Vygotsky: enfoque sociocultural

Educere, vol. 5, núm. 13, abril-junio, 2001, pp. 41-44

Universidad de los Andes

Mérida, Venezuela

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601309

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Considerar la bibliografía del estudiante y utilizarse como aporte transformador para enriquecer nuevos saberes. (Pestalozzi)

Estrategias: Talleres y compromiso en las actividades educativas.

Estrategias: Libreta de comunicaciones, paneles informativos, trípticos, correos, llamadas telefónicas.

• 12.1 👉 El equipo directivo y el sostenedor establecen estrategias efectivas para atraer, seleccionar y mantener al personal idóneo.

• 12.2 👉 El sostenedor y el equipo directivo gestionan de manera efectiva la administración del personal.

• 12.3 👉 El equipo directivo evalúa, retroalimenta y promueve el desarrollo profesional del personal para la mejora continua.

• 12.4 👉 El director/a gestiona las condiciones para mantener un clima laboral positivo.

  _(EID2018)

• 13.1 👉 El sostenedor y el director/a elaboran un presupuesto anual alineado al PEI y plan de mejoramiento.

• 13.2 👉 Se gestiona la provisión de recursos didácticos que potencien el aprendizaje.
  13.3 👉 Se gestionan efectivamente los recursos tecnológicos (TIC) para apoyar la labor educativa.

• 13.4 👉 Se gestiona la matrícula y se fomenta la asistencia regular.
  

Bush (2011) plantea que la gestión pedagógica efectiva requiere liderazgo institucional centrado en la mejora del aprendizaje y la enseñanza.

Estandar 6.2

Estandar 6.3

Estándar 7.2

Estándar 7.3

Estándar 7.4

Estándar 7.5

Estándar 7.6

Estándar B7.7

Estándar 7.8

Estándar 8.2

_{Es la relación entre la creación de un ambiente de bienestar integral ,la calidad de las interacciones pedagógicas entre adultos y párvulos} .^_(EID,2018)

Asegura una convivencia armónica, buen trato y resolución pacífica de conflictos, las interacciones respetuosas y las necesidades de los niños y niñas ^_(EID,2018).

Estrategias Educativas:

1. Fomentar la Empatía

2. Normas de convivencia

3. Modelar un buen trato

Esta dimensión posee tres estándares:

• ^{ESTÁNDAR 1.1}

• ^{ESTÁNDAR 1.2}

• ^{ESTÁNDAR 1.3}

Esta dimensión posee tres estándares:

• _{ESTÁNDAR 2.1}

• _{ESTÁNDAR 2.2}

• _{ESTÁNDAR 2.3}

Esta dimensión posee tres estándares:

• _{ESTÁNDAR 3.1}

• _{ESTÁNDAR 3.2}

• _{ESTÁNDAR 3.3}

^{Formación en hábitos saludables ,el bienestar , desarrollo integral y autocuidado entre niños y las niñas.}

^(EID,2018)

Estrategias Educativas:

1. Actividad Física

2. Hábitos Saludables

_{Garantizar la adecuada provisión , organización , uso de los espacios y recursos educativos.}

^(EID,2018)

Estrategias Educativas:

1. Crear ambientes acogedores y seguros

2. Fomentar la inclusión

de investigación

La prevalencia de Pestalozzi en el entorno educativo del siglo XXI.

Ciro Alfonso García Izaquita1, 2*, Lic. Matemáticas y física, España.

sólo puede ser entendido si se estudian sus fases, su

cambio, es decir; su historia (Vygotsky, 1979)

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

Entrevistas

Encuestas

Talleres

Reuniones de Padres