Koble på skolestartere med familier tidligere.

Bruke de ansatte i barnehagen som overgangsobjekter. Skaper trygghet.

Informasjonsflyt og relasjon

Skape trygghet

Helhet og sammenheng

At de rette hjelpeinstanser er koblet på så tidlig som mulig

Vise fleksibilitet og imøtekommenhet

Følge rutiner. Så blir ikke endringer i ledelse eller ansatte så sårbart.

Tydelighet ovenfor foreldre hvem som er ansvarlig for hva, ift. Hvilke tjenester som følger opp hva.

Hjelpe foreldre videre, uavhengig av hvor de henvender seg.

Dialog mellom instanser, førstelinje og foreldre

Involvering av foreldre for å avtale hvordan man legger opp sosiale aktiviteter slik at alle er involvert.

Ta høyde for språklige barrierer i kommunikasjon med foresatte

Skole og barnehage kan samarbeid tett med fritidstilbud og foreldre for å tipse foreldre man vet har behov for ordninger som kan bidra til at alle får delta.

Tenke mer helhetlig ift. Voksne som møter barna gjennom dagen.

Handler om å kjenne barna