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      <title>LA DIVERSIDAD by DIANA MARCELA</title>
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      <description>Diana Marcela Casagua </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-16 03:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad</title>
         <author>dian_mar_1280</author>
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         <description><![CDATA[<div>la diversidad debe entenderse como un factor positivo dentro de la sociedad, nos permite interrelacionarnos y conocer diferentes formas de vida a las propias y la importancia de protegerse y fomentarse en todos los ámbitos de la vida social.<br><br>la diversidad garantiza el respeto al que tenemos derecho como seres humanos (alcaldia mayor de Bogotá).<br>la diversidad segun la UNESCO es una caracteristica general de la vida en la tierra <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-18 21:15:18 UTC</pubDate>
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         <title>POBLACIONES DIVERSAS</title>
         <author>dian_mar_1280</author>
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         <description><![CDATA[<div>Poblaciones diversas: Son los grupos que poseen características en común, diferentes a otros grupos, cada uno tiene diferentes formas de pensar, actuar etc.</div><div>El enfoque diferencial poblacional es un medio de referencia  por el cual se busca comprender las diferencias de la población.</div><div>En muchos casos, cuando se habla de diversidad se hace referencia a diferencias de tipo étnico. Es decir, las marcadas por la existencia de grupos con una historia común, lenguajes compartidos y tradiciones específicas. Tal es el caso de las múltiples etnias indígenas, los grupos rom o gitanos, y las comunidades afrodescendientes, raizales y palenqueras que habitan la ciudad y el país. ipo de factores que marcan particularidades y permiten identificar grupos con aportes y necesidades específicas. Por ejemplo, al interior de una sociedad existen diferencias dependiendo de la etapa del ciclo vital de las personas. En este sentido, los niños, los jóvenes, los adultos y las personas mayores viven procesos distintos y experimentan la realidad de maneras específicas. Del mismo modo, factores como el género, la orientación sexual, condiciones físicas, la relación con el territorio o los oficios desempeñados generan circunstancias distintas al momento de interactuar con el resto de la sociedad. De esta manera, en grandes ciudades como Bogotá “se estructuran complejos culturales multiétnicos, plurirregionales, intergeneracionales, de oficio de género, etc” (FLAPE citado en Walsh, 2008). En muchos casos, cuando se habla de diversidad se hace referencia a diferencias de tipo étnico. Es decir, las marcadas por la existencia de grupos con una historia común, lenguajes compartidos y tradiciones específicas. Tal es el caso de las múltiples etnias indígenas, los grupos rom o gitanos, y las comunidades afrodescendientes, raizales y palenqueras que habitan la ciudad y el país. ipo de factores que marcan particularidades y permiten identificar grupos con aportes y necesidades específicas. Por ejemplo, al interior de una sociedad existen diferencias dependiendo de la etapa del ciclo vital de las personas. En este sentido, los niños, los jóvenes, los adultos y las personas mayores viven procesos distintos y experimentan la realidad de maneras específicas. Del mismo modo, factores como el género, la orientación sexual, condiciones físicas, la relación con el territorio o los oficios desempeñados generan circunstancias distintas al momento de interactuar con el resto de la sociedad. De esta manera, en grandes ciudades como Bogotá “se estructuran complejos culturales multiétnicos, plurirregionales, intergeneracionales, de oficio de género, etc” (FLAPE citado en Walsh, 2008). <br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-18 22:58:02 UTC</pubDate>
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         <author>dian_mar_1280</author>
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         <pubDate>2018-11-18 23:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los  procesos sociales, culturales y en las comunidades (Unesco, 2005).</title>
         <author>dian_mar_1280</author>
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         <pubDate>2018-11-18 23:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>La Inclusión Social es:Un proceso que asegura que todos los integrantes de la sociedad participen de forma equitativa en diferentes ámbitos: educativo, económico, legal, político, cultural, etc.Implica reconocer en los grupos sociales distintos el valor que hay en cada diferencia, el respeto a la diversidad, y el reconocimiento de un tercero vulnerable, con necesidades específicas que deben ser saciadas para que pueda estar en condiciones de igualdad  y disfrutar de sus derechos fundamentales (Bélgica, 2008).Significa pensar en lo que sucede cuando niños, niñas y adolescentes interactúan en el sistema en el que se encuentran incluidos la familia y el colegio, es decir en la comunidad y después de la etapa escolar.Cubre aspectos como la vida (plena) en comunidad, la autonomía en la toma de decisiones, la participación ciudadana, el acceso y uso de los bienes y servicios disponibles para los ciudadanos. TOMADO DE http://inclusion.redpapaz.org/que-es-una-sociedad-inclusiva/</title>
         <author>dian_mar_1280</author>
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         <pubDate>2018-11-18 23:12:22 UTC</pubDate>
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