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      <title>Meu portfólio de aprendizagem by Nat</title>
      <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-18 19:17:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-05-25 01:16:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Trabalho à partir do texto de Christian Dunker</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este foi meu trabalho no mural colaborativo, no qual contém meu nome, uma ética, uma técnica e uma estética.&nbsp;<br><br>Como estudado em aula a partir das leituras dos artigos "subjetividade em tempos de pós-verdade" e "a crítica em tempos de pós-verdade".&nbsp;<br><br>O trabalho feito e os artigos foram executados na trilha 1 da matéria.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 01:38:16 UTC</pubDate>
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         <title>Materiais estudados em aula</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta trilha 2 fiz a leitura de 2 artigos interessantes para serem estudados em aula, o artigo "Análise de conteúdo em jornalismo" e o artigo "Análise do discurso em jornalismo: estudo de vozes e sentidos". </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 01:52:53 UTC</pubDate>
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         <title>Link 1 para análise no trabalho</title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2129792403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/03/13/terremoto-nas-filipinas.ghtml" />
         <pubDate>2022-04-05 01:58:40 UTC</pubDate>
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         <title>Link 2 para análise no trabalho</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/03/14/congresso-do-peru-aprova-a-abertura-de-impeachment-contra-o-presidente-pedro-castillo.ghtml" />
         <pubDate>2022-04-05 01:59:09 UTC</pubDate>
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         <title>Link 3 para análise no trabalho</title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2129793814</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/03/14/china-confina-17-milhoes-apos-registrar-recorde-de-casos-de-covid-19.ghtml" />
         <pubDate>2022-04-05 01:59:38 UTC</pubDate>
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         <title>Análise das 3 notícias </title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2129796294</link>
         <description><![CDATA[<div>Em aula foi analisado as três notícias e feito uma reflexão. Eu e minha dupla fizemos a seguinte reflexão:<br><br>"A escolha pelo fluxo internacional de notícias em um dos maiores veículos informativos do Brasil, se deu pela grande cobertura feita sobre a guerra na Ucrânia e suas consequências. Entretanto, a análise foi feita em cima de notícias que não têm relação com o maior acontecimento mundial nas últimas semanas.&nbsp;<br><br>É claro que para que a notícia exista, é necessário haver algum interesse por ela, no caso de notícias internacionais, algum acontecimento de peso. O fluxo de notícias sobre um determinado assunto é muito grande quando ele está em evidência (pandemia, eleições nos EUA, e agora guerra na Ucrânia), porém existem outros acontecimentos ao redor do mundo que precisam ser noticiados.<br><br>Analisando o feed de notícias internacionais do G1, percebemos que no atual momento, as reportagens sobre a guerra são a esmagadora maioria, e que as notícias sobre outros países aparecem apenas quando são grandes acontecimentos, como impeachment, recorde de casos de COVID ou terremoto".&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:01:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Enquetes</title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2129832833</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante a trilha 3 foi estudado sobre valores jornalísticos, qual o mais importante para cada um, e refletindo sobre o tema, em minha opinião o valor jornalístico mais importante é "verdade", pois toda história há uma verdade, pode ter mais de um lado, mas sempre há a verdade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:27:41 UTC</pubDate>
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         <title>Estudos em aula</title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2129856004</link>
         <description><![CDATA[<div>Como estudado em aula os valores jornalísticos, eu li alguns artigos indicados pelo professor sobre o tema, eles eram "Quando é preciso ser parcial", "Jornalismo e interesse público" e "(Algumas) questões para um jornalismo em crise". </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:46:37 UTC</pubDate>
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         <title>Artigo</title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2129863925</link>
         <description><![CDATA[<div>Na trilha 3 eu e minha dupla também escrevemos um artigo crítico, com análise de problemáticas e relacionadas aos valores profissionais jornalísticos.&nbsp;<br><br>O artigo escrito por mim e minha dupla foi sobre o tema "A cobertura das campanhas não cabe na editoria política", com um foco diferente em algumas matérias e um enquadramento confuso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 02:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>Infodemia</title>
         <author>natbelocan8</author>
         <link>https://padlet.com/natbelocan8/ex9r4ixas6p1d6le/wish/2198369810</link>
         <description><![CDATA[<div>Com início à trilha 4, foi estudado de início sobre a infodemia, um nome técnico dado às grandes informações geradas durante a pandemia no jornalismo, a repetição de notícias nos portais jornalísticos.&nbsp;<br><br>O assunto sempre tratado era a pandemia em si, não existiam matérias especiais pois todas eram consideradas especiais.&nbsp;<br><br>Mas também é possível observar nos estudos em aula que quanto mais informações geradas mais difícil fica saber se a fonte é realmente confiável. E muitas dessas notícias são voltadas à política. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 22:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>MID</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante a trilha 4 ainda estudamos sobre MID, basicamente o Medo, Incerteza e Dúvida. Essas 3 características podem ser observadas em revistas principalmente.&nbsp;<br><br>Elas estão expostas nas capas das revistas e muito fácil de observar e identificar, qual o intuito delas de causar a reação na população. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 22:51:56 UTC</pubDate>
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         <title>Políticas editoriais</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta atividade foi feita durante a aula na trilha 4. Cada grupo teria que analisar um documento dado pelo professor e preencher os requisitos em cada parte da tabela.&nbsp;<br><br>Eu e meu grupo analisamos o documento "Carta ética mundial para periodistas" e foi observado que um ponto forte é principalmente o compromisso com a verdade, sempre retratando da maneira mais clara possível.&nbsp;<br><br>Além disso, analisamos o documento com o ponto de vista voltado para os critérios de noticiabilidade estudados na trilha. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 23:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>Materiais estudados em aula</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para concluir o raciocínio desta trilha, foi utilizado como base, objetos de estudos como os artigos: "Princípios editoriais das organizações Globo", "Carta Ética Mundial para Periodistas", "Padrões para uma regulação democrática das grandes plataformas que garanta a liberdade de expressão online e uma internet livre e aberta".&nbsp;<br><br>Além dos materiais para um conhecimento maior. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-24 23:52:38 UTC</pubDate>
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         <title>O jornalista brasileiro</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sabemos que todo jornalista tem um perfil, seja pessoal e na profissão que exerce. Visto isso, foi analisado dois artigos, "Quem é o jornalista brasileiro? - Perfil da profissão no país" e "O perfil do jornalista brasileiro".</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 01:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>Ikigai</title>
         <author>natbelocan8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na trilha 5 foi feito também de atividade durante a aula o Ikigai, para conhecer o jornalista brasileiro, e a personalidade de cada indivíduo da sala de jornalismo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 01:16:55 UTC</pubDate>
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