https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea Diskuter og noter stikkord for hvordan dere på gruppa ønsker at vi skal arbeide for å gjøre disse punktene bedre på skolen. en-us 2018-03-12 12:38:32 UTC 2018-04-09 11:50:26 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rafaelo.png moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240815756
Hvordan sørge for at elevene vet hvorfor de lærer?

Komme til enighet i hvert fag: hvordan skal vi legge fram dette for elevene i vårt fag? Bruke formål med faget, generell del osv. som verktøy i fagseksjonene for å få fugleperspektivet. 

Dele erfaringer og tanker rundt dette, fint for lærere som ikke har faget selv å kunne svare på spørsmål fra elevene for å motivere dem. 

Passer dette inn i Moocen et sted? Kan det prøves ut gjennom Moocen? 

Tips: "Komme elevene i forkjøpet" - før man starter med et nytt tema, - forklarer man hvorfor de lærer akkurat dette. 



]]> 2018-03-12 12:40:15 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240815756 moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240816107
Hvordan kan man gi mer konkrete fremovermeldinger?

Dette skal vi inn i i modul 3 i MOOC'en.
Det må være formativ vurdering. Ingen elever gidder lese vurderinger etter at de har fått karakter. Utkast - tilbakemelding - innlevering - vurdering.
Den kontinuerlige samtalen med eleven i en del fag er viktig og ok å få til men verre å få til i andre fag.
Bruke læringsmål bevisst i starten av en periode for å vite hvor man skal hen.



]]> 2018-03-12 12:40:49 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240816107 moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240816379 Hvordan bruke læringsmålene mer aktivt?
Seksjonstid, MOOC modul 4, elevinvolvering?,

]]> 2018-03-12 12:41:12 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240816379 moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240817930  Vi ser helst at det gjøre det :)  Vi kan bli bedre på systematisk oppfølging, eks. følge opp resultater i nasjonale prøver på en bedre måte, få elevene til å se mer på dette i etterkant. 
Bør vi jobbe fagspesifikt, på trinn etc? Kan vi lage flere felles retningslinjer, manualer (eks. manual for oppfølging etter nasjonale prøver). 
Det mangler en systematikk. Dette gjelder for eksempel også arbeidet med læringsstiler og læringsstrategier. Hvordan følge opp/anvende denne kartleggingen mer systematisk? Det er heller ikke et system som tilsier at alle 8.trinn gjennomfører denne kartleggingen. Kanskje lærere i praksis anvender denne kartleggingen i undervisningsplanlegging, men uten at elevene blir klar over det? Mer dialog/bevisstgjøring med/av elevene?  


]]> 2018-03-12 12:43:47 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240817930 moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240818216 Hvordan legge best til rette for at foresatte kan støtte elevene i læringsarbeidet?

-FAU bør diskutere og komme med forslag
-Viktigste arena er foreldremøter og kontaktmøter
- leksemanualer
-jobbe med holdning til det å gå på skole
-planlegge /gjennomføre lærende foreldremøter
-vise fram skolen både faglig og alt annet som skjer. Skape en stolthet.

]]> 2018-03-12 12:44:20 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240818216 moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240818556 Hvordan gi foresatte kunnskap om skolens vurderingspraksis, når arbeidet med MOOC`en er over?
-Kontaktmøte og foreldremøte. Informasjon til FAU. De får kunnskap gjennom å følge opp sine ungdommer, da kan de se hvordan vi jobber med vurdering. Tilbakemeldinger via schoollink til foreldre. Dersom det blir store endringer i skolens praksis må det utarbeides et skriv som sendes til foreldrene. Rett og slett et tett samarbeid mellom skole og hjem

]]> 2018-03-12 12:44:56 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/240818556 moenerlend https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/243431558 2018-03-19 12:17:03 UTC https://padlet.com/moenerlend/ew21lpkea3ea/wish/243431558