Escuchar conduce a la empatia  y posibilita el diálogo, permite la resolución de conflictos.
Habiendo leído a Paolo freiré, reflexione que en este situación la escucha el aprender distinto a través de las tecnologías,es un gran desafio
El maestro que escucha es un maestro que aprende; y eso es fundamental para convertirse en un maestro que enseña

HASTA PRONTO Y SIGAMOS CUIDÁNDONOS.
APRENDIENDO.

Mariana
sala de 2
turno mañana.

        _{Marcela Raquel Malimon}

Me encuentro con el desafío de crear, pensar, imaginar, situaciones de juego, de aprendizaje, ricas, interesantes, que sean agradables tanto para los niños y niñas como para sus familias, quienes son los transmisores, quienes eligen si les muestran lo que preparamos, si participan y si nos comparten lo que ellos mismos producen desde sus casas. 
Noto que no hay mucha respuesta por parte de las familias, por eso a veces se hace un poco más complejo pensar si vamos bien, pensar hacia donde ir. Entiendo que cada uno tiene su situación particular, qué las realidades son diferentes, tienen sus trabajos, sus tiempos, pero veo muy poca participación, no sé si es falta de interés, si no son propuestas que les atraigan… Esto me genera un poco de incertidumbre... 
Las propuestas que hacemos siempre son pensando en nuestros niños y niñas, en la comunidad de la institución, en los tiempos que corren, en los materiales que, no se si todos, pero la gran mayoría dispone. 
                                         Paula