Lenguaje y Comunicación I. Unidad 2. by https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd Vamos con la siguiente unidad. en-us 2017-01-31 20:20:36 UTC 2026-03-09 16:04:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png Tema 1: Redacción Sistemática. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822704509 ¿Qué es una oración? 

En gramática y sintaxis, se denomina oración a un conjunto ordenado y lineal de palabras, que expresan en su totalidad una información completa y reconocible. Se trata de la unidad más pequeña del discurso, la cual constituye un enunciado autónomo, es decir, una proposición lógica que incluso si la sacamos de su contexto, continuará expresando una información. 

La oración es una de las estructuras del lenguaje verbal que más se ha estudiado a lo largo de la historia de la lingüística, desde distintas aproximaciones, tanto morfosintácticas como semánticas y fonológicas, dado que es una estructura común a todos los idiomas. 
Sin embargo, y como es lógico, la forma y la entonación de las oraciones puede variar significativamente de una lengua a otra.
Además, así como las palabras juntas componen una oración, habitualmente en los textos las oraciones juntas componen un párrafo, que sería una unidad mucho mayor de sentido, abarcando un número variable de enunciados.

]]> 2021-10-18 00:36:24 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822704509 Características de las oraciones ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822705915 En general, las oraciones se caracterizan por:
• Se trata de una estructura lineal, jerarquizada, compuesta por un número finito de palabras.
• Según la gramática tradicional, se compone normalmente de un sujeto (quien realiza o sobre quien recae la acción) y un predicado (la acción realizada y su contexto). Sin embargo, es posible que en algunos casos el sujeto no esté explicitado.
• En la mayoría de los sistemas de escritura, se la reconoce usualmente por comenzar con una letra mayúscula y culminar con un punto, rasgos que denotan que es una unidad de sentido cerrada en sí misma.

]]> 2021-10-18 00:37:10 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822705915 Sujeto y predicado ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822707308 El enfoque tradicional de la oración la comprende como la suma de un sujeto, o sea, alguien que lleva a cabo o sobre quien recae la acción expresada por la oración, y un predicado, que es propiamente la acción y sus contextos y circunstancias. Así, toda oración se compone, por compleja que sea, por estas dos estructuras, que la dividen en dos.
• El sujeto. Aquella entidad sobre la cual recae la acción o bien que la ejecuta, y que suele hallarse preguntando al verbo “¿quién?” o “¿qué?”. Debe tener un núcleo, esto es, la palabra sobre la cual recae la mayor carga de sentido, y que será un sustantivo o un pronombre que ocupa su lugar. Por ejemplo, en la oración “El pobre Juan siembra porotos en la huerta”, nuestro sujeto será “El pobre Juan” (y el núcleo será “Juan”).
• El predicado. Una vez hallado el sujeto, el resto de la oración será predicado. Esto es, la acción descrita y todos sus acompañamientos contextuales o gramaticales. Igualmente, el predicado debe tener un núcleo, que en este caso será el verbo principal de la oración. Por ejemplo, en la oración “El pobre Juan siembra porotos en la huerta”, el predicado será “siembra porotos en la huerta” (y el núcleo será “siembra”).

]]> 2021-10-18 00:37:59 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822707308 Dato Curioso: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822708802 Debemos notar que esta distinción sujeto-predicado no siempre calza a la perfección para todas las oraciones. Existen oraciones impersonales, en las que no hay un sujeto lógico, y existen otras cuyo sujeto es tácito, o sea, existe, pero no está explicitado.
Además, las oraciones de estructura más compleja como “¿Qué se ha hecho Laura en el cabello?” van en contra de este orden exacto, ya que el sujeto está inmerso en información del predicado.

]]> 2021-10-18 00:38:34 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822708802 Diferencia entre oración y frase ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822709825 No deben confundirse las oraciones y las frases. Las primeras poseen un verbo y denotan una acción completa, articulada, mientras que las frases son expresiones mucho más simples, a menudo incompletas, cuyo valor depende más del contexto que de lo que dicen en sí mismas.
Así, “Pedro va a llegar tarde hoy” es una oración, dotada de sujeto y verbo reconocibles, y que en sí misma es una unidad cerrada de información. No importa si no sabemos quién es Pedro o adónde va a llegar tarde, o cuándo sea ese “hoy”. Sabemos perfectamente a qué se refiere. No ocurre lo mismo con las frases “¡Buenos días!” o “Por favor” que dependen enteramente de su contexto para significar algo.

]]> 2021-10-18 00:39:05 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822709825 Tipos de oraciones ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822710986

Existen múltiples criterios de clasificación de las oraciones, dependiendo del punto de vista desde el cual las analicemos. Los más importantes de ellos son:

]]> 2021-10-18 00:39:41 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822710986 • Según su complejidad sintáctica: simples y compuestas. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822712673 o Oraciones simples. Aquellas que poseen un solo verbo principal que hace de núcleo del predicado. Por ejemplo: “Martín adora el fútbol”.

o Oraciones compuestas. Aquellas que integran dos o más oraciones simples en una sola, a través de nexos y partículas que hacen de puente. Dependiendo de cómo se integren las oraciones, podemos hablar de: 

 Oraciones coordinadas. En las que las oraciones combinadas son intercambiables y poseen el mismo nivel de importancia. Por ejemplo: “Luis compra y María vende” o “Algunos vienen, pero otros van”.

 Oraciones yuxtapuestas. En las que no existe un nexo haciendo de puente, sino un signo de puntuación que permite la superposición de las oraciones. Por ejemplo: “Ayer me caí, no me lastimé”.

 Oraciones subordinadas. Cuando una de las dos (la subordinante) pose mayor jerarquía e importancia que la otra (la subordinada), y esta última hace las veces de una parte de la oración principal. Por ejemplo: “Mi primo, de quien te hablé ayer, viene a la fiesta”.

]]> 2021-10-18 00:40:26 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822712673 Según su estructura sintáctica: unimembres y bimembres. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822713777 • Oraciones unimembres. Son las que están compuestas de una única parte sintáctica, y no pueden dividirse en sujeto y predicado. Por ejemplo: “Está lloviendo”.

• Oraciones bimembres. En cambio, son aquellas que poseen dos partes claramente diferenciables, que son el sujeto y el predicado. Por ejemplo: “Tu padre dice que está lloviendo”.

]]> 2021-10-18 00:41:06 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822713777 Según la forma del sujeto oracional: personales e impersonales ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822715082
• Oraciones personales. En las que existe un sujeto reconocible. Se dividen a su vez en dos: 
o Personales explícitas. Cuando el sujeto es mencionado en la oración. Por ejemplo: “Mi familia come lentejas los jueves”.
o Personales implícitas. Cuando el sujeto es reconocible pero no está mencionado en la oración, o sea, está tácito. Por ejemplo: “Aquí comemos lentejas los jueves”.
• Oraciones impersonales. En las que no existe un sujeto reconocible. Suelen referirse a fenómenos climáticos o eventos que no realiza nadie. Por ejemplo: “Hoy va a nevar” o “Hace mucho calor”.

]]> 2021-10-18 00:41:50 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822715082 Según la intención de quien enuncia las oraciones: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822716671
• Oraciones enunciativas o declarativas. Aquellas que expresan una realidad concreta que puede juzgarse como verdadera o falsa, y que se dividen, dependiendo de si poseen o no elementos negativos, en enunciativas afirmativas (“En Uganda hay una guerra civil”) o negativas (“Ya no quedan testigos de la masacre”).
• Oraciones exhortativas o imperativas. Aquellas que buscan modificar la conducta del receptor de alguna manera, ya sea a través de órdenes, ruegos, mandatos, etc. Por ejemplo: “Pásame la sal” o “¡Déjame en paz!”.
• Oraciones exclamativas. Aquellas que expresan un estado anímico del emisor, y suele acompañarse en la escritura con signos de exclamación (¡!). Por ejemplo: “¡Qué dolor de panza tengo!” o “¡Cuántos soldados hay en la calle!”.
• Oraciones interrogativas. Semejantes a las exclamativas, le expresan una pregunta al receptor, y suelen escribirse entre signos interrogativos (¿?). Por ejemplo: “¿Cuándo piensas venir a casa?” o “¿Todavía me quieres?”.
• Oraciones dubitativas. Aquellas que expresan una suposición o una probabilidad, y suelen emplear verbos en condicional o en futuro del indicativo. Por ejemplo: “A ella le vendría bien un trago” o “Tendrás suerte si consigues un boleto”.
• Oraciones desiderativas. Aquellas que expresan un deseo del emisor, habitualmente precedidas del adverbio “ojalá”. Por ejemplo: “Ojalá lleguemos a tiempo” o “Quisiera tener más dinero”.

]]> 2021-10-18 00:42:43 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822716671 Según la voz del verbo: pasivas de las activas: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822717812 • Oraciones de voz activa. En las que la acción del sujeto es referida directamente. Por ejemplo: “Pedro tiró la carnada al río”.
• Oraciones de voz pasiva. En las que la acción del sujeto se refiere desde el punto de vista del predicado. Por ejemplo: “La carnada fue tirada al río por Pedro”.

]]> 2021-10-18 00:43:22 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822717812 • Según el tipo de predicado: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822719495  • Oraciones copulativas o atributivas. Cuando su predicado está constituido por un sintagma nominal, o sea, cuando unen un sujeto y un atributo mediante un verbo copulativo. Por ejemplo: “Juan es muy guapo” o “María está muy flaca”.
• Oraciones predicativas. Aquellas que poseen un predicado verbal (o sea, no nominal), que expresa acciones y no atributos. Este tipo de oraciones pueden, a su vez, clasificarse en: 
o Transitivas. Cuando requieren de un objeto o complemento directo sobre el cual recae la acción para poder expresarse por completo. El objeto directo puede intercambiarse por “eso”. Por ejemplo: “Yo compré una casa” (podría decirse “Yo compré eso”).
o Intransitivas. Cuando no requieren de un objeto o complemento directo para expresarse por completo. Por ejemplo: “Yo vivo muy bien” (no puede decirse “Yo vivo eso”).
o Reflexivas. Cuando el sujeto que realiza la acción es también quien la recibe. Por ejemplo: “Ayer me vestí de rojo”.
o Recíprocas. Cuando hay dos sujetos que intercambian acciones. Por ejemplo: “María y Pedro se aman locamente”.

]]> 2021-10-18 00:44:18 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822719495 Act 1: "Hay todo tipo de oraciones" ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822723693 Chicos, favor de subir sus enunciados que realizaron la semana pasada, ya vimos todos y es momentos de verificarlos, gracias.]]> 2021-10-18 00:46:43 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822723693 Act 2: "Vamos a exponer" ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822735034 Las clases de palabras en los libros de texto (scielo.org.mx)]]> 2021-10-18 00:52:49 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822735034 Act 2: "Vamos a exponer" ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822740206 Las categorías gramaticales (slideshare.net)]]> 2021-10-18 00:55:24 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822740206 Act 3: "Árbol Morfosintáctico" ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822743874 Chicos al finalizar todas las exposiciones vamos a ir construyendo un árbol morfosintáctico.

http://juampedrino.com/lengua/metodo/oracionsimple.html]]> 2021-10-18 00:57:08 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822743874 BIBLIOGRAFÍA ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822766263
https://cursos.com/blog/tipos-textos/
https://concepto.de/oracion/
https://conceptodefinicion.de/parrafo/
https://coe.academia.iteso.mx/2015/02/11/adecuacion-coherencia-y-cohesion/

]]> 2021-10-18 01:07:42 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1822766263 Tema 2: El párrafo. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865523733 ¿Qué es el párrafo?

El párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea. Un párrafo generalmente, tiene diversas oraciones, todas ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que controla la información en el resto del párrafo.

Todo texto en prosa se organiza en párrafos. A su vez, cada párrafo por una o varias oraciones, se inicia con letra mayúscula y finaliza con un punto y aparte. Los párrafos se pueden identificar visualmente por el uso de la sangría, o por un espacio en blanco mayor entre ellos. El párrafo se usa para cambiar de asunto en las conversaciones.]]> 2021-11-03 18:15:27 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865523733 Contenido de un párrafo: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865525986 En cuanto a su contenido, cada párrafo expresa una idea principal sustentada, por lo general, en varias ideas secundarias o argumentativas. Al leer un texto, conviene identificar y relacionar estas ideas para mejorar la comprensión de la lectura.
Al redactar un párrafo deben considerarse seguir un orden de las ideas, exponer la idea principal y apoyarla, explicarla o completarla con ideas secundarias, asimismo expresarse en forma clara y correcta, y evitar la repetición innecesaria de palabras.
Los párrafos pueden ser de diferentes tipos, los más comunes son los párrafos de narración, de definición, de clasificación y división, descripción, ejemplos, comparación y contraste, secuencia, evaluación, causa y efecto, argumentación y persuasión.
]]> 2021-11-03 18:16:27 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865525986 Tipos de párrafos: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865529430 Tipos de párrafo
Los párrafos pueden clasificarse de muchas maneras distintas. Por ejemplo, de acuerdo a su posicionamiento dentro del texto, un párrafo puede ser introductorio, de desarrollo o de cierre. Por otro lado, se los puede clasificar según la organización visual o gráfica de sus oraciones, en:
  • Párrafos ordinarios, normales o españoles, los más frecuentemente usados, cuyo rasgo distintivo es la sangría en su primera línea, con el resto encuadradas al mismo ancho y sin separarse de los párrafos siguientes con espacios en blanco.
  • Párrafos modernos, en bloque o alemanes, en cambio, no emplean sangrías en ningún caso, pero emplea una línea blanca (interlínea) para separarse del párrafo siguiente.
  • Párrafos de sumario o franceses, son la contrapartida de los españoles, pues sangran todas sus líneas menos la primera. Son usualmente empleados en diccionarios, bibliografías o índices.
]]> 2021-11-03 18:17:50 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865529430 Ejemplo de párrafo ordinario. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865534304 2021-11-03 18:19:53 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865534304 Ejemplo de párrafo moderno: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865535815 2021-11-03 18:20:33 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865535815 Ejemplo de párrafo sumario: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865537924 2021-11-03 18:21:26 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865537924 Cuando se elaboran los párrafos surgen los textos: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865547514
Tipos de textos: descriptivo
El texto descriptivo, como su propio nombre indica, es el que se emplea cuando tenemos que detallar cómo es un objeto, una persona, un animal, una sensación, una emoción o cualquier otra cosa. Algunas de sus características son:

  • Podemos encontrarnos con textos descriptivos objetivos o subjetivos. Por ejemplo los objetivos se dan cuando hay que describir las características obvias de un objeto: rojo, sólido, etc. Los subjetivos se dan cuando hay emociones o cualidades cuestionables de por medio: alegría, esperanza, guapo, feo, etc.
  • Se puede dar en ámbitos técnicos y científicos, en cuyo caso se recurrirá a la descripción objetiva; y en ámbitos literarios, donde el autor tiene mayor libertad.
  • Las oraciones atributivas son comunes: “Es una mujer bonita”.
  • Los adjetivos son la base de este tipo de textos, ya que no hay descripción posible sin ellos.
  • Las enumeraciones, metáforas y comparaciones también son el “pan nuestro de cada día” con estos textos.
]]> 2021-11-03 18:25:41 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865547514 ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865549278
Tipos de textos: narrativo

Los textos narrativos son básicamente aquellos que se paran a describir un suceso. Cuentan una situación dada o una acción que alguien o algo haya provocado. Es el modelo clásico que siguen los periodistas. Algunas de sus características son:

  • Lo frecuente es que nos encontremos ante un texto narrativo objetivo, pero también podrían darse casos de subjetividad; especialmente cuando se salta al campo de la literatura. Por ejemplo la objetividad se manejaría en una redacción periodística donde se detalla qué ha sucedido en un accidente de tráfico, mientras que la subjetividad se daría en una novela a la hora de describir los sucesos acaecidos tras una invasión alienígena.
  • Se suele seguir la estructura clásica de planteamiento, desarrollo y desenlace; aunque puede haber variaciones.
  • La cronología suele ser lineal
  • El narrador es omnisciente, lo que quiere decir que es conocedor previo de todo el hecho. También se dan las figuras del narrador testigo y del narrador participativo.
]]> 2021-11-03 18:26:28 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865549278 ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865550386
Tipos de textos: argumentativo

Un texto argumentativo es el que se utiliza cuando se quiere convencer al lector de una tesis o idea, sea científica, política, literaria o de cualquier índole. Ahora bien, este tipo de ediciones son típicas de la política, donde el fin es atraer a los participantes. Algunas de sus características son:

  • El razonamiento que maneje el autor puede venir dado por analogía, generalización, signos o causas; lo que hace que estos textos suelan ser muy subjetivos.
  • Se recurre a las emociones, a la autoridad y a la fama. En muchos casos incluso a las falacias o directamente a las falsedades (por lo general a modo de tergiversación).
]]> 2021-11-03 18:26:58 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865550386 ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865551570
Tipos de textos: expositivo

Este tipo de textos nos los encontramos cuando un autor o un organismo hace una publicación para exponer un hecho, idea o concepto a modo de divulgación. Es típico en los ámbitos jurídico (por ejemplo con los sumarios), científico o humanístico. Algunas de sus características son:

  • Pueden ser divulgativos, y por ende escritos con un lenguaje apto para el público en general; o especializados, ideados para lectores que ya tienen conocimientos previos de la materia.
  • Siguen el patrón de introducción, desarrollo y conclusión.
  • Son precisos y suelen recurrir a definiciones y enumeraciones.
]]> 2021-11-03 18:27:31 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865551570 Act 4: Vamos a practicar ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865555256 2021-11-03 18:29:02 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865555256 Act 5: En trinas vamos a redactar. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865581938 Chicos, realizaran en trinas una composición o una canción repasando los elementos de la oración escrita en párrafos como tu quieras adecuarlos. ]]> 2021-11-03 18:39:36 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865581938 Adecuación, coherencia y cohesión ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865584063 El valor comunicativo de todo texto se encuentra con dos clases de propiedades: superficiales y profundas. Las primeras son las que se notan a simple vista; nos referimos a la ortografía y el uso correcto de los signos de puntuación. Las segundas van más allá de lo que capta la mirada y hacen al escrito diferente de todos los demás:

  • Adecuación: cada texto ha sido escrito para ser utilizado en un momento y con un fin determinados.
  • Coherencia: las ideas de un escrito están enlazadas de manera lógica y ordenadas mediante los nexos y los signos de puntuación para permitir la comprensión.
  • Cohesión: cualquier texto constituye una unidad con un principio, un desarrollo y una conclusión; pero al mismo tiempo, cada una de sus partes, así como los párrafos, son independientes entre sí.
]]> 2021-11-03 18:40:34 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865584063 https://www.youtube.com/watch?v=SSE5Gc_5JtI ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865587578 2021-11-03 18:42:19 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865587578 ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865594214 2021-11-03 18:45:00 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865594214 Act 6: Por escrito gallina usa. ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865599421 Por escrito gallina una

Julio Cortázar

Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionado mundo hemos nos,

hurra. Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado Cañaveral americanos Cabo por los

desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, y probablemente algo al rozar

invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la ¡paf!, y mutación en la golpe entramos de.

Rápidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la

somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, carajo qué...

Julio Cortázar: La vuelta al día en ochenta mundos

Cortázar, Julio.La vuelta al día en ochenta mundos.2 vol. Siglo veintiuno editores.México 1967

]]> 2021-11-03 18:47:26 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865599421 ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865615148 Enseguida la corrección

Escrito por una gallina

Lo que pasa con nosotras es exaltante. Rápidamente del mundo estamos posesionadas ¡hurra!. Era un inofensivo cohete aparentemente lanzado desde Cabo Cañaveral por los americanos. Por razones desconocidas se desvió de órbita, probablemente algo invisible al rozar la devolvió a tierra. Entramos de golpe y nos cayó en la cresta ¡paf! mutación.

Rápidamente estamos aprendiendo la tabla de multiplicar, somos muy dotadas para la historia de la literatura, química un poco, deportes menos, pero no importa hasta ahora ¡desastre! el cosmos será de gallinas

¡qué carajo!....
]]> 2021-11-03 18:54:45 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865615148 ¿Qué es un resumen? ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865618121 Cuando se habla de un resumen, se hace referencia a un texto de extensión variable, tendiendo siempre a lo breve, en el que se sintetiza o se abrevian las ideas de un texto de mayor tamaño y/o mayor complejidad. Se estila que un resumen sea un 25% del tamaño del original.
Los resúmenes son formas condensadas de un texto o un discurso, lo cual significa la selección de su material más central, vital o importante, y el descarte de todo aquello que sea superfluo, decorativo o suplementario. Normalmente se realizan con la intención de:
• Brindar una muestra o un abreboca del contenido de un libro cualquiera (como los textos de las contratapas).
• Permitir al investigador enterarse de los puntos principales de un artículo (como los abstracts de los artículos académicos).
• Resumir la información de un texto en una serie de apuntes para su lectura posterior (como en los cuadernos de clase).
• Brindar el núcleo de la información generada durante un período de tiempo extenso (como en los resúmenes de cuenta de los bancos).
• Comprobar, como ejercicio, la capacidad lectora de los alumnos de la escuela.

]]> 2021-11-03 18:56:15 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865618121 Podemos identificar distintos tipos de resumen: ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865618725 • Resumen ejecutivo. Es un tipo de resumen muy empleado en el mundo financiero y de los negocios, en el cual se busca interesar en la dinámica de una futura empresa u organización a quien lo lee, dándole los puntos más relevantes del mismo.
• Resumen bibliográfico. Es el resumen que se hace de un libro, una obra de literatura o una disertación, incluso un libro científico, ya sea para fines divulgativos, o simplemente para una ficha en una biblioteca, en una librería digital o un sistema de clasificación de libros.
• Resumen de prensa. Suele hacerse un resumen de prensa o resumen informativo, en el cual se sintetizan las noticias del día eligiéndolas en base a su importancia para la opinión pública (o el criterio editorial), en los grandes medios de comunicación como la TV.

]]> 2021-11-03 18:56:34 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865618725 ¿Cómo se hace un resumen? ivanovacool https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865619370
• Leer el texto original a cabalidad. Esto es indispensable para hacer el resumen: no se puede resumir lo que se desconoce, ni se puede resumir un texto leyéndolo por encima, pues ignoraremos cuáles son las ideas principales y cuáles las secundarias.
• Separar el texto en párrafos. Una vez separado, marcar en cada párrafo las ideas principales, secundarias y suplementarias, empleando un resaltador diferente para cada categoría. Si es necesario, toma apuntes al margen o en una hoja aparte.
• Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales y secundarias solamente, y trata de ordenarlas para formar con ellas un único párrafo.
• Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las ideas primarias y secundarias ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo con tus propias palabras.
• Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le sobren. Añádele un título y la información del libro resumido (autor, título, editorial) en alguna parte.

]]> 2021-11-03 18:56:53 UTC https://padlet.com/ivanovacool/evxejorhpuzd/wish/1865619370