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      <title>Escuelas Administrativas by Luis Hernández</title>
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      <description>A lo largo de la historia surgieron los máximos representantes de la administración, con sus aportes y descubrimientos lograron que esta se formara y se convirtiera en una pieza esencial en la vida humana y empresaria.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-07 03:13:52 UTC</pubDate>
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         <title>Viena, Austria</title>
         <author>luishdez150800</author>
         <link>https://padlet.com/luishdez150800/eves5xllgonxecxm/wish/1172351323</link>
         <description><![CDATA[<div>ESCUELA EMPÍRICA<br><em>Se refiere al pensamiento que postula las actividades administrativas que deben ser ejecutadas y consideradas según el paso hacia la costumbre o la tradición. Sus representantes Lawrence Appley, Peter Drucker y Erners Dale hicieron estudios que se basaron en experiencias prácticas donde la mayoría de los fundamentos teóricos se destacaron.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela Científica</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>La administración científica según Frederick Taylor, fue desarrollada mediante la observación sistemática de la investigación, análisis y producción de las operaciones. Esta técnica especifica los estudios de tiempo, planificación y el control de la producción, también la distribución de los equipos, la administración del personal, los incentivos salariales y la ingeniería humana, todas centradas en la teoría, lo que ha sido de gran ayuda para los administradores.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:19:05 UTC</pubDate>
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         <title>Inglaterra, Reino Unido</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela Clásica<br><em>Su representante es el francés Henry Fayol (estableció 14 principios administrativos y las áreas funcionales en una empresa). Esta escuela da énfasis a la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Expuso su teoría de la administración en su libro Administration Industrielle el Génerale. <br>Fayol establece que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones: <br></em><br></div><div><em>1)        Técnicas: producción de bienes y servicios.<br></em><br></div><div><em>2)        Comerciales: compra – venta, intercambio.<br></em><br></div><div><em>3)        Financieras: búsqueda y ganancia de capitales.<br></em><br></div><div><em>4)        Seguridad: protección y preservación de bienes y personas. <br></em><br></div><div><em>5)        Contables: inventarios, registros, balances, costos y estadísticas. <br></em><br></div><div><em>6)        Administrativas: integración de las funciones anteriores <br></em><br></div><div><em>Fayol define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar</em> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:21:47 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS O DEL COMPORTAMIENTO HUMANO</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Realizó estudios en la Planta Hawthorne, Western Electric Co., para determinar la relación entre la intensidad en la iluminación y la eficiencia en los obreros, luego se aplicó al estudio de la fatiga, accidentes en el trabajo, rotación del personal, condiciones físicas sobre la productividad. Su descubrimiento fue que independientemente de que la iluminación aumentara o disminuyera, la productividad del grupo se elevaba, las causas que originaban el aumento tampoco eran la variación en los períodos de descanso, la reducción de las jornadas de trabajo y la aplicación de variantes en el pago de incentivos. <br></em><br></div><div><em>Descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los trabajadores, satisfactores, interrelación entre los miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano), motivación, asesoría, dirección y comunicación.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:24:18 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela sistemática-1924</title>
         <author>luishdez150800</author>
         <link>https://padlet.com/luishdez150800/eves5xllgonxecxm/wish/1172358376</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Según Churchman, los objetivos se pueden alcanzar a través de elementos internos y externos. Su aporte en el campo administrativo se basa en el estudio empresarial como un sistema donde se encuentra una amplia interacción entre el entorno y el medio ambiente.<br></em><strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:26:18 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela Estructuralista- 1950</title>
         <author>luishdez150800</author>
         <link>https://padlet.com/luishdez150800/eves5xllgonxecxm/wish/1172360135</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuela Estructuralista- 1950<br><em>Esta escuela busca hacer un equilibrio en las funciones de la empresa atendiendo su estructura y el recurso humano y enfocándose en la autoridad y buena comunicación. Dentro de su composición se encuentran varios elementos como la autoridad, el comportamiento, la comunicación y su estructura, los cuales se aplican de manera equilibrada para un buen funcionamiento empresarial.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:28:30 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela Neoclásica</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Crítica a la Escuela Científica y Clásica,</em></strong><em> conjunta elementos de cada una de las escuelas. Enfoque: La administración es… <br></em><br></div><div>ü  <em>Un </em><strong><em>proceso operaciones</em></strong><em> </em></div><div>ü  <em>Abarca una variedad de situaciones empresariales, </em><strong><em>requiere fundamentarse en valores explicativos y predictivos</em></strong><em>. </em></div><div>ü  <em>Un arte, </em><strong><em>debe apoyarse en principios universales</em></strong><em>. </em></div><div>ü  <strong><em>Sus principios son verdaderos</em></strong><em>, aunque no se apliquen por ignorancia. </em></div><div>ü  <em>No necesita abarcar todo el conocimiento para servir como fundamentación científica de los principios de administración. <br></em><br></div><div><strong><em>Representantes:</em></strong><em> Peter F. Drucker, Ernest Dale, Harold Koontz y Cyril O´Donell, George Terry, etc.<br></em><br></div><div><em>Características: <br></em><br></div><div><em>1.</em>     <em>Énfasis en la práctica de la administración. </em></div><div><em>2.</em>     <em>Reafirmación relativa a los postulados clásicos. </em></div><div><em>3.</em>     <em>Énfasis en los principios generales de la administración (planeación, organización, dirección y control). </em></div><div><em>4.</em>     <em>Énfasis en los objetivos y en los resultados </em></div><div><em>5.</em>     <em>Eclecticismo, retoma ideas de las diversas escuelas del pensamiento administrativo<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela de la Calidad</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Los ideales de Deming afirman, que los procesos sin variables y que mientras menor sea la variabilidad mayor será el resultado de la calidad de los productos. En cada proceso se generan dos variaciones que se relacionan con un objetivo inicial, estos son las variaciones comunes y las variaciones especiales, los cuales permiten una distinción que facilita el logro de la calidad.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>Escuelas de desarrollo organizacional</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div>TEORIA Z<br><strong><em>William Ouchi</em></strong><em> determina una innovadora filosofía organizacional que denomina Teoría Z, esta incluye a las empresas norteamericanas que han puesto en práctica diversos componentes del modelo japonés organizativo. Dentro de esta teoría se pueden encontrar las siguientes características:<br></em><br></div><div>·      <em>Adquisición de empleos a largo plazo.</em></div><div>·      <em>Inversión intensiva de capacitación en conjunto con la socialización y los valores organizacionales.</em></div><div>·      <em>Disminución de las diferencias entre los roles y las personas.</em></div><div>·      <em>Programa de selección de personal interna de la empresa.</em></div><div>·      <em>Mayor consideración en el personal antes de llevar a cabo ciertos cambios relacionados con los procedimientos y la tecnología.</em></div><div>·      <em>Mayor privilegio al trabajo en equipo.</em></div><div>·      <em>Se generan cambios dentro del perfil actual de la cultura organizacional.</em></div><div>·      <em>Las recompensas adquieren un perfil grupal y no individual.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:52:46 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela de negocios wharton</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Esta escuela fue fundada por Joseph wharton fabricante y financiero de filadelfia en 1881 gracias a un donativo de su parte de 100,000 dólares, catalogado como un visionario esta escuela es la primera escuela de negocios universitarios en los estados unidos.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:54:06 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela de negocios Harvard</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Fundada en 1908 por Edward tuck, este dono 300,000 dólares a la universidad de Harvard para abrir esta institución, conocida como una de las universidades más prestigiosas y una de las 5 mejores escuelas de negocios en estados unidos.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:55:24 UTC</pubDate>
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         <title>Carrera de administración</title>
         <author>luishdez150800</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Con la creación de las primeras universidades en el país vecino estados unidos provoco la implementación de la carrera de administración en México el año de 1845 está en la escuela de comercio y administración.<br></em><br></div><div><em>Las </em><strong><em>escuelas de administración</em></strong><em> proporcionaron conceptos técnicos y humanos de gran valor. En la actualidad, las empresas utilizan estos modelos para ejecutar su administración, lograr mayores beneficios con un personal capacitado que practique buenas relaciones interpersonales, además de tener en cuenta el contexto económico y social y así evitar la inestabilidad de esta carrera laboral.<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 03:56:14 UTC</pubDate>
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