Desarrollo del pensamiento abstracto by FERNANDA EULALIA QUEZADA QUEZADA https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l Reflexión sobre la educación que debemos cambiar priorizarndo el desarrollo de habilidades de pensamiento y superando el contenido. Bosquejo de una sesión de trabajo. en-us 2018-03-22 18:11:20 UTC 2025-12-09 11:51:10 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png ¿Por qué la educación debe cambiar? fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247019261 Para desarrollar en cada estudiante nuevas capacidades que lo preparen para la sociedad del siglo XXI]]> 2018-03-28 17:55:01 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247019261 Fotografías de niños de 12 años de la U. Educativa Cedfi, desarrollando ejercicios de razonamiento abstracto fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247073050 El trabajo en razonamiento abstracto debe iniciar desde edades tempranas para cambiar nuestro pensamiento. ]]> 2018-03-28 20:23:14 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247073050 fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247073291 2018-03-28 20:24:06 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247073291 fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247073539 2018-03-28 20:25:02 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247073539 Secuencias fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247099764 La siguiente página muestra un ejercicio en el cual hay que determinar secuencias alternas, observar los elementos distractores a partir de las características esenciales y completarlas.]]> 2018-03-28 23:14:17 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247099764 Con este ejercicio se trabaja : en la fase de entrada de la información: fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247100210 - Percepción clara
- Habilidades lingüísticas
- Orientación espacial
- Constancia y permanencia del objeto
- Precisión y exactitud
- Percepción clara
]]> 2018-03-28 23:18:17 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247100210 1. Preparación fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247100798 El docente prepará la actividad, motiva,  tiene un conocimiento claro de la misma y fija un objetivo. Utiliza conocimientos previos.]]> 2018-03-28 23:24:05 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247100798 Programas y materiales fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247100866 En nuestro medio existen una variedad de programas que están diseñados para el desarrollo de habilidades del pensamiento desde los primeros años hasta los últimos de bachillerato. Por ejemplo: PEI, PAI, Progresint, Hardvard entre otros.

]]> 2018-03-28 23:24:39 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247100866 Fase de elaboración de la información: fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247101810 - Percepción y definición del problema
- Distinción de datos relevantes
- Conducta comparativa
- Organización y estructuración perceptiva
- Evidencia lógica
- Pensamiento hipotético inferencial
- Planificación de la conducta
]]> 2018-03-28 23:32:45 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247101810 Fase de salida de la información fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247101960 - Proyección de relaciones virtuales
- Restricción de respuestas por ensayo y error
- Transporte visual
- Precisión y exactitud
]]> 2018-03-28 23:33:52 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247101960 Desarrollo del pensamiento y costructivismo fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247102815 Los diferentes materiales elaborados para desarrollar y fortalecer habilidades de pensamiento parten del constructivismo y buscan llegar a la metacognición, donde el aprendizaje adquiere la característica de significativo.]]> 2018-03-28 23:41:48 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247102815 2. Preparación de la tarea fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103287 Con la mediación docente, el estudiante debe tener claridad sobre: ¿qué hacer? y ¿cómo hacerlo? El alumno anticipa mentalmente el procedimiento y estrategia.]]> 2018-03-28 23:45:56 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103287 3. Ejecución de la tarea fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103330 Trabajo en sí, en un tiempo determinado, dependiendo de la complejidad de la acividad.]]> 2018-03-28 23:46:20 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103330 4. Reflexión de la tarea fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103356 Primer momento: revisar si lo que se ha hecho es correcto, revisión del procedimiento y socialización de resultados.
Segundo momento: el docente junto con los alumnos explicitan el principio que resuma lo trabajado en el qué y el cómo.]]> 2018-03-28 23:46:35 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103356 5. Autoevaluación fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103373 Evalúa etapass anteriores: determinar que se ha aprendido en lo que respecta al qué y cómo.
Revisa cómo ha funcionado la actividad y extrae conclusiones.]]> 2018-03-28 23:46:48 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247103373 La música fernanda_quezada https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247105440 La música es un elemento importante que ayuda a relajarse y permite una mejor concentración, puede aportar positivamente al trabajo.]]> 2018-03-29 00:02:57 UTC https://padlet.com/fernanda_quezada/exzx34rtlu6l/wish/247105440