El desarrollo y la sexualidad by Fernando Bellini https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj en-us 2018-09-15 02:12:00 UTC 2023-02-20 21:50:51 UTC hello@padlet.com Familias Ensambladas fernando_bellini https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281573552 La Convención sobre los derechos del Niño (UNICEF) otorga a la familia el carácter de medio natural y la define como un grupo fundamental de la sociedad para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños.Asimismo, aboga por el reconocimiento y la aceptación de las diversas configuraciones y estructuras familiares asumiéndolas como aptas y capacitadas para la crianza y constitución de la identidad de los niños.]]> 2018-09-15 02:45:05 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281573552 Sexualidad alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281702531 La sexualidad impregna todos los planos de la persona: el físico, psicoafectivo, espiritual y social. La diferencia entre un
varón y una mujer no se reduce a las características corporales, sino que sienten, piensan, rezan, se comunican, se manifiestan, etc., en forma distinta. 
La sexualidad se desarrolla y no se construye. El ambiente influye en el desarrollo y puede resultar condicionante del mismo; pero no determinante.]]> 2018-09-15 15:24:49 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281702531 Genitalidad e identidad sexual alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281704778 La genitalidad es un aspecto de la sexualidad. Es lo que tiene que ver con los órganos de
reproducción y las sensaciones que se producen a partir de los mismos.
En el desarrollo de la
identidad sexual, que toma largos años
de la vida, se tienen que tener en cuenta
distintas dimensiones: 
* Sexo asignado y atribuido.
* Sexo comportamental.
* Sexo vinculado al esquema corporal.
*Identificación, complementación y evitaciones de estereotipias sexuales.
* Sexo identificado y sexo reconfirmado.
* Roles sexuales.
* Sexo aprendido a través de la práctica.]]> 2018-09-15 15:33:08 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281704778 Sexo alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281708146 Este término se relaciona con los aspectos biológicos; hace referencia a la naturaleza e implica dos posibilidades:
varón o mujer.]]> 2018-09-15 15:45:52 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281708146 Roles sexuales y orientación sexual alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281708594 Los roles sexuales son el conjunto de conductas y actitudes que, dependiendo de factores de muy diversa índole (de lo
biológico a lo sociocultural), configuran un estilo de comportamiento sexual propio de un determinado género.
La orientación sexual se trata de la preferencia sexual que
se establece en la adolescencia, al alcanzarse
el sexo identificado y reconfirmado.]]> 2018-09-15 15:47:37 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281708594 Educacion integral de la sexualidad alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281712073 La educación de la sexualidad exige tener siempre presente que se educa para amar, para vivir el dar y recibir, para lograr convertirse uno mismo en don. Esto sólo se logra cuando se ha comprendido el valor y el alcance de la gratuidad.
La reciprocidad varón/mujer es fuente de enriquecimiento mutuo ya que el pleno desarrollo de la personalidad
implica, de alguna manera, la presencia y la interacción con el sexo opuesto.
Es importante tener en cuenta que por encima del rol está la función que realizan la mujer y el varón en la familia y en la sociedad.]]> 2018-09-15 15:59:24 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281712073 paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281779784 2018-09-15 19:43:01 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281779784 Estudio sobre la Vulnerabilidad sexual y conductas de riesgo paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281781147 Resultados:
la edad promedio fue 16,5 ± 1,5 años en varones y 16,4 ± 1,5 mujeres. El 63% vive con
ambos padres. El 74% describe sus relaciones familiares como buenas y excelentes. El 44% de los ado-
lescentes que han iniciado actividad sexual definen
sus relaciones familiares como regulares, malas o sin relación frente al 20% que no ha iniciado actividad sexual; el 62% de los adolescentes que han iniciado actividad sexual percibe escaso o nulo apoyo familiar frente al 42% de los adolescentes que no han iniciado actividad sexual.
El 51% señala que hay delincuencia en su entorno social próximo. No hubo diferencias significativas
al asociar variables de vulnerabilidad social con uso
de métodos anticonceptivos y el número de parejas sexuales. Las relaciones sexuales asociadas al consumo de alcohol y drogas fueron superiores en varones (21%) que en mujeres (10%); las
relaciones sexuales sin protección fueron superiores en mujeres (35%) que en varones (20%).
Conclusión:
Se reconoce la importancia de la familia en el proceso de formación de la conducta sexual de las y los adolescentes.

]]> 2018-09-15 19:47:26 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281781147 paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281786981 2018-09-15 20:08:24 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/281786981 Cambios que atraviesan los adolescentes alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/282519798 Cambios psicologicos o emocionales:
*Actitudes contradictorias
*Necesidad de aceptar cambios corporales
*Sensacion de ser tratado como adulto y niño alternativamente

Cambios Sociales:
*Inmitacion de actitudes y vestimenta propias de una determinada moda
*Utilizacion de una lengua generacional
*Valoracion de la amistad ]]> 2018-09-17 18:08:20 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/282519798 Personalidad alejandroperezfiol https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/282527238 Es el conjunto de caracteristicas biologicas, psicologicas, sociales y espirituales que diferencian a una persona de otra.
El desarrollo psicosocial consta de 8 etapas:
1- Confianza basica frente a desconfianza (del nacimiento al año de vida)
2-Autonomia frente a verguenza y duda (del año a los tres años)
3-Iniciativa frente a la culpa (de los tres años a los seis años)
4-Laboriosidad frente a inferioridad (de los seis a los doce)
5-Identidad frente a confusion de roles (de los doce a los dieciocho años)
6-Intimidad frente al aislamiento (de los dieciocho años a los cuarenta)
7-Generatividad frente a estancamiento (de los cuarenta a los sesenta y cinco años)
8-Integridad frente a desesperacion (de los sesenta y cinco años en adelante)]]> 2018-09-17 18:18:56 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/282527238 INTEGRANTES: paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284173045 BELLINI, Fernando
BREIBURD, Paula
MARTIN ROSAS, Alejandro
MOYANO, Mario
PEREZ FIOL, Alejandro

]]> 2018-09-20 23:28:54 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284173045 La sexualidad en las personas con discapacidad paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284183532 Hay que cambiar la mirada para poder ver a las personas con diversidad funcional con derecho a:
*ser informados
*tener una educación sexual
*expresar su sexualidad
*formar una pareja
*derecho a tener una vida sexual independiente
La sexualidad es un hecho que nos iguala. Todos somos sexuados, sexuales, eróticos. Todos atravesamos los procesos de sexuación.

]]> 2018-09-21 00:23:33 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284183532 “Derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad” paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284184295 “Derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad”
  • Derecho a recibir Educación Afectiva y Sexual en la familia y formación en los centros, colaborando familias y centros para que, por un lado, puedan aprender a defenderse de posibles abusos y a pedir ayuda cuando la necesiten y, por otro, puedan conocer su cuerpo, sus emociones, sentimientos y afectos, aprendiendo a relacionarse con los-las demás de forma adecuada.
  • Derecho a la integridad y propiedad de su cuerpo, de forma que nadie los/las instrumentalice.
  • Derecho a tener la vida sexual y afectiva que deseen y sea posible, según sus características personales, con la ayuda de la familia o tutores legales y de los profesionales.
  • Las personas “con discapacidad” tienen derecho a una vida afectiva y sexual plena, saludable y satisfactoria. Esto es un aspecto fundamental para su bienestar y calidad de vida.
]]> 2018-09-21 00:28:21 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284184295 Sexualidad y Diversidad paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284184590  - La concepción biologicista aborda la sexualidad como una función innata, cuyos fundamentos biológicos la constituyen en un impulso básico, individualizado y decisivo para la conformación de la identidad. Desde aquí, la sexualidad es una actividad instintiva que se despierta a través de estímulos y a la cual le siguen ciclos de respuesta idénticos y estereotipados. - El modelo de influencia cultural sitúa la sexualidad como un impulso universal y biológicamente determinado que se moldea a través de los procesos de endoculturación y socialización. Es decir, sin los ropajes culturales, el fin de la sexualidad es la reproducción y la actividad heterosexual es su expresión fundamental. - El punto de vista construccionista descarta cualquier forma de esencialismo y considera la sexualidad como una construcción social. Es entendida como potencialidad humana que requiere de contenidos culturales para poder desplegarse. Cada sociedad regula sus propias normas en materia sexual y establece los límites entre lo aceptado y lo segregado. ]]> 2018-09-21 00:30:07 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284184590 paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284185644 2018-09-21 00:37:33 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284185644 Los riesgos y la vulnerabilidad del adolescente paulab2000 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284189934 En la búsqueda reiterada desafíos, emociones y riesgos los adolescentes manifiestan su necesidad de ir encontrándose.
 
Según un estudio de los investigadores V. Reyna (Cornell University) y F. Farley (Temple University), los jóvenes dedican más tiempo que los adultos a pensar en los riesgos, a analizar los pros y los contras de los comportamientos peligrosos pero a menudo deducen que dichas conductas arriesgadas les van a otorgar satisfacción y aceptación inmediatas. Y estos beneficios son más valorados.
 
No podemos obviar el papel central que los pares ejercen durante este período vital, ni que tan importante es para ellos sentirse pertenecientes y partícipes del grupo.
 
A los adolescentes les resulta difícil comprender “el quid” de una situación, ya que esta comprensión se asienta en las experiencias acumuladas. Y experiencia es justamente lo que le falta.
 
“Los adolescentes más jóvenes no aprenden de las consecuencias tan bien como los adolescentes mayores. Así que en vez de confiar en que tomen decisiones razonadas o aprendan en la escuela de los golpes, un mejor enfoque es supervisarlos”.
 
Considerando las cualidades de los adolescentes a la hora de tomar decisiones es importante enseñarles a reconocer los indicios de las situaciones peligrosas.
 
Reconocidos los indicios, tendrán que aprender a crear las estrategias necesarias para mantenerse alejados de aquello que por su propia inexperiencia no sabrán manejar.
 
Fortalecer una sana autoestima los ayudará a que valoren sus decisiones más allá de la adhesión que provoquen en su grupo y les servirá para que acepten las luces y las sombras que han reconocido en ellos mismos.
 

]]> 2018-09-21 01:06:57 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284189934 ELEMENTOS DE LA SEXUALIDAD mariomoyano1 https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284560570 El impulso sexual: El impulso sexual que va dirigido tanto al placer sexual inmediato, como a la procreación. 
Identidad sexual y orientación sexual: Se entienden como tendencias sexuales en cuanto a aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre o mujer) y en cuanto a atracción sexual hacia un sexo, otro o ambos (heterosexualidad, homosexualidad o bisexualidad). Relaciones sociales: En la vida diaria, la sexualidad cumple un papel muy importante, ya que, desde el punto de vista emocional, afectivo y social, va mucho más allá de la finalidad reproductiva y compromete la vida de pareja, de familia, y los lazos afectivos interpersonales. ]]> 2018-09-21 20:49:38 UTC https://padlet.com/fernando_bellini/ev4sck6iq1mj/wish/284560570