2.    Correlacionar o reino mineral com sua importância para a vida humana.

3.    Reconhecer a presença de Deus como criador de toda a natureza.

4.    Identificar os 3 reinos da natureza.

5.    Estimular a iniciação científica através da curiosidade e do uso dos 5 sentidos.

2.    Reconhecer que Deus é o criador de todos os seres inorgânicos (não têm) e orgânicos (têm).

 

2.    Identificar Deus como nosso criador amando todos igualmente independente de como sejamos fisicamente;

3.    Concluir que somos todos diferentes e que devemos respeitar uns aos outros, cada um com suas características físicas

2. Lembrar que Jesus venceu a morte (como vimos da história da Páscoa) e nos oferece a vida eterna e a promessa de que Ele está preparando um lugar especial para todos nós, inclusive para os nossos pets que desencarnam
3. Abordar conceitos como: fluido vital, espírito, perispírito, plano espiritual e reencarnação.

2.    Identificar Deus como nosso criador amando todos igualmente independente de como sejamos fisicamente;

3.    Concluir que somos todos diferentes e que devemos respeitar uns aos outros, cada um com suas características físicas

1. Reconhecer que Jesus é o nosso bom pastor, que cuida da gente o tempo todo.

2. Compreender que precisamos estar sempre pertinho de Jesus através das boas atitudes, pensamentos e sentimentos.

3. Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

4. Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias.

5. Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

6. Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons

2. Ressaltar que para as sementinhas crescerem, é necessário que estejamos sempre fazendo o bem, praticando a caridade e vivendo os ensinamentos de Jesus.

2. Ressaltar que para as sementinhas crescerem, é necessário que estejamos sempre fazendo o bem, praticando a caridade e vivendo os ensinamentos de Jesus.

 

2.    Incentivar nas crianças a prática da superação dos medos que sentem através da autoconfiança e fé em Jesus e em Deus que sempre nos amparam.

 

2.    Reconhecer que   quando Jesus nos recomenda perdoar setenta vezes sete vezes, está nos concitando a perdoar sem restrições, quantas vezes forem necessárias, em favor do nosso próprio equilíbrio espiritual.

 

1.    Estimular na criança o desenvolvimento do conceito da amizade, através do diálogo e da prática de atividades lúdicas.

 

2.    Acentuar que Jesus nos recomenda praticar o amor ao próximo, a fraternidade e o companheirismo através da amizade.

 

2. Identificar atitudes de bondade no seu cotidiano.
 3. Praticar a bondade a todo tempo e em todo lugar, seja bondade de pensamento, de palavras ou de gestos.

1. Observar nossos talentos e colocá-los à disposição do próximo;

2. Mostrar que devemos fazer bom uso das oportunidades que Deus nos dá;

3. Desenvolver o senso de responsabilidade no desenvolvimento da nossa vida terrena. 

1. Observar nossos talentos e colocá-los à disposição do próximo;

2. Mostrar que devemos fazer bom uso das oportunidades que Deus nos dá;

3. Desenvolver o senso de responsabilidade no desenvolvimento da nossa vida terrena. 

 

            Os fluidos são formas de energia. Eles têm origem nos pensamentos e sentimentos dos espíritos, encarnados e desencarnados.

            Os fluidos podem ser positivos, como pensamentos de amor, otimismo, bondade, caridade, perdão, fé; ou negativos, como ódio, orgulho, egoísmo.

            Jesus é um espírito muito evoluído.

            Ele usou bons fluidos para curar muitas pessoas, restabelecendo o equilíbrio dos fluidos; essas pessoas tinham fé e merecimento; elas estavam realmente dispostas a melhorar e ter atitudes, sentimentos e pensamentos de amor.

2.    Relacionar a história “A tempestade Acalmada” com a fé de cada um.

3.    Relacionar o fenômeno natural “vento” com as possibilidades reais nas tecnologias sustentáveis (energia eólica - ODS 11).

4.    Desenvolver a coordenação motora fina, acuidade visual e auditiva (dobradura de barquinho de papel e catavento).

5.    Vivenciar formas geométricas por meio de dobraduras.

 

1.    Assegurar os direitos, o respeito, a liberdade e o reconhecimento de diferentes religiões ao redor do mundo.

2.    Reconhecer que Deus, para o Espiritismo, é a Inteligência Suprema (Allan Kardec). 

3.    Identificar que os atributos de Deus tornam-se evidentes na harmonia com tudo o que existe no universo.

- Uma deficiência que a gente tem, como cegueira, quando desencarnamos, ela continuará a existir? 

- Quando o corpo morre o espírito morre também?

- Será que vocês já encarnaram outras vezes?

- Fomos pessoas legais?

- Se não fomos pessoas legais, podemos melhorar?

- Até quando vamos reencarnar?

- Eu posso encontrar as pessoas de quem eu gosto, e as de quem eu não gosto, na minha próxima reencarnação? 

- Quando a gente encontra dificuldades numa reencarnação é porque não fomos bons na outra passada? 

- A deficiência que a gente tem, como a cegueira do Alfredo, ele vai ter na próxima reencarnação?