسعة دخلت الأستاذة ( ...أسماء........ ) معلمة اللغة العربية حجرة الدراسة ، وقد بدأت بإلقاء السلام علينا وبدورنا قمنا برد السلام على معلمتنا . . قامت المعلمة بكتابة التاريخ على السبورة ثم كتبت عنوان الدرس ( دور المرأة في أحداث الهجرة ) ثم كتبت التناول وكان التناول ( الفهم والاستيعاب ) . - بدأت المعلمة الحصة بسؤال تمهيدي عن أهم النسوة اللائي ورد ذكرهن في التاريخ الإسلامي ، وقد أجابت بعض الطالبات إجابات مختلفة ، فمنهن من قالت : السيدة مريم ، ومنهن من ذكرت السيدة خديجة ومنهن من ذكرت أسماء أخرى مثل : السيدة عائشة والسيدة فاطمة وسمية أم عمار بن یاسر . أثنت المعلمة على الطالبات ومدحت ثقافتهن العالية ثم سألت عن أهم الأحداث التي مرت في تاريخ الإسلام ، فأجابت الطالبات إجابات مختلفة مثل ( الهجرة ، غزوة بدر ، فتح مكة ... ) . وقد تناقشت المعلمة مع كل الطالبة حول اعتقادها بأن هذا الحدث أو ذاك هدف هام في تاريخ الإسلام . ثم بدأت المعلمة في تسجيل إجابات الطالبات على السبورة ومن ثم طلبت من الطالبات تسجيل الإجابات . - بعد انتهاء الطالبات من تسجيل الإجابات قامت المعلمة بعرض مقطع مرئي ( فيديو ) على السبورة الذكية ، وقد ظهرت في المقطع إحدى النساء وهي تتحدث عن الشبهات التي يثيرها بعض المستشرقين حول نظرة الدين إلى المرأة ، وادعائهم أن ديننا قلل من قيمتها وأن المرأة عاشت في ظل الإسلام على هامش الحياة . - بعد انتهاء المقطع طرحت المعلمة سؤالا وهو : * ما الادعاء الذي ورد في المقطع ؟ ، وقد قامت بعض الطالبات بالإجابة . . في نهاية الحصة قامت المعلمة بكتابة بعض الأسئلة على السبورة ، وطلبت من الطالبات الإجابة عنها في المنزل كجهد ذاتي . شكرتنا المعلمة على تجاوبنا معها أثناء الحصة وتفاعلنا مع مناقشاتها ، ونحن بدورنا شكرنا المعلمة على جهدها في شرح المادة العلمية ، وانصرفت المعلمة مع صوت الجرس الذي أعلن بداية الفرصة . 
كتب التقرير في ٢٠٢١/٣/٢٩
مقدمة التقرير / جوري مبارك 

في يوم الاربعاء الموافق ٣١ مارس ٢٠٢١
في : منصة التيمز
التقرير : عن دور المرأه في احداث الهجره
مع بداية الحصه الثالثه في تمام الساعه الواحدة والنصف عبر المنصه الاكترونية ( تيمز ) وقد بدأت المعلمه بإلقاء التحيه وقمنا بالرد وثم شرحت لنا عن دور المرأه في احداث الهجره  وحدثتنا عن بعض النساء الذي ضحوا من اجل الرسول كا رقيقه بنت أبي صيفي وكثر من النساء ونتقدي بهم والمرأه المسمله لها دور كبير في الدين الاسلامي والغرض من الموضوع بيان اهمية دور المرأة في الاسلام والاقتداء بهم