ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN by Paola Jasso

ATENCIÓN EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN by Paola Jasso https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump en-us 2020-10-02 03:45:26 UTC 2024-10-05 10:31:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3eb.png LPP VII C paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796875975 2020-10-02 03:45:46 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796875975 CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796876139 "Educación Inclusiva se puede entender como el afrontamiento y la respuesta a las necesidades de todos los estudiantes, por medio de la participación en el aprendizaje, en eventos de carácter cultural y comunitarios y minimizando la exclusión educativa dentro y fuera del sistema educativo" Referencia UNESCO. (2016). Educación Especial e Inclusión Educativa. Francia: Gráfica Andros ltda

La inclusión educativa es consustancial al derecho a la educación o, en forma más definitoria, un requisito del derecho a la educación, toda vez que el pleno ejercicio de este derecho, implica la superación de toda forma de discriminación y exclusión educativa Referencia: Echeita G, y Duk C. (2008). Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Inclusión Educativa, 6, 9.

El proceso de abordar y responder a la diversidad de necesidades de todos los alumnos a través de prácticas inclusivas en el aprendizaje, las culturas y las comunidades y reducir la exclusión dentro de la educación. Implica cambios y modificaciones en el contenido, los enfoques, las estructuras y las estrategias, con una visión común que cubra a todos los niños del rango apropiado de edad y una convicción de que es responsabilidad del sistema ordinario educar a todos los niños. Referencia: Ramírez Valbuena, W. Á. (2017). La inclusión: una historia de exclusión en el proceso de enseñanza aprendizaje. Cuadernos de Lingüística Hispánica, (30),

]]> 2020-10-02 03:46:00 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796876139 FUNDAMENTOS LEGALES Y JURIDICOS SOBRE LA INCLUSIÓN: alodravilla0517 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796900214 Articulo 3ero: La educación será inclusiva, al tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de los educandos.
Ley general de educación: La educación inclusiva se basa en la valoración de la diversidad, adaptando el sistema para responder con equidad a las características, necesidades, intereses, capacidades, habilidades y estilos de aprendizaje de todos y cada uno de los educandos.
Sep: La educación tiene la finalidad de contribuir a desarrollar las facultades y el potencial de todas las personas, en lo cognitivo, físico, social y afectivo, en condiciones de igualdad.
Conferencia mundial sobre educación para todos: Artículo 1. Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje Cada persona -niño, joven o adulto deberá estar en condiciones de aprovechar las oportunidades educativas ofrecidas para satisfacer sus necesidades básicas de aprendizaje
UNESCO: . “La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes”
Reunión General de ministerios de educación de América latina y el caribe Cochabamba, Bolivia: nuestra educación no sólo debe reconocer y respetar la diversidad sino también valorarla y constituirla en recurso de aprendizaje.
Conferencia mundial sobre necesidades: los sistemas educativos deben ser diseñados y los programas aplicados de modo que tengan en cuenta
toda la gama de esas diferentes características y necesidades.
Índice de inclusión gran Bretaña: El concepto de “educación integradora” ha surgido en respuesta al creciente consenso sobre el hecho de que todos los niños tienen derecho a una educación común en su localidad, independientemente de su contexto, su rendimiento o su incapacidad.

]]> 2020-10-02 04:20:28 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796900214 CUADRO COMPARATIVO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTEGRACIÓN EDUCATIVA. alodravilla0517 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796907072 Exclusión: Es un proceso, pues ocurren una serie de eventos que conducen a que una persona, familia o grupo social llegue a vivir situaciones que les impiden participar y realizar el ejercicio pleno de su ciudadanía, en términos de sus derechos y deberes, tiene múltiples causas y se presenta en muy diversas dimensiones.
Segregación: Es el grado en el que dos o más grupos sociales viven de manera separada el uno del otro, en partes distintas del espacio urbano.
Integración: Proceso que pretende unificar la educación ordinaria y especial, con el fin de ofrecer un conjunto de servicios educativos a todos los niños según sus necesidades de aprendizaje.
Diversidad: Se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.
Inclusión: Es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los procesos sociales, culturales y en las comunidades.]]> 2020-10-02 04:32:32 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796907072 DEFINICIONES PROPIAS SOBRE INCLUSIÓN Y VIDEO EXPLICATIVO paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796907535 Alondra: Considero que es un modelo de escuela en donde los profesores desarrollan un sentido de comunidad entre todos los participantes tengan o uno una discapacidad, pertenezcan a una religión o raza diferente, tratándolos con igualdad y respeto para todos.

Lourdes: La educación inclusiva es el derecho que todos los niños y niñas poseen, sin importar culturas. Religiones, razas o cualquier dificultad ya sea física o cognitiva que se tenga, es aceptar e incluir la diversidad de características que los alumnos poseen sin dejar a ninguno fuera, visto desde la perspectiva docente es la educación que debemos de brindar día con día a nuestros alumnos creando un ambiente de aprendizaje ameno en donde el alumno se sienta incorporado, aceptado, escuchado y valorado, para así poder desenvolverse de una manera libre.]]> 2020-10-02 04:33:31 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796907535 INFOGRAFÍA DE LOS ASPECTOS LEGALES Y TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796911400 2020-10-02 04:40:35 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796911400 VIDEOS RECOMENDADOS ACERCA DE LA INCLUSIÓN PARA NIÑOS DE PREESCOLAR paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796912830 2020-10-02 04:43:09 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796912830 VIDEOS RECOMENDADOS DE DIVERSIDAD EN PREESCOLAR paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796913966 2020-10-02 04:45:10 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796913966 VIDEO RECOMENDADO PARA DOCENTES REFERENTES A LAS ESCUELAS INCLUSIVAS paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796915864 2020-10-02 04:48:15 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796915864 DOCUMENTO SOBRE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA paola_jasso_14079 https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796924672 2020-10-02 05:03:54 UTC https://padlet.com/paola_jasso_14079/ewlwi9gankizdump/wish/796924672