Cada taller tiene una duración de 5 horas, y varía de8 a 10 estudiantes por taller, y el fin del mismo es reconocer los conceptos básicos sobre la electrónica, realizar circuitos de manera rápida, e identificar cada uno de sus materiales de trabajo.

Se trata del entorno físico que envuelve a los estudiantes, mayormente el aula de la escuela. Suelen ser los espacios fijos en donde los alumnos y el profesor interactúan entre ellos durante unas cuantas horas.

En los ambientes de aprendizaje físicos se encuentran los recursos que la escuela y el profesorado deberán adaptar para conseguir que los alumnos aprendan de la forma más eficiente.

2. Virtuales

Los ambientes virtuales son cualquier entorno digital en el que se lleve a cabo algún proceso de aprendizaje. Es una forma telemática de enseñar que puede hacerse a través de ordenadores, tabletas o móviles y cualquier otro dispositivo electrónico.

Este tipo de ambientes tienen la ventaja de que no es necesaria la presencia física para adquirir conocimiento, y esto se traduce en que son entornos educativos que favorecen el aprendizaje autónomo.

3. Formales

Los ambientes de aprendizaje formales son los que han sido elaborados por los sistemas educativos institucionalizados y estructurados, aplicado en escuelas, institutos, universidades y cualquier otro centro docente reglado.

Estos entornos educativos respetan la regulación acordada por los órganos educativos del país, mayormente ministerios de educación, organismos que establecen los contenidos para cada etapa educativa, desde preescolar/párvulos hasta la educación universitaria.

4. Informales

Los ambientes de aprendizaje informales son los entornos donde el individuo adquiere conocimientos sin el acompañamiento de un docente o de un plan de estudios. Este tipo de ambientes son a los que más veces estamos expuestos, siendo nuestro hogar, un museo, un zoo, una conferencia o la calle misma, y nos enseñan conocimientos útiles para nuestro día a día.

Los ambientes de aprendizaje están conformados por el espacio físico, los actores (alumnos, docentes y padres) y los siguientes elementos esenciales para crear un entorno idóneo:

• Interacción: son los métodos y herramientas empleados para lograr la comunicación y relación estudiante-maestro basada en el respeto y la confianza.

• Información: son todos los contenidos que se espera consolidar en el alumno. También incluye las estrategias, indicaciones y recursos empleados por el docente para fomentar el aprendizaje autónomo.

• Producción: es un material elaborado por el alumno donde demuestra todos los conocimientos y experiencias aprendidas. El resultado del proceso de enseñanza y aprendizaje en ese espacio permitirá determinar que tan eficiente ha sido el ambiente de aprendizaje en la adquisición de conocimiento.

• Exhibición: el estudiante compartirá el material elaborado con sus compañeros y relatará lo que ha aprendido. En esta etapa también se propicia la discusión socializada entre el grupo. Por lo general, es evaluada.