<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>metologia de investigacion (tarea) by armando ramirez</title>
      <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-04-11 22:25:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-12 03:26:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/sticky.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>caracteristicas del titulo de trabajo</title>
         <author>nandoeche</author>
         <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56489675</link>
         <description><![CDATA[<p>en orden cronológico que se debería de tomar en cuanto para <span style="font-size: 13px;">la implementación del titulo deberían de ser los siguientes:</span></p><p>- seleccionar el tema: este se debe seleccionar de acuerdo a un interés genuino es decir que nos llame la atención investigar acerca <span style="font-size: 13px;">del tema seleccionado.</span></p><p>- realizar una indagación preliminar: se debe realizar una leve <span style="font-size: 13px;">investigación del tema, con lo que ayudara a conocer un contexto&nbsp; </span><span style="font-size: 13px;">completo d</span><span style="font-size: 13px;">e dicho tema</span></p><p>- acotamiento del tema: es decir delimitar lo mas posible o enfocar <span style="font-size: 13px;">lo mas posible el tema y no hacerlo de manera general, ademas </span><span style="font-size: 13px;">se debe delimitar en tiempo, geografía y ubicación.</span></p><p>para el reforzamiento les dejamos lo siguiente:</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8FJoZp2GbDQ" />
         <pubDate>2015-04-11 22:26:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56489675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>características del marco teorico.</title>
         <author>nandoeche</author>
         <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56489977</link>
         <description><![CDATA[<p>el marco teórico es realizar un recolección de información existente hasta <span style="font-size: 13px;">la fecha acerca del tema que se desea tratar para producir nuevos conocimientos </span>y no repetir temáticas, es decir se crea un contexto del tema que se desea abordar, <span style="font-size: 13px;">para que de esta manera se tenga un mayor conocimiento y por ende una mejor </span>investigación<span style="font-size: 13px;">.</span></p><p>algunas de las características o de los aportes que brinda un marco teórico son los <span style="font-size: 13px;">siguientes:</span></p><p>- Dan indicios del tema y su relevancia 
- Proporcionan un panorama del estado actual en que se encuentra la temática 
- Ubican al investigador en torno a la temática
- Amplían el horizonte de estudio y evita desviaciones
- Esbozan la cosmovisión desde la cual el investigador aborda el tema
- Orientan sobre cómo habrá de realizarse el estudio
- Ayudan a prevenir errores que se hayan cometido en otras investigaciones
- Conducen a las hipótesis o afirmaciones que luego se someterán a prueba 
- Estructuran, fundamentan y pone en evidencia la capacidad argumentativa,&nbsp; <span style="font-size: 13px;">crítica e </span><span style="font-size: 13px;">integración del conocimiento que tiene el investigador</span></p><p><span style="font-size: 13px;">- Proporcionan </span><span style="font-size: 13px;">un punto de referencia para interpretar y discutir los resultados&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: 13px;">- Crean </span><span style="font-size: 13px;">condiciones conceptuales necesarias para trascender propuestas </span></p><p>- Guían al investigador durante la interpretación</p><p>para ampliar este punto pueden revisar la siguiente presentacion:


</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/61931998/a49c95a37a79bfd17343c2273a72f0819f1f991c/96793c36024aa39fbbc89d2ee7ac45bb.ppt" />
         <pubDate>2015-04-11 22:46:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56489977</guid>
      </item>
      <item>
         <title>características y tipos de instrumentos de recolección de datos.</title>
         <author>nandoeche</author>
         <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490258</link>
         <description><![CDATA[<p>la recolección de datos es importante para dar respuesta o realizar conclusiones a las preguntas que se plantearon durante la investigación, ahora bien existen varios tipos de instrumentos para la recolección de datos y cada uno cuenta con características especificas, dentro de estos podemos mencionar:</p><p>- experimentos</p><p>- observación directa</p><p>- encuestas</p><p>- entrevistas</p><p>- análisis de contenido</p><p>- focus groups</p><p>- datos secundarios</p><p>para profundizar en la características de algunos de estos instrumentos les dejo los siguientes vídeos: </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ys77bjvpCsE" />
         <pubDate>2015-04-11 23:05:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490258</guid>
      </item>
      <item>
         <title>características y tipos de instrumentos de recoleccion de datos.&amp;nbsp;</title>
         <author>nandoeche</author>
         <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490693</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=epL4KPCUOnc" />
         <pubDate>2015-04-11 23:36:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enfoque y tipos de estudio.</title>
         <author>nandoeche</author>
         <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490709</link>
         <description><![CDATA[<p>existen diferentes tipos de estudios o metodologías de investigación, variando de acuerdo al tipo de investigación que se desea realizar.</p><p>lo siguiente se detalla en el siguiente documento:</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/61931998/7d108e681acc165fea62f9855c1bcde0b96f5dac/71e5fe7c3287065a95b01dd9c37d218f.pdf" />
         <pubDate>2015-04-11 23:37:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>caracteristicas de variables e indicadores.</title>
         <author>nandoeche</author>
         <link>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490944</link>
         <description><![CDATA[<p>una variables es una preposición enunciada para responder tentativamente a las preguntas de la investigación o a los objetivos de dicha investigación.</p><p>existen diferentes tipos de variables como lo son:</p><p><b>- Variable independiente </b>Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no depende de algo para estar allí:<br>Es aquella característica o propiedad  que se supone ser la<i> causa del fenómeno estudiado</i>. En investigación experimental se llama así, a la variable que el investigador manipula.  Que son manipuladas experimentalmente por un investigador.</p><p><br><b>- Variable dependiente </b>Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo dice de manera explicita, va a depender de algo que la hace variar.Propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de la variable independiente.Las variables dependientes son las que se miden.<br><b>Por ejemplo: </b>Como influye la música clásica en la presión arterial de los pacientes.</p><p>- Variable dependiente: "la presión arterial de los pacientes" (cambio sufrido por la variable independiente)<b>Variable independiente:</b> "la música clásica" (que es la que manipula la variable dependiente)<br><br><b>- Variable interviniente </b>Son aquellas características o propiedades  que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes  y dependientes. <b>Las variables pueden ser clasificadas como cuantitativas o cualitativas:</b><br>  * Los datos<i> cuantitativos</i> medidos ya sea mucho o muchos de algo, representa una cantidad o un número.  * Los datos <i>cualitativos</i> proporcionan etiquetas o nombres, observaciones.</p><p><b>Los datos cualitativos se pueden dividir en:</b><b>Variables nominales:</b> Variables sin orden inherente o secuencia, en otras números que se utilizan como nombres (grupo 1, grupo de género ...), 2, etc</p><p><b>- Variables ordinales:</b> Las variables con una serie ordenada, por ejemplo, "No les gusta mucho, moderado, indiferente, desagrado."<b>Intervalo de variables: </b>variables igualmente espaciados, por ejemplo, temperatura. La diferencia entre una temperatura de 36 grados y 37 grados se considera igual a la diferencia entre 37 º y 38º.</p><p><b>- Relación de variables: </b>Variables espaciadas por intervalos iguales con un verdadero punto cero, por ejemplo, edad.<br><b>Los datos cuantitativos se pueden dividir en:</b><b>Variable discreta:</b> El conjunto de todos los valores posibles que consiste sólo en puntos aislados, por ejemplo, contar variables (1, 2, 3 ...).<b>Variables continuas: </b>El conjunto de todos los valores que consiste en intervalos, por ejemplo, 0-9, 10-19, 20-29 ... etcétera.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/61931998/46327124eac4525b52e20ae227367be76feab9e2/28423c0cc688ac9578201b595579c12f.gif" />
         <pubDate>2015-04-11 23:58:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nandoeche/exn0nrp43bvj/wish/56490944</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
