"Tenho medo de errar quando leio"

"Queria ler como meu amigo Pedro"

"Gosto de atividades lúdicas, como jogos de palavras"

Sente insegurança e timidez ao participar

Deseja melhorar e ser reconhecido pelo seu esforço

Fica frustrado com a dificuldade e a falta de ajuda em casa

Expressa vontade de melhorar ("Eu queria conseguir ler...")

Demonstra preferência por atividades lúdicas

Participa mais quando está com colegas que gosta

Evita ler em voz alta por medo de errar

Pode se isolar em atividades em grupo quando inseguro

Elogios da professora quando acerta

Críticas ou risos dos colegas quando erra

Comparações com os colegas mais avançados

Palavras motivadoras durante jogos e atividades divertidas

Falta de incentivo em casa ("não tem ninguém pra ajudar")

Colegas lendo com mais facilidade

Livros com poucas imagens e textos longos

Outros alunos sendo elogiados por participarem

Situações de grupo onde se sente inseguro

Falta de apoio em casa para tarefas escolares

Medo de errar em público

Sentimento de exclusão ou comparação negativa

Falta de apoio familiar no processo de alfabetização

Dificuldade em manter autonomia nas tarefas

Deseja aprender a ler sozinho

Quer se sentir parte da turma e fazer amigos

Gosta de ser reconhecido por seus progressos

Sente orgulho quando percebe sua própria evolução

Quer se sentir seguro, motivado e acolhido