“ENTRE BRECHAS Y AVANCES: LA EDUCACIÓN PERUANA EN LA ACTUALIDAD” by ANGELA JOY CACHIQUE HIDALGO https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp "El maestro peruano quiere ocupar su puesto en la obra de reconstrucción social". en-us 2025-09-15 04:54:53 UTC 2025-09-30 13:31:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/svg/270d.svg 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584782432 La educación es clave para el desarrollo personal, social y económico. En el Perú, como en otros países latinoamericanos, hay avances visibles pero también persistentes desigualdades (“brechas”) que dificultan el acceso, la calidad y los resultados educativos.

]]> 2025-09-15 05:37:14 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584782432 Las brechas tienen varias dimensiones: geográficas (urbana vs rural), socioeconómicas, de género, de infraestructura, digitales, de logro académico, entre otras. 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584844054 2025-09-15 06:17:43 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584844054 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584848176 El interés está en ver qué se ha logrado hasta ahora, qué problemas persisten, y qué se puede hacer para cerrar esas brechas.


]]> 2025-09-15 06:20:30 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584848176 Educación rural 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584860934 2025-09-15 06:29:04 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584860934 Universalización de la educación básica 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584870891 La Unesco ha destacado que uno de los logros del Perú ha sido la universalización de la educación básica (más niños y niñas acceden a educación obligatoria).


También se ha hablado de mejoras en las condiciones docentes y de desempeño.

]]> 2025-09-15 06:34:51 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584870891 Disminución del porcentaje de jóvenes que no completan la secundaria 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584876564 Según OCDE y reportes recientes, entre 2016 y 2023 el porcentaje de jóvenes de 25 a 34 años que no terminaron la secundaria bajó de 27 % a 22 %.


Aunque aún excede el promedio de los países de la OCDE, este descenso indica progreso.

]]> 2025-09-15 06:38:04 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584876564 Mejoras en matrícula en los primeros niveles educativos 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584889698 En áreas rurales se ha incrementado la matrícula neta en educación inicial para niños de 3-5 años.


Se han hecho esfuerzos por cerrar la brecha urbana/rural en este nivel.

]]> 2025-09-15 06:45:54 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584889698 Reconocimiento internacional y políticas públicas 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584891576 El gobierno ha sido reconocido por la OCDE por mejoras en calidad educativa, cierre de brechas de género y movilidad generacional.


Proyecto Educativo Nacional y otras políticas han sido valoradas por la Unesco.


Retornos económicos de la educación


Un estudio reciente (2022) muestra que cada año adicional de educación está asociado a un mayor ingreso (retorno positivo), aunque con variaciones regionales, urbano/rural y de género.

]]> 2025-09-15 06:46:54 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584891576 Cobertura incompleta de secundaria 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584901389 Menos del 31 % de peruanos logra completar la educación secundaria actualmente.

Esto vuelve preocupante la participación de muchos jóvenes que no culminan este nivel educativo.


Rendimiento académico bajo


Solo alrededor del 22,5 % de los niños de 4.º grado de primaria alcanzan un nivel satisfactorio en matemáticas. En lectura es un poco mejor 33 % pero también insuficiente.


En muchos departamentos (regiones), menos de la mitad de los estudiantes alcanza niveles aceptables, tanto en lectura como en matemáticas.

]]> 2025-09-15 06:52:34 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584901389 Desigualdades geográficas (urbano vs rural) 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584903849 Las áreas rurales tienen menor acceso a la educación inicial con calidad, menos infraestructura, peores condiciones de servicios básicos.

INEI


Brecha digital: en zonas aisladas o rurales la conexión, el equipamiento, acceso a tecnologías es mucho más limitado. Esto afecta las clases remotas, los recursos didácticos digitales, etc.

]]> 2025-09-15 06:53:54 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584903849 Desigualdades socioeconómicas 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584906342 El nivel de ingreso de los hogares impacta fuertemente en la calidad y resultados educativos. Los estudiantes de quintiles más bajos tienen menos recursos educativos, menor infraestructura, etc.


También diferencias salariales y retornos de educación entre urbano y rural, entre mujeres y hombres.

]]> 2025-09-15 06:55:29 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584906342 Infraestructura y falta de continuidad de políticas 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584910366 Muchas escuelas rurales carecen de aulas adecuadas, servicios básicos (agua, luz, sanitarios), condiciones físicas aceptables.


Proyectos educativos digitales o uso de TIC tienden a tener saltos o falta de continuidad cuando cambia la administración o el gobierno.

Dilemas Contemporáneos


Profesores y condiciones docentes


Aunque hay reconocimiento de mejoras en la valoración del docente, todavía se reportan retos en la formación continua, los incentivos, la motivación, la capacitación en nuevas metodologías.

]]> 2025-09-15 06:57:47 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584910366 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584914089 El Perú ha logrado progresos importantes: más matrícula, menores tasas de abandono, reconocimiento internacional, políticas que apuntan a mejorar la calidad educativa.


Pero las brechas siguen siendo fuertes, especialmente para quienes viven en zonas rurales, para quienes provienen de hogares con bajos ingresos, para quienes tienen barreras tecnológicas, y para quienes enfrentan condicionantes de infraestructuras.

]]> 2025-09-15 07:00:05 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584914089 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584916842

Cerrar esas brechas requiere acciones integrales: inversión sostenida en infraestructura, capacitación docente continua, políticas públicas que trasciendan gobiernos, acceso igualitario a tecnologías, mejora del currículo adaptado al contexto, apoyo extra para estudiantes más vulnerables.

]]> 2025-09-15 07:01:50 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584916842 “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584922096 2025-09-15 07:05:29 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584922096 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584962955

  • https://www.comexperu.org.pe/articulo/educacion-peruana-bajo-rendimiento-y-desigualdades-departamentales

  • https://cuadernoborrador.com/2024/12/25/educacion-en-cifras-entre-avances-timidos-y-brechas-persistentes-en-el-peru-en-el-2024/

  • https://es.linkedin.com/pulse/brechas-y-barreras-hacia-d%C3%B3nde-va-la-educaci%C3%B3n-9sroe

  • https://www.unicef.org/peru/articulos/avances-y-desafios-en-la-educacion

    • ]]>     2025-09-15 07:29:18 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3584962955     Reportaje sobre la situación de la educación en el Perú. 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585002874 2025-09-15 07:52:40 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585002874 La educación en el Perú: ¿hacia dónde vamos? 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585005835 2025-09-15 07:54:44 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585005835 El papel del docente en la actualidad es desarrollar el auto aprendizaje. 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585012445 2025-09-15 07:59:30 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585012445 20212419_17 https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585026133 ASIGNATURA:

    Taller de comunicación audiovisual

    DOCENTE:

    Flor Ángel Muñoz Cordero.

    ALUMNA:

    Angela joy Cachique Hidalgo.


    ]]>     2025-09-15 08:09:39 UTC https://padlet.com/20212419_17/ew66oo2conjkytkp/wish/3585026133