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      <title>Trabalho final de curso &quot;Implantação das ferramentas da qualidade nas micros e pequenas empresas&quot; by Leo Dias</title>
      <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m</link>
      <description>Essa intervenção tem como objetivo implantar os métodos e as ferramentas da qualidade no cotidiano das micro e pequenas empresas da comunidade</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-10 00:12:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>retificaleoracing</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tabela de atividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 00:24:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>retificaleoracing</author>
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         <description><![CDATA[<div>Matriz de auto análize</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 00:26:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2438583177</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de intervenção</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-10 00:27:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2438584345</link>
         <description><![CDATA[<div>No Brasil, 99% de todas as empresas são micro e pequenas, incluindo os microempreendedores individuais (MEI). Ao todo, são cerca de 20 milhões de empresas, sendo 14 milhões de MEI</div>]]></description>
         <enclosure url="https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2022-10/micro-e-pequenas-empresas-se-destacam-nos-empregos-gerados-em-2022#:~:text=No%20Brasil%2C%2099%25%20de%20todas,sendo%2014%20milh%C3%B5es%20de%20MEI." />
         <pubDate>2023-01-10 00:28:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2438586194</link>
         <description><![CDATA[<div>Dos 174,5 mil novos empreendimentos registrados no Norte do país, os dados do Sistema de Registro Mercantil (SRM) da Junta Comercial do Estado do Amazonas (Jucea), apontaram que em 2020 no Amazonas, foram constituídas 31.742 empresas Microempreendedor Individual (MEI),&nbsp; 4.979 Microempresas e 1,3 mil Empresas de Pequeno Porte (EPP).</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.jucea.am.gov.br/regiao-norte-e-destaque-com-maior-numero-de-novas-empresas-em-2020-apontam-pesquisas/#:~:text=Dos%20174%2C5%20mil%20novos,3%20mil%20Empresas%20de%20Pequeno" />
         <pubDate>2023-01-10 00:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>Eixo Tecnológico: </title>
         <author>retificaleoracing</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eixo de Gestão e Negócios</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:06:35 UTC</pubDate>
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         <title>Curso Técnico: </title>
         <author>retificaleoracing</author>
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         <description><![CDATA[<div>Técnico em Qualidade</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:07:30 UTC</pubDate>
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         <title>Disciplina: </title>
         <author>retificaleoracing</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Ferramentas da qualidade I</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>Tema: </title>
         <author>retificaleoracing</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Implantação das ferramentas da qualidade em micros e pequenas empresas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:09:08 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo:</title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2451594937</link>
         <description><![CDATA[<div>Essa intervenção tem como objetivo implantar os métodos e as ferramentas da qualidade no cotidiano das micro e pequenas empresas da comunidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:09:43 UTC</pubDate>
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         <title>Descrição da atividade:</title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2451595921</link>
         <description><![CDATA[<div>A atividade será realizada através dos alunos do curso de técnicos em qualidade, que a partir do momentos em que tiverem conhecimento das ferramentas da qualidade, tais como PDCA, Fluxograma, Diagrama de Ishikawa, entre outros. Irão aplica-los nas micro e pequenas empresas da comunidade.<br>A partir de uma pequena observação, percebi que as micros e pequenas empresas da comunidade não tem acesso a essas ferramentas e nem buscam tais informações, logo se os alunos aplicassem essas ferramentas por exemplo em uma padaria, não tenho dúvidas que as percas desse estabelecimento iriam diminuir, além de melhorar o aprendizado do aluno repassando seu saber.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:11:04 UTC</pubDate>
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         <title>referências bibliográficas:</title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2451596542</link>
         <description><![CDATA[<div>JOHANN, Sílvio Luiz; OLIVEIRA , Alexandre Alberto Leite de; BECKERT, Mara; MOREIRA, Vera Susana Lassance. Gestão de Mudança e Cultura Organizacional. 1 ed. FGV, 2016.<br><br>OAKLAND, John S. Gerenciamento da Qualidade Total. 1 ed. Nobel, 1994.<br><br>PALADINI, E.P. et al. Gestão da qualidade: Teoria e casos. 2a edição revista e ampliada. São Paulo: Elsevier, 2012.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:12:02 UTC</pubDate>
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         <title>Desenvolvimento da atividade:</title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2451597699</link>
         <description><![CDATA[<div>Preparação do Ambiente: Primeiramente o professor irá entrar em contato com as micro e pequenas empresas que estiverem dispostas a implantar um processo de qualidade, em seguida as empresas preencherão um formulário feito pelo professor que servira como permissão tanto para a empresa quanto para a instituição de ensino dos alunos, dando respaldo a tal atividade, logo, a visita na empresa será realizada de forma agenda, de modo que dependendo da atividade principal da empresa eles possam aplicar a melhor ferramenta que traga melhorias de qualidade e de desperdícios da empresa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:14:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resultados esperados (ou obtidos):</title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2451598002</link>
         <description><![CDATA[<div>O resultado esperado dessa intervenção é fazer com os alunos ponham em pratica os seus saberes adquiridos em sala de aula, podendo ajudar a sua comunidade, além de dar acesso as micros e pequenas empresas das comunidades a um técnico de qualidade que possa aprimorar o seu processo de fabricação eliminando as percas do processo e reduzindo os custos de fabricação, serviço que muitas delas não tem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:14:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>*adaptação inclusiva:</title>
         <author>retificaleoracing</author>
         <link>https://padlet.com/retificaleoracing/eweerjsja3almc8m/wish/2451604419</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando a turma for escolhida pra realização da atividade de intervenção, caso haja alunos surdos será necessário um interprete em libras além do auxilio do aplicativo Vlibras. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-20 22:30:37 UTC</pubDate>
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