‎نوير الحارثي

‎من الجميل إبراز دور القيادة التربوية والمدرسية على وجه التحديد في تحقيق جودة بيئات التعليم وصناعة الفرق في الممارسات المتعلقة بجودة الأداء التعليمي والمدرسي .

‎فكل ما نحتاجه لنحقق مشروع التحول الوطني ، قائد قدوة يتحلى بصفات الجودة الشخصية المتمثلة في وضوح الهدف والتركيز على المستفيدين والشركاء وإلتزام وتقويم النتائج ودعم وتحفيز الآخرين لإظهار أفضل ما لديهم مع شغف التحسين والتطويرية.

                  

بسم الله الرحمن الرحيم

في يوم الجودة العالمي والذي يأتي هذا العام تحت شعار «القيادة التربوية – تصنع الفرق».

فالقيادة: هي القدرة على توجيه العاملين نحو الهدف.

والتربية: هي عملية توجيه وتعديل وبناء شخصية الكائن البشري في الاتجاه الأحسن والأفضل.

ومن أبرز الصفات التي يجب أن تتوفر في القائد التربوي، الذي يصنع الفرق بين العمل التقليدي والعمل المتميز هي تلك المتعلقة بجوانب شخصيته، وبتكوينه المعرفي والمهاراتي، وقابلية تشخيص المواقف وترجمتها إلى ممارسات، إلى جانب إلمامه بمتطلبات الميدان، وقدرته على بناء علاقات مبنية على قوة التأثير في الأخرين، ومهارته في ترجمة الغايات إلى ممارسات فعلية

فلكم زملائي وزميلاتي الكرام تحية تقدير واحترام لجهودكم الموفقة وعملكم المتسم بالجودة 

وحرصكم على الرقي بالعملية التعليمية لاعلى المستويات العالمية 

كما أشيد بمستوى أداء القيادة المدرسية لدينا

متطلعاً من الجميع بذل المزيد من الجهد سعياً لتحقيق الجودة التعليمية في كافة مدارسنا 

مثمناً للزميلات  بالثانوية  ٣٢ هذه المبادرة 

وأخص بالشكر قائدة المدرسة الاستاذة شريفة المالكي

ودعواتي لهن بمزيد من الابداع

تبدأ الجودة عندما يلتزم كل فرد في المنشأة بألايرسل منتج أو خدمة معيبة.