<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Antropolingwistyka by Maria Krzyżanowska</title>
      <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m</link>
      <description>Nowa nauka XXI wieku.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-09 16:34:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-19 14:55:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Wstępne informacje:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561928464</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ nowa dziedzina naukowa związana z badaniem ewolucji myślenia<br>♦ ma swój początek w <strong>Białymstoku</strong>, na Wyższej Szkole Finansów i Zarządzania<br>♦ pierwszy raz termin został użyty w 2004 roku podczas międzynarodowej konferencji <em>"Języki i kultura" </em>zorganizowanej przez Wyższą Szkołę Finansów i Zarządzania w Białymstoku<br>♦ uczeni z Danii, Niemiec, Polski, Rosji, Ukrainy, Wielkiej Brytanii, pracujący w dziedzinie leksykologii i terminoznawstwa, lingwistyki kognitywnej i porównawczej podpisali <strong><em>"Manifest Białostocki"</em></strong>, w którym zostały określone przesłanki pojawienia się podstawowych cech antropolingwistyki<br>♦ <strong>twórcami </strong>tej dziedziny jest międzynarodowy zespół: <strong>prof. Sergiusz Griniev-Griniewicz</strong> (WSFiZ, UwB), <strong>prof. Jan Zaniewski</strong>, <strong>prof. Tatiana Skopiuk </strong>(Ukraińska Akademia Nauk), <strong>prof. Elwira Sorokina</strong> (Uniwersytet im. Łomonosowa w Moskwie)<br>♦ W 2009 roku ukazała się pierwsza w Polsce monografia naukowa pt: <em>Antropolingwistyka (nowa nauka XXI wieku)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 21:47:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561928464</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Definicja:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561936762</link>
         <description><![CDATA[<div>⤷ dyscyplina naukowa zajmująca się badaniem ewolucji myślenia, rozwoju ludzkiego, rozumowania z punktu widzenia odzwierciedlenia tego procesu w języku a w szczególności w słownictwie. Wszystkie historyczne zmiany w świadomości ludzkiej, rozwoju  kultury i wzroście wiedzy mają odbicie w systemie leksykalnym języka. W słowie zawarte są najróżniejsze dane lingwistyczne: fonetyczne, morfologiczne, leksykograficzne, syntaktyczne, socjo- i etnograficzne, nie mówiąc już o elementach logiki, psychologii, filozofii.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/3383110c4e423f645c52e288b9eca2ab/pngtree_cartoon_open_book_icon_reading_flipping_through_the_dictionary_open_book_png_image_3802235.jpg" />
         <pubDate>2020-05-09 22:01:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561936762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fakty wstępne o tej dyscyplinie</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561940862</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ Przeprowadzone w ciągu ostatnich lat <strong>badania </strong>w tym kierunku wskazują na to, że charakter myślenia był <strong>odmienny </strong>na różnych stadiach rozwoju zdolności myślowych człowieka. W historii kształtowania się każdej dziedziny wiedzy można wydzielić szereg podstawowych <strong>etapów</strong>, przede wszystkim etap <em>przednaukowy </em>oraz <em>naukowy</em>.<br>♦ <strong>Tematyka </strong>antropolingwistyki jest ściśle związana z tradycyjnym zakresem lingwistycznym "<em>Język i myślenie</em>", który uznawany jest jednym z najtrudniejszych, chociaż i ogólnych zakresów, nie tylko w językoznawstwie, lecz i w szeregu nauk humanistycznych, m.in. w filozofii.<br>♦ <strong>Trudności </strong>jakie napotykane są przez ludzi uczących się tej dziedziny jest, po pierwsze, dany temat usytuowany jest <strong>na granicy dwóch nauk</strong>, czym skutkuje konieczność użycia pojęć z pokrewnych dziedzin wiedzy, a po drugie, trudności te mogą być wywołane określonym <strong>niewyraźnym charakterem pojęć</strong>, wyjaśnianych niedostateczną znajomością naszej współczesnej wiedzy o mechanizmie ludzkiego myślenia<br>♦ <strong>Rozwój wiedzy</strong> jest oparty na <strong>bazie rozwoju wyobrażeń</strong>, należących do powszechnie wcześniej przyjętych dziedzin wiedzy, takich jak: <em>pogoda, emocje, choroba, siedlisko, meble, owoce, warzywa</em>. Są to rzeczy, które od zawsze współistniały z człowiekiem. Wówczas problem jest analizowany na podstawie wielu języków i wspólnot narodowych, a nie na tle pojedynczych języków. Dowodzi to, że w rozwoju może uczestniczyć wiele narodów, które będą posiadać pismo lub również te, które jeszcze nie są w ich posiadaniu</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/3b6c4ac65c4b5826f80d3dad367770bb/communication.jpeg" />
         <pubDate>2020-05-09 22:07:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561940862</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antropolingwistyka, a dawniej  &#39;antropologia lingwistyczna&#39;</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561955409</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ W historii językoznawstwa był wykorzystywany termin <em>'antropologia lingwistyczna' </em>związana wówczas z osobą <strong>Franza Boasa, Eduarda Sapira i Benjamina Lee Whorfa,</strong><em> </em>którzy badali stosunki pomiędzy językami i narodowymi (etnicznymi) stylami myślenia. Jednak przesłanki antropolingwistyki, które spowodowały pojawienie się tej nowej dyscypliny naukowej, powstały w końcu XX stulecia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 22:32:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561955409</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czynniki zmiany:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561958084</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ stworzona w tym czasie metodologia badania pól semantycznych<br>♦ pojawienie i rozpowszechnienie systemowego podejścia w badaniach naukowych<br>♦ zgromadzenie danych z zakresu badań etymologicznych i diachronicznych, zarówno pojedynczych słów, jak i grup leksykalnych<br>♦ pojawienie się terminoznawstwa, badające terminologie narodowe, skorelowane z różnymi polami semantycznymi<br>♦ powstanie konieczności opracowania środków lingwistycznych dotyczących modelowania ludzkiego myślenia i poznania w systemach sztucznego intelektu<br>♦ zauważenie naczelnych zdolności do rozumowania, analogicznie do ludzkich, dzięki ostatnim danym w badaniach nad możliwościami nauczania wyższych naczelnych języka znaków<br>♦ nastąpienie znacznego wzrostu zainteresowania problemu wykrycia podstawowych zasad myślenia</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/9ac25cbc5164246e25358bae437a66d3/mind_clipart.png" />
         <pubDate>2020-05-09 22:37:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561958084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nowe ścieżki...</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561961134</link>
         <description><![CDATA[<div>Te czynniki pozwoliły zauważyć nowe aspekty powstania antropolingwistyki i znalazło to odbicie w powiększeniu liczby odpowiednich dyscyplin naukowych - <strong><em>gnoseologii </em></strong>(inaczej teoria poznania), <strong><em>epistemologii </em></strong>(rozważa naturę takich pojęć jak: <em>prawda, przekonanie, sąd, spostrzeganie, wiedza czy uzasadnienie</em>) i <strong><em>logiki </em></strong>(sposoby jasnego i ścisłego formułowania myśli, o regułach poprawnego rozumowania i uzasadniania twierdzeń) oraz później opracowaniu systemów <strong>s</strong><strong><em>ztucznego intelektu,  psychologii rozwojowej, psychologii pedagogicznej</em></strong>, kończąc na takich niedawno powstałych dyscyplinach jak psychologia kognitywna, psychologia narodowa, etnolingwistyka (<strong>przedmiotem badań</strong> są wzajemne związki między językami, myśleniem, zachowaniem się człowieka i rzeczywistością), lingwistyka kognitywna i kulturologia (naukowym zrozumieniem, opisem, analizą i prognozowaniem kultur jako całości)<br><strong>UWAGA</strong>: należy zauważyć, że żadna z wymienionych dyscyplin naukowych nie wykonało prób zbadania ewolucji myślenia z punktu widzenia jej odbicia w języku, a tym bardziej w leksyce.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/99ae113e85ff5e5eb593575d85db4890/500_F_270049236_nbFQPWnyiW2y9TdB5Wh3tDYmsvotUl27.jpg" />
         <pubDate>2020-05-09 22:42:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561961134</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Warstwy chronologiczne:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561966897</link>
         <description><![CDATA[<div>Badanie historii leksyki 'meteorologicznej' języka angielskiego, polskiego i rosyjskiego pokazuje obecność trzech warstw chronologicznych.<br>♦ <strong>warstwa pierwsza, </strong><strong><em>najstarsza</em></strong>, związana z nazwami opadów, rozwinęła się ze słów powszechnie używanych, potocznych (<em>deszcz, śnieg, rosa grad itd.</em>) i ich angielskich odpowiedników, istniejących jeszcze w języku ogólnosłowiańskim i ogólnogermańskim<br>♦ <strong>warstwa druga</strong>, datowana na XV-XVIII w., związana jest z nazwami lokalnymi wiatrów (<em>tramontana, fen, surazu, wentania, itd.</em>)<br>      ⤷ słowa te posiadają już określone specjalistycznej cechy, są one zapożyczone z różnych języków i należą do leksyki specjalistycznej<br>♦ <strong>warstwa trzecia</strong>, ukształtowana w XIX-XX wieku, składa się z utworzonych na łacińskiej podstawie terminów - nazw chmur, które od samego początku tworzyły terminy naukowe, oznaczające pojęcia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-09 22:54:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/561966897</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wstępne informacje:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562537750</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ właściwości najwcześniejszego języka mogą być określone jedynie z <strong>dużym prawdopodobieństwem</strong>, ponieważ jest <strong>brak zachowanych </strong>do naszych dni <strong>źródeł </strong>pisemnych tego okresu<br>♦ okres ten <strong>rozpoczął </strong>się z <strong>wyodrębnienia człowieka</strong>, jako biologicznego gatunku <strong>6-8 milionów lat wstecz</strong> i <strong>zakończył </strong>się pojawieniem <strong>współczesnego </strong>kromańskiego <strong>typu człowieka</strong> (<em>homo sapiens</em>)<br><br><em>ewolucja człowieka </em>↴</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/0cea5f914547c915c2b0e811840d23cd/homosapiens.jpeg" />
         <pubDate>2020-05-10 11:46:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562537750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problem pochodzenia języka</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562545567</link>
         <description><![CDATA[<div>Na początku były mimowolne <strong>okrzyki</strong>, charakteryzujące się dźwiękom wyrażeniem uczuć ówczesnej istoty (<em>połowa człowieka-połowa małpy</em>) lub jeszcze wzbogacane pobudzającymi <strong>gestami</strong>, wykorzystywanymi we wspólnych działaniach. Z czasem stosowany pierwotny system dźwięków powiększał się, przechodząc stopniowo od pojedynczych dźwięków do <strong>sylab </strong><em>(jako proto-słów)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/05d6fa1fd14d0771e347941583f2d9f1/aust.jpg" />
         <pubDate>2020-05-10 11:53:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562545567</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czas pojawienia się języka</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562576680</link>
         <description><![CDATA[<div>W wielu monografiach antropologicznych zawarte są przypuszczenia o przybliżonym okresie powstania języka.<br>      ⤷ W ostatnim okresie w publikacjach naukowych obserwuje się duże wahania w określaniu czasu pojawienia się języka: <strong>1-1,5 mln</strong> lat wstecz do <strong>33-35 tys</strong> lat. Po doprecyzowaniu jeszcze w 1994 roku poglądu, wydaje się, że język pojawił się <strong>250-300 tys</strong> lat wstecz.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 12:19:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562576680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Specyfiki języka</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562589347</link>
         <description><![CDATA[<div>1) logiczna rekonstrukcja na podstawie znanych nam faktów biologicznych<br>2) porównanie z rozwojem mowy dzieci z wczesnego dzieciństwa<br>      ⤷ Dla późniejszych etapów wykorzystuje się etnograficzne obserwacje plemion znajdujących się na wczesnych etapach rozwoju</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/63f06adf1950a22d03b9672cef7d2a54/plem.jpg" />
         <pubDate>2020-05-10 12:28:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562589347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Możliwe początki:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562612163</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ jest on związany z pojawieniem się <strong>człowieka kromaniońskiego</strong> <em>(Homo sapiens fossilis)</em>, tj. około <strong>90-100 tysięcy lat</strong> wstecz. Jednak tylko z pojawieniem się <strong>pisma </strong>około 5,5 tysiąca lat temu powstaje bardziej określona <strong>informacja o leksyce wczesnego człowieka</strong>. W tym czasie powinny istnieć najważniejsze nazwy obiektów i zjawisk otaczających człowieka, a także przedmiotów codziennego użytku. Okres trwał <strong>do średniowiecza</strong>, a leksykon był zależny od otaczających warunków i zmieniał się dość wolno.<br>♦ Teorie mówią, że  w końcu <strong>okresu przedpiśmiennego</strong> (5,5 tys. lat wstecz) aktywny słownik ówczesnego człowieka liczył <strong>300-400 słów.<br><br></strong><em>czaszka homo sapiens fossilis </em><strong>↴</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/3a8fa83ca2743bd230f0dd0b0bb35c84/Cro_Magnon_male_skull.png" />
         <pubDate>2020-05-10 12:45:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562612163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mowa dziecka</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562642755</link>
         <description><![CDATA[<div>Zaczęto  ustalać na ile dawne znaczenia pokrywają się  ze znaczeniem <strong>mowy dziecka</strong>. Przeprowadzone w tym kierunku badania na podstawie porównania istniejących słowników mowy dziecka w różnych krajach i ustalenia wspólnego leksykonu dają możliwość lepszego zrozumienia obrazu istniejącego kiedyś świata.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/e6d2faa8aefe0cad4cd385d787a70108/Best_Foreign_Language_Programs_for_Kids_in_Southeast_Michigan.jpg" />
         <pubDate>2020-05-10 13:07:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562642755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Etap protonaukowy</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562660025</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DRUGI ETAP</strong> duchowego rozwoju człowieka jest <strong>'etap protonaukowy',</strong> będący etapem przejściowym od codziennej wiedzy do etapu kształtowania się nauki i może zatem być uważany jako wstępny lub wczesny etap kształtowania się nauki.<br>♦ umiejscowiony w okresie od <strong>VI wieku</strong> przed naszą erą do <strong>V wieku </strong>naszej ery - <strong>dla cywilizacji antycznej</strong> i<strong> XIV-XV wieku</strong> <strong>- dla Europy</strong><br>♦ można nazwać okresem '<strong>wczesnonaukowym</strong>' - w tym czasie kształtowały się pierwotne podstawy wielu głównych współczesnych nauk<br>♦ ważną cechą jest ilościowe <strong>tempo wzrostu leksyki</strong>, ponieważ właśnie w tym okresie ukształtowało się wiele fragmentów współczesnego obrazu świata. <br>Wyniki badań w ciągu ostatnich 15 lat dowodzą, że tempo rozwoju leksyki specjalistycznej w tym okresie jest imponujące. <br>      ⤷ np. angielskie nazwy schodów i ich elementów w języku staroangielskim liczyły <strong>5 słów</strong>, w XIV-XV wieku doszło do nich jeszcze<strong> 8</strong>, a w XVI-XVIII wieku ich liczba <strong>wzrosła ponad czterokrotnie.</strong> <br>W tym czasie stopniowo kształtuje się warstwa leksyki specjalistycznej, która jest przedstawiona za pomocą prototerminów utworzonych na podstawie zewnętrznych, przypadkowych cech obiektów. Podstawą tworzącej się prototerminologii każdej dziedziny wiedzy jest <strong>leksyka potoczna</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/f2460da2587adbdfbac78883dcb79b39/comevol.jpg" />
         <pubDate>2020-05-10 13:19:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562660025</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wstępne informacje:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562676987</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ W tym czasie pojawiają się odpowiednie <strong>terminologie</strong>, definiują się pojęcia, opracowywane są metody badawcze i stosuje się w badaniach odpowiednią technikę. Tylko na tym etapie mamy do czynienia z <strong>terminami</strong>, które posiadają <strong>określone znaczenie</strong> i są świadomie wybierane lub też konstruowane. Tworzą one <strong>system</strong>: zwykle są umotywowane, ujednolicone, ezoferyczne, pozbawione synonimów i podlegają standaryzacji. ♦</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 13:30:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562676987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Struktury i przeznaczenia</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562682803</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ Pod tym względem słownictwo specjalistyczne nie jest jednorodne. Poszczególne terminy są ściśle związane z daną dziedziną wiedzy i odzwierciedlają etapy poznania przyrody. Przeznaczenie zaś drugich polega na nazywaniu przedmiotów. Nazywane są oznaczeniami nomenklaturowymi, inaczej <strong>nomeny</strong>. Ich funkcja polega na nazywaniu konkretnych obiektów: marki przyrządów, instrumentów, towarów, firmowe znaki, np. <em>Validol </em>(lek), <em>Mercedes </em>(samochód) czy <em>Nokia </em>(telefon). ♦</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/ab8422187edcfbc44a41c57ba88d7e92/logo_swiatowe_marki.jpeg" />
         <pubDate>2020-05-10 13:33:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562682803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cechy charakterystyczne</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562723275</link>
         <description><![CDATA[<div>Terminy jednak służą ekspresji myślenia teoretycznego i mają również <strong>charakter teoretyczny</strong>.<br>♦ względna jednoznaczność<br>♦ systemowość<br>♦ duża dokładność semantyczna<br>♦ precyzyjność przy oznaczeniu danego obiektu<br>♦ skłonność do monosemii<br>♦ neutralność stylistyczna<br>♦ zunifikowane użycie terminologii w granicach jednego lub kilku języków</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 13:58:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562723275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Związek między rozwojem języka oraz materialną historią i duchową kulturą narodu</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562732831</link>
         <description><![CDATA[<div>Według logika i filozofa Gottloba Fregego (1848-1925):<br><em>"... to, co znane jest, jako historia pojęć, w rzeczywistości jest albo historią naszego poznania pojęć, albo historią znaczenia słów"<br></em>Na przykład, nie mając innej informacji, na podstawie jednego zbioru słów zawartych w słowniku sumeryjskim, możemy zbudować wyobrażenie o poziomie rozwoju kultury sumeryjskiej.<br><br><em>Gottlob Frege</em> ↴</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/45fd38432d951ab59f213c4f217291fb/hqdefault.jpg" />
         <pubDate>2020-05-10 14:04:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562732831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wpływ antropogenezy</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562776888</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ Zmiany, które zachodzą w języku, a szczególnie w jego leksyce, stwarzają możliwość prześledzenia nie tylko rozwoju poszczególnych dziedzin wiedzy i kultury, lecz i rozwoju świadomości. Dzięki <strong>antropogenezie</strong>, która przedstawia sobą stopniowe wznoszenie się na drabinie świadomości, możemy wciąż odkrywać nowe, coraz głębiej położone obszary umysłu. ♦</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 14:31:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562776888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wstęp</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562800203</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ W ewolucji myślenia człowieka można prześledzić poszczególne etapy, które charakteryzują się objętością i właściwościami słownictwa.<br>♦ W rozwoju leksyki prześledzić można określone etapy zmian semantycznych i słowotwórczych. Z punktu widzenia słowotwórstwa w większości tematycznych dziedzin leksyki wydzielić można etapu intensywnego wykorzystania różnych środków językowych.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 14:45:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562800203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wczesny okres rozwoju</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562812655</link>
         <description><![CDATA[<div>Podstawową metodą tworzenia leksyki są <strong>zmiany semantyczne</strong>.<br>Można sobie wyobrazić jak w słowie posiadającym nieokreślone, szerokie znaczenie, pojedyncze części znaczenia wydzielają się wraz z tworzeniem się samodzielnych słów. A nowe znaczenia mogą pojawiać się na skutek przenośni metaforycznych i metonimicznych.<br>Kolejnym sposobem tworzenia nowych słów staje się <strong>sposób morfologiczny</strong>, dla którego charakterystyczne są wariacje formy słowa wyjściowego (<em>sufiksacje, prefiksacje, skrócenia</em>)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 14:52:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562812655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Syntaktyczny sposób tworzenia nazw specjalnych</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562825094</link>
         <description><![CDATA[<div>To najbardziej produktywnym narzędziem uzupełnienia słownictwa specjalistycznego. Sposób ten polega na przekształcaniu zwykłych, wolnych połączeń wyrazowych w trwałe '<em>ekwiwalenty słów</em>". Skutkiem tego jest przeważająca <strong>liczba zestawień</strong> w większości współczesnych terminologii.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 14:59:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562825094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>⬑ Przykłady zestawień:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562826998</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ złączenie kilku wyrazów w jedno słowo - <em>stacja sanitarno-epidemiologiczna - sanepid</em><br>♦ utrata jednego słowa - <em>oddział chirurgiczny - chirurgia</em><br>♦ przekształcenie w złożono-skrócone słowo -<em> fizyka biologiczna - biofizyka</em><br>♦ przekształcenie terminu w akronimy - <em>acquired immunodeficiency syndrome - zespół nabytego upośledzenia odporności - AIDS, odczyn Bernackiego - OB., tomografia komputerowa - TK, prześwietlenie rentgenowskie - rtg</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 15:00:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562826998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ciąg dalszy ewolucji...</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562832162</link>
         <description><![CDATA[<div>Język powszechnie używany powoli się zmienia. Część naszych działań w życiu codziennym polega na <strong>operowaniu ogólnymi wyobrażeniami,</strong> część potrzebuje wykorzystania wyobrażeń specjalistycznych (<em>np. działania techniczne, tj. praca z komputerem, korzystanie w urządzeń gospodarstwa domowego, z samochodu</em>).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 15:03:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562832162</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Język dzisiaj</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562838321</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzisiaj mamy do czynienia z tendencją do rozwarstwienia poziomu operacyjnego świadomości. Obok krajów europejskich, gdzie coraz więcej ludzi zdobywa stopnie naukowe, gdzie absolwent uczelni z dyplomem magistra w instytucjach badawczych wykonuje prace wymagającą niższych kwalifikacji, istnieją kraje, gdzie znaczna część ludności jest analfabetami.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/666e2e905e738cb29b3d4160e5fdd30d/learning_a_language.png" />
         <pubDate>2020-05-10 15:07:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562838321</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Co dalej?</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562848341</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ Jako typ jeszcze nie dorośliśmy i tylko uznajemy siebie za dorosłych, posiadamy w najlepszym przypadku niepełne średnie wykształcenie i przejawiamy wiele cech nastolatków - <strong>nadmierną emocjonalność, niestabilność w swych zainteresowaniach i nastrojach, a także moralność.</strong> Jako biologiczny typ jesteśmy nastolatkami na etapie fizyczno-psychicznego rozwoju. ♦</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-10 15:12:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562848341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Źródło:</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562851140</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"Antropolingwistyka dzisiaj: wyniki i perspektywy"</em></strong> Jan Zaniewski, Sergiusz Griniev-Griniewicz, Natallia Nizhneva</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/572843549/c2f19ea49a8c2bfb4cc30a6be2cb0e1d/Sources_of_information.png" />
         <pubDate>2020-05-10 15:14:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/562851140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Główne etapy rozwoju w ewolucji najstarszych dziedzin wiedzy</title>
         <author>3154961</author>
         <link>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/577756967</link>
         <description><![CDATA[<div>♦ <strong>etap przednaukowy </strong>-  w myśleniu ludzi korzystano z wyobrażeń i nazw w postaci zwykłych słów <br>♦ <strong>etap protonaukowy</strong> -  (wczesny, prymitywnonaukowy) operujący specjalnymi wyobrażeniami, nazwami, których są proterminami <br>♦ <strong>etap naukowy (współczesny) </strong>-  polegający na operowaniu pojęciami i terminami </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-17 12:55:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/3154961/ewnlicv9r2y3n8m/wish/577756967</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
