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      <title>Elementos que considerar para elaborar un Diseño de Investigación. by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-29 03:55:26 UTC</pubDate>
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         <title>El problema.</title>
         <author>naye2001h</author>
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         <description><![CDATA[<div>El problema de la investigación surge como resultado del diagnóstico de la situación del objeto en que se manifiesta un conjunto de fenómenos, hechos y procesos no explicables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:01:24 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción del Problema</title>
         <author>naye2001h</author>
         <link>https://padlet.com/naye2001h/exg62kyk5pn97p3v/wish/1472066646</link>
         <description><![CDATA[<div>Para la construcción del problema se pueden utilizar dos técnicas.</div><ol><li>El objeto de estudio: Es aquello que queremos sobre algún tema o situación, también llamado fenómeno de interés, surge de una inquietud o problemática, ya sea propia o ajena. Este se debe ser definido a través de:</li></ol><ul><li>Dimensión temática- lo que queremos saber.</li><li>Dimensión contextual- el entorno ambiente.</li><li>Dimensión teórica epistemológica- todo lo que se sabe de él.</li></ul><ol><li>El árbol del problema:&nbsp;es el diagnostico de la situación realizada a partir de la identificación del problema central y la visualización y análisis de las causas y efectos que origina dicho problema.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:05:26 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto de idea.</title>
         <author>naye2001h</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las investigaciones se originan por ideas, sin importar que tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir.<br>Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:13:03 UTC</pubDate>
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         <title>Planteamiento del problema</title>
         <author>naye2001h</author>
         <link>https://padlet.com/naye2001h/exg62kyk5pn97p3v/wish/1472083653</link>
         <description><![CDATA[<div>Consiste en la descripción detallada de la situación del objeto de investigación para lo cual existen diferentes vías o caminos. La selección de uno u otro requiere&nbsp; atender a la naturaleza del problema, al área disciplinar en la que inscribe al estilo del investigador. De ahí la importancia de explorar las diferentes alternativas, estar familiarizado con el tema de investigación y tener bibliografía básica sobre éste.<br><strong>Los elementos relevantes para plantear el planteamiento del problema dentro de la investigación científica son:</strong></div><ul><li>Diagnostico: síntomas ¿Qué sucede?, causas ¿Por qué sucede?</li><li>Pronostico: ¿Qué pasa si se mantiene la situación actual?</li><li>Control del pronostico: ¿Cómo se puede mejorar?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:16:28 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas de investigación </title>
         <author>naye2001h</author>
         <link>https://padlet.com/naye2001h/exg62kyk5pn97p3v/wish/1472094094</link>
         <description><![CDATA[<div>La preguntas representan el ¿QUE? de la investigación.<br>Las preguntas de investigación son las que dan sentido a la actividad investigadora.<br>Las preguntas de investigación orientan la formación de objetivos y todo el proceso de toma de decisiones en el diseño de la investigación, análisis de datos, redacción y discusión de resultados, así como la elaborar conclusiones, es por ello por lo que  es importante realizar estas preguntas de forma precisa y cara  y no escatimar en tiempo y esfuerzos para concretarlas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:22:55 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos </title>
         <author>naye2001h</author>
         <link>https://padlet.com/naye2001h/exg62kyk5pn97p3v/wish/1472094849</link>
         <description><![CDATA[<div>Un aspecto definitivo en todo proceso de investigación es la definición de los objetivos o del rumbo que debe tomar la investigación que va a realizarse. Así, los objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; por tanto, todo el desarrollo del trabajo de investigación se orientara a lograr estos objetivos.<br>Se dividen en:</div><ul><li>Objetivo General: Muestra la esencia del planteamiento del problema y la idea del problema y la idea expresada en el titulo del proyecto de investigación.</li><li>Objetivo especifico: Son aquellos que contribuyen a que el objetivo general sea alcanzado.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:23:24 UTC</pubDate>
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         <title>Justificación</title>
         <author>naye2001h</author>
         <link>https://padlet.com/naye2001h/exg62kyk5pn97p3v/wish/1472123386</link>
         <description><![CDATA[<div>La justificación es:</div><ol><li>Donde se expresa el porque del estudio y sus beneficios.</li><li>Plasma un aspecto teórico sustentado en fuentes de información validas y un aspecto práctico que señala la factibilidad de la investigación y su proyección con las sociedad.</li></ol><div>La justificación puede ser de carácter:</div><ul><li>Metodológico: se da cuando el proyecto que se va a realizar propone un nuevo método o una nueva estrategia para generar conocimiento valido y confiable.</li><li>Práctica: es cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirán a resolverlo.</li><li>Teórica: es cuando el propósito del estudio es generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar resultados o hacer epistemología del conocimiento existente.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>Formulación del problema</title>
         <author>naye2001h</author>
         <link>https://padlet.com/naye2001h/exg62kyk5pn97p3v/wish/1472137818</link>
         <description><![CDATA[<div>La formulación del problema debe ser clara, precisa, especifica; utilizamos términos y conceptos científicos que designen unívocamente a los fenómenos y procesos educativos estudiados; evitar términos vagos, imprecisos, que se presten a confusión o al interpretaciones diversas, etc.<br><strong>Se recomienda:</strong></div><ol><li>Describir en un breve párrafo, definición claramente cual es la contradicción existente entre lo que sucede y lo que debe ser.</li><li>Redactar la pregunta principal.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 04:48:37 UTC</pubDate>
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