입에서 일어나는 화학적 반응

2.주제 선정 동기

일상적인 곳에서 일어나는 화학적 반응을 생각해보니 가장 우리와 가까운 우리 몸에서 일어나는 화학적 반응을 생각하게 되어서 입에서 일어나는 화학적반응으로 선택하게 되었다.

3.탐구목적

우리가 먹는 음식물 중에서 탄수화물(녹말)이 포함되어 있는 음식물을

4.탐구방법

실험

5.탐구의 활용방안 및 기대효과

탐구 과정 및 내용

우리가 먹는 음식물 중에서는 단백질, 지방, 탄수화물 등들이 포함되어 있는데 음식물을 먹으면 음식물 속에 들어 있는 녹말과 같은 것은

• PCR 및 전기영동을 이용한 난소암 유전자 유무

선정 동기

• 작년에 진행한 ~ 이후 부인암 중 난소암에 관심이 생겨서 추가적인 탐구를 진행하고자 함.

탐구 목적

• 유전자 변이로 생기는 난소암에 붙는 primer을 직접 제작해 우리 몸에 해당 유전자가 있는지 알아보기 위함.

탐구 방법

• 실험

탐구 활용방안 및 기대효과

탐구 과정 및 내용

• 배경지식 - pcr 원리

• 준비물

• 탐구과정 및 유의사항 - 실험 과정이 길고 복잡 함으로 완벽한 실험계획 후 충분한 시간을 가지고 진행하여야 함

• 알아볼 내용에 대한 구체적 물음

• 결과 및 정리

• 결론

출처 및 탐구 문헌

2. 주제 선정 동기: 책을 읽던 중 C3, C4, CAM 식물이 잠깐 언급되었던 것을 보았는데, c3,c4,cam 식물이 무엇인지 궁금했다. 따로 찾아본 결과 탄소가 얼마나 쓰이는 지에 따라 나뉘어진 광합성 방식을 기준으로 식물을 분류한 것으로 나타났었는데, 광합성 방식에 어떤 차이가 있는지 궁금하였다.

3. 탐구 목적: c3, c4, cam 식물의 광합성을 이해한 후 c3,c4, cam식물의 광합성을 하는 방식을 구분할 수 있다.

4. 탐구 방법(문헌조사, 실험 등): 문헌 조사

5. 탐구의 활용방안 및 기대효과:

6. 탐구과정 및 내용(배경지식), ( 준비물)

배경지식: 식물은 광합성을 하지만 (환경에 따른)진화방식에 따라 광합성 방식이 다르다. 탄소가 얼마나 쓰이는 지에 따라 c3, c4로 광합성이 분류된다. c3의 대표적인 식물로는 벼가 있고, c4에는 옥수수, cam식물에는 선인장, 파인애플이 있다.

(준비물): 손, 머리, 문헌 자료, 노트북

2 주제 선정 동기: 고등학교 1학년 1학기 생명과학 수업시간에 유전 정보가 DNA 염기 서열에 의해 결정된다는 것을 배우고 난 후 DNA 염기 서열이 변경되면 유전 정보에 어떤 영향을 미치는가에 대하여 호기심이 생김. 그래서 DNA 염기 서열의 이상으로 일어나는 유전자 돌연변이를 주제로 탐구하려고 함.

3 탐구 목적

4 탐구 방법

5 탐구의 활용방안 및 기대효과

6 탐구 과정 및 내용

•주제 선정 동기:항생제를 꾸준히 복용하지 않으면 균이 완전히 죽지 못하고 살아서 내성이 생기는 것으로 알고있다 항생제보다 부작용이 적다고 알려진 천연 항생 물질에서는 내성이 생기지 않을까 궁금하였다

•탐구 목적:

•탐구 방법:실험

•탐구의 활용방안 및 기대효과

•탐구 과정 및 내용