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      <title>학교교육과정설명회 by 신영란</title>
      <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim</link>
      <description>의연함이 있는</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-01 02:14:24 UTC</pubDate>
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         <title>수학과 수행평가</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314541230</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  프 로 젝 트   발 표 수 업<br>2. 수 학 창 작 물 공 모 전<br>- 수 학 시 화, 수 학 달 력 , <br>수 학 만 화, 수 학 ucc                  <br>- 수 학 구 조 물, 수 학 용 어 말  하 기<br>수 학 디 자 인, 수 학 신  문                <br>3. 포 트 폴 리 오(개 념  노 트 정 리)<br><br>아 쉬 운 점 : 진 로 와 연 결 된 활 동 이  안 타 까 움- 수 학 적 성 장 을 기 록 하 지 못 함<br>잘 한 점 : 수 행 평 가 의 계 획 수 립  잘 함<br><br>고 칠 점  : 스 스 로 성 장 하 고 있 는 과 정 을 기 록 하 고 확 인  할 수 있 는 기 록 지 운  영                                                                                                        <br>   <br>                       </div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 05:33:23 UTC</pubDate>
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         <title>국어과 수행평가</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314541277</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 문학 UCC<br>2.  설득하는 글 쓰기<br>3.  CEDA 토론<br>4.  문법 학습지 포트 폴리오<br>5.  진로 독서 + 명사와의 인터 뷰<br>6. 내 인생의 책 소개(발표)<br>7.  진로 관련 독서 지문 독 해<br><br>수행평가 잘 된 점<br>1. 학생들이 자신의 진로와 연계할 수 있는 기회를 제공함.<br>2. 흥미로운 학생중심 수업으로 참여율이 높았음.<br>3. 말하기, 듣기, 쓰기의 다양한 역량을 기를 수 있음.<br><br>수행평가 부족한 점<br>1. 단계별로 수행평가가 실시되지 않음.<br>2. 수행평가를 실시하는 이유를 충분히 설명해주지 못함.<br>3. 활동량 조절에 실패하여  방과후에도 과제를 하느라 학생들이 부담을 느낌.<br>4. 깊이 있는 학습을 고려하지 않고 재미 위주로 수행평가 구성, 길을 잃 음<br>5. 주입식 교육을 탈피하고자 실시한 수행평가가 다시 주입식 교육으로 돌아가는 모 순</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 05:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>과학탐구실험 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314541382</link>
         <description><![CDATA[<div>1학기 <br> 진자주기 측정실험<br>전자기유도 실험<br>  데이터 분석<br>2학기 <br>태양열 조리기<br>탈원전 찬반 주장문 <br><br>통합과학 <br>항생제 내성과 자연선택에 관한모의 실험<br>dna  모형 제작<br>포물선 운동 비교<br>알칼리 금속 성질 실험<br><br>2학년 과학 <br>광합성에영향을 주는 요인<br>1차면역과 2차면역<br>본인의 진로와 관련된 보고서<br><br><br>2학년 물리1<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 05:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>일본어-읽기, 말하기, 포트폴리오 학기 초에는 신기하고 재미있어서 관심을 가지고 집중을 하지만 나중에는 잘 이루어지지 않음. 모둠활동으로 수행평가를 시행했지만 모둠점수로 들어가서 불평사항이 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314541572</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 05:40:08 UTC</pubDate>
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         <title>미술</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314541639</link>
         <description><![CDATA[<div>1학기<br>-평면표현 :  나를 표현하기<br>-카툰그리기 : 일상표현<br>-패션디자인<br>2학기<br>-미술역사신문 만들기<br>-애니매이션<br>-문자를 이용 자율작품      <br>                                                     </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 05:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>- 실시한 수행평가: 발표를 직접 하게 하고 피드백 할 수 있는 기회 마련, 포트폴리오, 성찰일지, 조별공감토의 등- 잘된점: 공감과 배려 능력 함양에 노력함- 아쉬운점: 과제식, 보고서식 학생끼리 상호 작용이 별로 없는 수행평가가 많았기에 아쉬웠음- 교사의 작은 날개짓이 학생에게는 큰 돌풍을 불러넣어준다는 신념을 가지고 학생이 참여하는 수행평가 계획을 위해 더욱 노력해야겠다고 다짐함  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314542936</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 06:03:41 UTC</pubDate>
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         <title>자신의 진로를 연계하여 주제를 선정,검색 작성하여 그려봄</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314543192</link>
         <description><![CDATA[<div>(자신의 진로에 대해 생각)<br> 피드백을 주기위한 발표수업을 하였는데 학생들의 성장정도를 개별적으로 확인하지는 못함(수행평가시수에 급급)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 06:08:22 UTC</pubDate>
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         <title>영어과 수행평가</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314546071</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 환경신문 제작하기<br>2. 봉사활동경험 개별인터뷰<br>3. 책읽고 UCC만들기<br>4.  여행계획세우기<br>5. 팝송 개사하기<br><br>수행평가 잘된점<br> 평가내용양식 세분화하여 제시<br>했더니 모두가  흥미를 가지고 참여할 수 있었음<br><br>수행평가 부족한점<br>진로와의 연계성이  부족했다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 06:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>- 부족한 점: 수행평가의 결과를 학생간 공유가 없어서성찰의 기회가 없음,  학생의 개별적 활동내용이나 수행 능력정도를 생기부에 입력하지 않음.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314546220</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 06:43:52 UTC</pubDate>
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         <title>잘된점</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>특수교육대상학생은 개별화교육계획이 존재하기 떄문에 개별적인 목표수립과 평가가 가능함. 따라서 생활기록부의 내용을 어느 정도 반영할 수 있음. <br><br><br>개별화교윤계획에는 학기별 현행수준 및 학기목표, 월별 목표, 내용, 방법 및 평가를 입력할 수 있음. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-14 06:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>가정-탐구주제 발표, 조리실습, 포트폴리오, 십자수한문-학습장 정리, 조별로 별명(호) 한자로 지어보기일본어-읽기, 말하기, 포트폴리오중국어-읽기,말하기,포트폴리오,받아쓰기교과역략에 필요한 점1. 의사소통+대인관계능력2. 협동, 배려심수행평가 부족한 점1. 학생의 진로 연계되지 않음2. 단계적, 심화적으로 이루어지지 않음3. 학생의 개별화를 알 수 있는 과정이 없음.부족한 점을 극복할 수 있는 방법1. 짧지만 자신의 진로에 대해 외국어로 작성해서 발표해보기2. 자신의 진로와 관계된 다른 나라의 문화, 인물에 대해 찾아서 보고서작성하기</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ShinYoungRan/misim/wish/314546646</link>
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         <pubDate>2018-12-14 06:50:35 UTC</pubDate>
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