Além das atribuições presentes no Regimento Escolar, o Colégio Nossa Senhora das Dores orienta a equipe de colaboradores a desenvolver as seguintes atitudes:

1.   Conhecer e ter como parâmetro a proposta pedagógica do CNSD e a matriz Curricular.

2.   Implementar, em sua disciplina, ações de ensino e aprendizagem, de acordo com a proposta pedagógica do Colégio, inclusive contemplando processos de recuperação ao longo da etapa daqueles alunos que apresentarem dificuldades em aprender.

3.   Manter–se atualizado em relação ao perfil dos seus alunos e às dificuldades que eles apresentam ao longo do ano letivo, nos seguintes aspectos: aprendizagem, desenvolvimento pessoal e atitudinal.

4.   Participar das reuniões pedagógicas por equipe, área, série, considerando esse tempo e espaço como momento para a formação profissional.

5.   Estimular a convivência fraterna, solidária e amiga, educando com “firmeza e ternura” e com valores presentes na vida e prática do Nosso Fundador, Santo Afonso Maria Fusco, que sempre se inspirou na vida de Jesus de Nazaré.

6.   Zelar pela conduta pessoal, atentando para o comportamento necessário para a convivência em grupo.

7.   Zelar pela aparência.

8.      Cuidar do vocabulário utilizado dentro do estabelecimento         escolar (não usar termos pejorativos e palavras que reforcem o bullying)

9.      Manter os celulares desligados ou no modo silencioso em sala de aula e/ou reuniões pedagógicas/áreas;

10.   Não repassar telefones residenciais, celulares, facebook e e-mail aos pais e/ou alunos.

11.   Divulgar atividades, projetos e trabalhos no Jornal Livre Acesso e no site (www.cnsdbh.com.br), por meio do marketing.

12.   Fazer uso do Portal Educacional do CNSD, mantendo os lançamentos em dia.

13.   NÃO USAR COLA QUENTE E FITA DUPLA-FACE nos murais da escola, bem como em paredes.

14.   Não deixar os estudantes sozinhos em sala de aula ou em outro ambiente do Colégio.

15.   Dirigir-se para a sala de aula logo após o primeiro sinal manhã (7h05) e tarde (12h55).

16.   Zelar pela relação de afetividade com os estudantes, ser acolhedor, comprometido, inovador e flexível.

17.   Evitar a entrada e permanência dos estudantes na sala dos professores.

18.   Agendar e/ou desmarcar com antecedência os ambientes pedagógicos (Espaço Cultural, Biblioteca, Sala de robótica, laboratório, etc).

19.   Acompanhar o uso da agenda escolar de seus estudantes.

20.   Avisar com antecedência, sempre que não puder cumprir seu horário de trabalho, ou for se ausentar das aulas. (Informando a tarefa a ser ministrada).

21.   Apresentar atestado médico, quando for o caso, imediatamente.

22.   O estudante, ao sair da sala de aula, deve usar o crachá do professor. Cabe ao professor definir os critérios da saída dos alunos.

23.   Desenvolver no aluno o hábito de estudo.

24.   Passar e cobrar Para Casa/atividade aos estudantes em todas as aulas.

25.   Passar para os Orientadores Educacionais e/ou Coordenadores Pedagógicos informações sobre as turmas e estudantes que demandem acompanhamento específico, relacionado às questões disciplinares e pedagógica, como: falta de material, falta de deveres de casa, atrasos, uniforme incompleto, vocabulário inadequado em sala de aula, problemas de relacionamento, falta de para casa, problemas de aprendizagens, etc. 

26.   Ser cordial com os estudantes, mantendo um tom de voz agradável, tendo o cuidado de não usar termos pejorativos ou depreciativos no tratamento.

 

a)  manter-se atento a fiscalização da prova;

b)  circular pela sala, não ficar sentado;

c)  evitar atitudes de cola dos estudantes;

d)  separar as carteiras dos estudantes e alinhá-las;

e)  não permitir o uso de equipamentos eletrônicos;

f) permitir apenas o uso dos materiais necessários para a realização das avaliações;

g) não se ocupar de atividades alheias à fiscalização da avaliação, tais como corrigir provas, ler livros e/ou revistas, planejar aulas, conversar com outro fiscal de prova, ou com qualquer outra pessoa ou mesmo com o aluno;

h) Não fazer qualquer comentário sobre a avaliação, desempenho de alunos ou respostas às questões da avaliação.

·      Atentar aos prazos de entrega de material para impressão:

ü  Simulado: 12 dias úteis

ü  Provas: 7 dias úteis

ü  Atividades diversas: 5 dias úteis

·  Todo o material para impressão deve ser digitado pelo professor e encaminhado para o setor de apoio. Prazo mínimo de 72 horas, para impressão, com cópia para os Coordenadores de Área e Coordenação Pedagógica de sua unidade.