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      <title>MAPA CONCEITUAL - Aula 2 by Paulo Fernandes</title>
      <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a</link>
      <description>Objetivo: sistematizar os conceitos de mediação da informação, autores-chave, principais categorias e áreas de aplicação.Como fazer: cada aluno vai acessar o padlet e criar coletivamente um mapa conceitual da mediação.Produto esperado: um esquema visual que mostre as relações entre conceitos, autores e práticas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-19 12:45:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO</title>
         <author>paulofernandesbibliotecario</author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567655539</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 22:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação como categoria do cuidado</title>
         <author>paulofernandesbibliotecario</author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567676931</link>
         <description><![CDATA[<p>Paulo Fernandes</p><p><br></p><p>Para Gomes (2020), na dimensão estética, o sujeito tem a oportunidade de reconstruir seu saber e, por consequência, a si mesmo. Esse processo de reestruturação é a essência do prazer estético e está intimamente ligado ao sentimento de pertencimento que se desenvolve ao longo da experiência. Assim, o cuidado do mediador é fundamental nesse momento. Isso envolve, por exemplo, a prática de atenção plena e escuta ativa às necessidades do usuário, bem como a oferta de fontes informacionais que se conectam de maneira significativa com essas necessidades e com o próprio usuário, levando em consideração os aspectos sociais, econômicos e políticos que o influenciam.</p><p><br></p><p>GOMES, Henriette Ferreira. (2020). Mediação da informação e suas dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política: um fundamento da Ciência da Informação em favor do protagonismo social. <strong>Inf. &amp; Soc.: Est.</strong>, João Pessoa, v.30, n.4, p. 1-23, out./dez.2020.&nbsp; Disponível em:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/57047#:~:text=Como%20Citar%20Gomes%2C%20H.%20F.%20%282020%29.%20Media%C3%A7%C3%A3o%20da,social.%20Informa%C3%A7%C3%A3o%20%26Amp%3B%20Sociedade%2C%2030%20%284%29%2C%201%E2%80%9323.%20https%3A%2F%2Fdoi.org%2F10.22478%2Fufpb.1809-4783.2020v30n4.57047"> </a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://encurtador.com.br/UzZ14">https://encurtador.com.br/UzZ14</a> Acesso em: 01 set. 2024.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 22:54:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mediação na perspectiva do Sujeito Informacional / Usuário</title>
         <author>gildevanafm</author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567734813</link>
         <description><![CDATA[<p>Processo de intervenção humana que constrói e facilita a comunicação, e promove a construção de novos sentidos entre sujeitos, ou entre sujeitos e objetos.</p><p><br></p><p>Gildevana Ferreira</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:00:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mediação da leitura</title>
         <author>naizamartins</author>
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         <description><![CDATA[<p>[...] ação realizada conscientemente por um profissional da educação, da informação e/ou da cultura, de maneira individual ou coletiva, que propicie uma leitura singular ou plural na ambiência dos dispositivos informacionais, sociais e culturais, na perspectiva de possibilitar a apropriação da informação (Sousa; Santos; Jesus, 2020, p. 18)</p><p><br></p><p>Naiza Martins</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:07:40 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação (Ciência da Informação)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567745080</link>
         <description><![CDATA[<p>A mediação, nesse ponto de vista, seria a relação dialética que se forma entre dois pontos diferentes, mas ela não busca instituir uma relação homogênea, nem linear, pois se estabelece pela negação mútua entre as partes e pela superação. O mediato seria o resultado da superação – que ocorre na mediação – no imediato (Almeida; Arnoni; Oliveira, 2006).</p><p><br></p><p>Sálvio Reis</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:09:24 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação da Informação:</title>
         <author>cesarnogueira6</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediação da informação é o processo intencional de organizar e apresentar informações, reconhecendo que toda ação envolve escolhas e valores, com a finalidade de possibilitar a apropriação significativa pelos sujeitos e comunidades em seus contextos sociais e culturais.</p><p><br/></p><p>César Nogueira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:11:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dimensões da Mediação:</title>
         <author>cesarnogueira6</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Ética:</strong> garante respeito à diversidade, privacidade e direitos de acesso.</p></li><li><p><strong>Política:</strong> define quem participa, quem é incluído e quem é excluído dos fluxos informacionais.</p></li><li><p><strong>Pedagógica:</strong> promove aprendizagem e competências informacionais.</p></li><li><p><strong>Estética:</strong> cuida da forma de apresentação (linguagem, design, visualidade) para tornar a informação inteligível e atraente.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p>César Nogueira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>Finalidade:</title>
         <author>cesarnogueira6</author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567786721</link>
         <description><![CDATA[<p>A finalidade última da mediação é a <strong>apropriação</strong>. Apropriar-se é mais que acessar: é integrar informação a esquemas prévios, <strong>construir sentido</strong> e produzir novas ações.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>César Nogueira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação de Leitura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567798382</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>“A mediação de leitura literária é um processo dinâmico e interativo que envolve o mediador, o texto e o leitor, buscando estimular a reflexão, a crítica e a fruição estética, permitindo que o leitor construa seu próprio sentido e se aproprie da obra.”</strong><br>— <strong>Maria Tereza Goulart Oliveira</strong>, <em>Mediação e Formação de Leitores</em> (2018)</p><p><br></p><p><strong>OLIVEIRA, Maria Tereza Goulart.</strong> <em>Mediação e formação de leitores: o papel do educador e a leitura literária</em>. 1. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.</p><p><br></p><p>Jackson Ferreira</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:38:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567820786</link>
         <description><![CDATA[<p>O conceito de mediação atualizado por Almeida Júnior (2015) agrega novos elementos, tais como ambiência, interferência, apropriação e satisfação parcial e momentânea. Essa atualização aprofunda a noção de mediação, definida por ele como:</p><blockquote><p>Toda ação de interferência – realizada em um processo, por um profissional da informação e na ambiência de equipamentos informacionais –, direta ou indireta; consciente ou inconsciente; singular ou plural; individual ou coletiva; visando à apropriação da informação que satisfaça, parcialmente e de maneira momentânea, uma necessidade informacional, gerando conflitos e novas necessidades informacionais. (ALMEIDA JÚNIOR, 2015, p. 25)</p></blockquote><p>Dessa forma, a atualização do conceito proposta pelo autor evidencia que a mediação da informação é um processo dinâmico, que proporciona a apropriação da informação e, por conseguinte, contribui para a consolidação do conhecimento.</p><p><br></p><p>Luana</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:50:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mediação como processo intencional e social</title>
         <author>hildarodriguesdossantos768</author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3567970888</link>
         <description><![CDATA[<p>“A mediação da informação não pode ser vista como um ato neutro, mas como uma ação intencional, carregada de valores e significados, que se concretiza nas relações sociais” (ALMEIDA JÚNIOR, 2015).</p><p><br></p><p>Hilda Rodrigues </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 02:04:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Multiplicidade conceitual da mediação da informação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3568020292</link>
         <description><![CDATA[<p>A análise do "estado da arte" empreendida por Santos Neto (2019) revela uma  multiplicidade conceitual da mediação da informação. Embora essa plasticidade demonstre a relevância interdisciplinar do termo, apresenta o risco iminente de ambiguidade e a consequente fragilização de sua especificidade terminológica no campo da Ciência da Informação. Isso <strong>pode acarretar</strong> o comprometimento do amadurecimento teórico-metodológico da área.</p><p><br></p><p>Vanderléa Nóbrega A. Cortes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 02:27:23 UTC</pubDate>
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         <title>Mediar não é ser ponte #bibliotecário mediador</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3569253330</link>
         <description><![CDATA[<p>O processo de mediação da informação vai além da simples disponibilização de conteúdos. Segundo Silva (2015), trata-se de um processo dinâmico e relacional, em que os bibliotecários assumem o papel de facilitador do acesso ao conhecimento, promovendo interações significativas entre os usuários e os múltiplos suportes informacionais disponíveis. Essa prática reconhece os sujeitos como agentes ativos na construção de sentidos, e não apenas como consumidores passivos de informação, o que potencializa o desenvolvimento da autonomia intelectual e da consciência crítica dos receptores.</p><p><br></p><p><strong>Tome nota!</strong></p><p>Os bibliotecários e demais profissionais da informação não são os únicos atores desse processo.</p><p><br></p><p>Guilherme Jr</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 16:40:58 UTC</pubDate>
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         <title>A mediação da informação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3571385888</link>
         <description><![CDATA[<p>é um processo interacional que garante o acesso, a compreensão e a construção de sentidos, especialmente na relação entre <strong>surdos e ouvintes</strong>. Para os surdos, cuja principal língua é a <strong>Libras</strong>, assegura acessibilidade e participação; para os ouvintes, implica sensibilização cultural e colaboração na inclusão. Suas estratégias envolvem interpretação entre Libras e português, uso de recursos visuais e tecnológicos e criação de espaços bilíngues. Esse processo é essencial para promover <strong>igualdade de acesso</strong>, <strong>inclusão social e acadêmica</strong>, <strong>autonomia</strong> e <strong>cidadania</strong>, sendo fundamentado por autores como Almeida Júnior (2008), Freire (1983) e Quadros &amp; Karnopp (2004), além da <strong>Lei 10.436/2002</strong> e do <strong>Decreto 5.626/2005</strong>.</p><p><br></p><p>Antonio Rubio</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-06 03:23:05 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação da informação e a Organização do Conhecimento: interrelações</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3572589809</link>
         <description><![CDATA[<p>A mediação da informação além de ser uma interferência, determina todo fazer do bibliotecário; que esta ainda não está clara para maioria dos respondentes; e que as ações da organização do conhecimento aparecem também como ações de mediação no fazer diário dos profissionais da informação.</p><p>ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de; SANTOS NETO, João Arlindo dos. Mediação da informação e a Organização do Conhecimento: interrelações. Informação &amp; Informação, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 98–116, 2014. DOI: 10.5433/1981-8920.2014v19n2p98. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/16716">https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/16716</a>. Acesso em: 7 set. 2025.</p><p><br></p><p>Hilda Rodrigues </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-07 22:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação da informação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3572690581</link>
         <description><![CDATA[<p>A mediação da informação é "um processo de caráter colaborativo, capaz de promover a apropriação da informação e contribuir para a autonomia do sujeito no processo de satisfação de suas necessidades informacionais. ". Este processo contribui para a autonomia dos sujeitos no que diz respeito à busca e uso das informações.</p><p><br></p><p>BRANDAO, G.; LIMA, J. B. <strong>A mediação da informação</strong>: uma revisão conceitual. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, v. 17, n. 1, 2022.</p><p><br></p><p>Maria Egleide</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-08 00:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>Mediação e apropriação da informação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3574649593</link>
         <description><![CDATA[<p>Silva J. (2015) afirma que a mediação da informação vem se constituindo como uma das prioridades da Ciência da Informação, no entanto ainda se configura como um conceito embrionário e carente de uma construção de sentidos mais sólida, o que decorre da importação de conceitos da mediação pela Ciência da Informação.</p><p>Almeida Júnior (2015, p. 25) entende que “Mediação da informação é toda ação de interferência – realizada em um processo, por um profissional da informação e na ambiência de equipamentos informacionais –, direta ou indireta; consciente ou inconsciente; singular ou plural; individual ou coletiva; visando a apropriação de informação que satisfaça, parcialmente e de maneira momentânea, uma necessidade informacional, gerando conflitos e novas necessidades informacionais.”</p><p>A mediação da informação é entendida como um processo contínuo e complexo, essencialmente baseado na comunicação e na interação entre indivíduos, objetos e instituições em diferentes contextos (SANTOS NETO, 2023).</p><p><br></p><p><br></p><p>Shirley Caetano </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-08 22:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>Curta Análise Sobre Mediação e Apropriação da Informação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3574726033</link>
         <description><![CDATA[<p>Carlos Eduardo</p><p><br></p><p>Diante do material de apoio postado no sigaa, especificamente na página 12, e baseado na aula, foi possível compreender a <strong>mediação</strong> como o processo inicial de dar sentido e tornar a informação acessível e a <strong>apropriação</strong> como o processo final e mais profundo de internalizar essa informação, transformando-a em conhecimento pessoal e, por sua vez, criando uma base para novas mediações. A sua visão não trata a informação como um produto estático, mas como um elemento vivo em constante interação com o ser humano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-09 00:10:20 UTC</pubDate>
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         <title>Espaços onde a mediação da informação ocorre</title>
         <author>lygialga</author>
         <link>https://padlet.com/paulofernandesbibliotecario/exc6vrka8sm01j0a/wish/3578847578</link>
         <description><![CDATA[<p>“Almeida Júnior define os espaços onde ocorre a mediação da informação como <em>equipamentos informacionais</em>. Esses espaços não apenas abrigam, mas também influenciam a forma como a informação é construída. Diante dessa e de outras definições na obra 'Mediação da Informação - um conceito atualizado',o estudo da mediação e apropriação da informação,  ainda abre caminhos para muitas descobertas e reflexões.” Lygia Santos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 21:36:01 UTC</pubDate>
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