https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u O que sabemos sobre cada uma? en-us 2020-10-03 02:41:11 UTC 2021-06-21 17:38:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3eb.png luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426050 2020-10-03 02:41:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426050 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426051 2020-10-03 02:41:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426051 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426052 2020-10-03 02:41:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426052 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426053 2020-10-03 02:41:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426053 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426054 2020-10-03 02:41:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799426054 luzastar 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UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799435541 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799435908 2020-10-03 02:59:24 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799435908 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799435947 2020-10-03 02:59:30 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799435947 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436695 2020-10-03 03:00:56 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436695 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436781 2020-10-03 03:01:06 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436781 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436820 2020-10-03 03:01:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436820 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436977 2020-10-03 03:01:28 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799436977 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437037 2020-10-03 03:01:35 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437037 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437091 2020-10-03 03:01:42 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437091 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437143 2020-10-03 03:01:49 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437143 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437195 2020-10-03 03:01:53 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437195 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437237 2020-10-03 03:01:59 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437237 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437301 2020-10-03 03:02:07 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437301 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437367 2020-10-03 03:02:15 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437367 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437406 2020-10-03 03:02:19 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437406 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437439 2020-10-03 03:02:23 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437439 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437710 2020-10-03 03:02:55 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437710 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437757 2020-10-03 03:03:01 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437757 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437820 2020-10-03 03:03:08 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437820 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437873 2020-10-03 03:03:13 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437873 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437919 2020-10-03 03:03:19 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437919 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437966 2020-10-03 03:03:24 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799437966 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438036 2020-10-03 03:03:31 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438036 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438083 2020-10-03 03:03:36 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438083 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438185 2020-10-03 03:03:44 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438185 luzastar https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438222 2020-10-03 03:03:48 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799438222 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799731855 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 13:38:06 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799731855 aline_sousa https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799739375 Foco principal nas habilidades básicas: leitura, compreensão, seleção de informações explícitas e implícitas, que são premissas para então conseguir desenvolver habilidades como interpretar, relacionar, comparar, aplicar, argumentar e demais habilidades mais complexas.   

]]> 2020-10-03 13:48:22 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799739375 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799739407 Identificar evidências de transformações químicas;
Explicar organização básica da célula;
Identificar diferentes camadas que estruturam o planeta

]]> 2020-10-03 13:48:25 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799739407 aline_sousa https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799745345 Na dificuldade para trabalhar a leitura no aspecto oral (melhorar a leitura lendo), é possível trabalhar com as estratégias de leitura. Tipo de linguagem, aspectos dentro do gênero, verificando e avaliando a funcionalidade da leitura dentro do trabalho com gêneros textuais e das estratégias de leitura como objeto do conhecimento em suas potencialidades  para desenvolvimento da competência leitora. 



]]> 2020-10-03 13:57:02 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799745345 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799746045 Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas;
Demonstrar que o ar é mistura de gases e relacionar ao efeito estufa e a ação antrópica.]]> 2020-10-03 13:57:58 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799746045 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799750408 Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades;
Identificar as transformações na puberdade, conhecer métodos contraceptivos e DST;
Representar os movimentos de rotação e translação da Terra e analisar o papel da inclinação do eixo de rotação da Terra em relação à sua órbita na ocorrência das estações do ano, com a utilização de modelos tridimensionais.]]> 2020-10-03 14:03:55 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799750408 daniribaraujo https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799753342 2020-10-03 14:07:31 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799753342 daniribaraujo https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799753887 Matemática
1) Ler, interpretar, compreender e utilizar a linguagem matemática.


2) 6º ano – aprofundamento das operações em diferentes conjuntos numéricos.

7º ano – aprofundamento das operações em diferentes conjuntos numéricos, conhecimentos da linguagem algébrica. 

8º ano - aprofundamento das operações em diferentes conjuntos numéricos, conhecimento da linguagem algébrica.  

9º ano - aprofundamento das operações em diferentes conjuntos numéricos, conhecimento da linguagem algébrica e trigonometria.

EM – Aprofundar conhecimentos estudados em anos anteriores.

3) Intensificar nas atividades e nas aulas síncronas a leitura e interpretação

]]> 2020-10-03 14:08:04 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799753887 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799754107 Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria, comparar reagentes e produtos em reações químicas e relacionar isso com mudanças do estado físico;
Compreender a hereditariedade e caracteres e comparar as ideias evolucionistas]]> 2020-10-03 14:08:21 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799754107 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799757412 Analisar e representar as transformações e conservações de sistemas que envolvem quantidade de matéria, energia e movimento;
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais;
Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos dos objetos na Terra;
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos;
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos.]]> 2020-10-03 14:12:51 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799757412 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799761583 Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento;
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica;
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana;
Elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos.]]> 2020-10-03 14:18:35 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799761583 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799763585 Realizar previsões qualitativas e quantitativas sobre o funcionamento de geradores, motores elétricos e seus componentes, bobinas, transformadores, pilhas, baterias e dispositivos eletrônicos, com base na análise dos processos de transformação e condução de energia envolvidos;
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais;
Analisar e debater situações controversas sobre a aplicação de conhecimentos da área de Ciências da Natureza (tais como tecnologias do DNA, tratamentos com células-tronco, neurotecnologias, produção de tecnologias de defesa, estratégias de controle de pragas, entre outros), com base em argumentos consistentes, legais, éticos e responsáveis, distinguindo diferentes pontos de vista.
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano;
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria.]]> 2020-10-03 14:21:16 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799763585 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799767163 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:25:57 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799767163 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799767343 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:26:11 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799767343 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799767599 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:26:31 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799767599 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768150 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:27:12 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768150 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768322 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:27:23 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768322 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768510 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs). 
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:27:39 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768510 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768834 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:28:04 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799768834 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799769056 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:28:20 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799769056 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799769227 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:28:34 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799769227 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799769903 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:29:15 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799769903 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799770185 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:29:35 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799770185 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799770427 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:29:54 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799770427 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799770573 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:30:07 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799770573 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799771395 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:31:15 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799771395 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799771802 Habilidades essenciais: identificar sujeitos históricos, fenômenos geográficos reconhecendo a si mesmo, o seu espeço  e o do outro.
Desafios: Dificuldade e maturidade nas habilidades de leitura, interpretação em diferentes fontes e reconhecer outras culturas.
Ações: revisão, com enfoque na diversidade cultural (por meio de aula interdisciplinar, compartilhada, com diferentes profs).
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:31:42 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799771802 zanettilu https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799786715 Luís Fernando, Cláudio Paulino, Heitor- Leitura,  escrita e interpretação
Lukas Kalel- autonomia para desenvolver as atividades.
Inaiá
Amanda Teixeira
Gabriel da Silva Souza

]]> 2020-10-03 14:49:57 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799786715 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799788553 Ações: revisão dos conteúdos, em forma de aulão (enfoque no vestibular)

Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:52:14 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799788553 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799789392 Ações: revisão dos conteúdos, em forma de aulão (enfoque no vestibular)
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:53:18 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799789392 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799789584 Ações: revisão dos conteúdos, em forma de aulão (enfoque no vestibular)
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 14:53:33 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799789584 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799790333 Ações: revisão dos conteúdos, em forma de aulão.
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 
 ]]> 2020-10-03 14:54:32 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799790333 zanettilu https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799802981 Bernardo, Rodrigo,:  Leitura,  escrita e interpretação.
Rodrigo: ]]> 2020-10-03 15:10:16 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799802981 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799803371 Ação administrativa

6°:
Bernando Menegueli
Lucas Carvalho dos Santos
Ana Liz
João Lucas A. Colaferro
Raissa Isabelli

7°:
Ana Lívia M. Silva
Paulo G.de Oliveira reprova
Lucas F. Gouveia Montanheri
João Pedro dos S. Nunes

8°:
Júlia Malvestio Rezende
Luana Vitoria Viana
Nicolly Caroline Costa
Kauan da Silva Frutuoso
Diego Braz
João Pedro de Melo VICENTE
Otávio Augusto P. Volf

9°:
Roger C. Barsotti
Felipe Pereira Lima
Rafael Torretti
Kaue Oliveira de Souza
Rafael Henrique T. Bertolette
Ana Clara Lacera Gracino
Pablo Diogo Marques de Oliveira
João Vitor Líma Leuzzi

1°:
Gabriel dos S. Eufrazino
Sabrina de Melo

2°:
Gustavo Melo Mosken
Guilherme M. Mosken
Ana laura de O. Pinto S
Larissa de O. Pinto Silva
Bryan Gigiolli Schviavom
Kevin Giglioli Schavion

3°
Joao Guilherme Saran
Bruno Rafael Bittencourt
Alexandre Torretti
Gabriel Reis
Mauro Custódio
Liandra Souza



Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).

Alunos contemplados: Os que não foram declarados como ação administrativa.

]]> 2020-10-03 15:10:49 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799803371 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799803894 2020-10-03 15:11:31 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799803894 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799807433 Ação: revisão dos conteúdos, em forma de aulão. 
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 15:16:12 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799807433 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799808055 Ação: revisão dos conteúdos, em forma de aulão. 
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 15:16:54 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799808055 marcelamoura https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799808401 Ação: revisão dos conteúdos, em forma de aulão. 
Observamos que o trabalho da semana diferente houve bom engajamento, continuaremos a atividade interdisciplinar, com objetivo de reduzir, minimizar as dificuldades e desenvolver, ampliar habilidade dos alunos em potencial. Uma aula/ atividade, em parceria com os colegas da área de CH com diferentes fontes, linguagens, recursos; trabalhando habilidades essenciais. 

]]> 2020-10-03 15:17:22 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/799808401 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806649910 Ações administrativas:
Felipe Pereira Lima
Rafael Torretti
Camilly Victória Rezende Alves

Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares docente para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).
Ana Laura Xavier da Costa
Eduardo Siqueira Selos
Giovani Salinas de Lima
Heitor Henrique Bento
Isabela de Oliveira Gonçalves
Phelipe Henrique Morais Viana
Alexander Yukio Torikai Júnior]]> 2020-10-06 13:40:48 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806649910 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806666931 Ações administrativas:
Rafael Henrique Taiacolo Bertolette
Pablo Diogo Marques de Oliveira

Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares docente para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).
Ana Maria Melinsky da Silva
Fernando Rafael Camargo Filho
Gabriel Almeida Bernardes
Gabriel Pereira dos Santos
Geovana Kery Souza
Isabela Bonilha Ruiz de Souza
Kathleen dos Anjos Menez
Marlon de Almeida Gomes
Rafael Eiji Shiraishi
Vitor Hugo Barbosa Adão
Vitória Ferreira Conceição]]> 2020-10-06 13:44:43 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806666931 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806683850 Ações administrativas:
Ana Clara Lacera Gracino
João Vitor Líma Leuzzi
Roger C. Barsotti
Héber Ruan Garcia Serafim

Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares docente para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).
Arthur Guilhên Pandolfi
Beatryz Cristina da Silva Pereira
Daniel Caiado Papini
Gabriel dos Santos Matos
João Victor Cardoso de Sousa
Stefany Vitória Souza Haberman


]]> 2020-10-06 13:48:40 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806683850 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806695349 Ações administrativas:
Kaue Oliveira de Souza
Alan Ricardo Ferreira

Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares docente para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).
Amanda Barbosa Guerreiro
Beatriz Silva Jomo
Bruno Bontempo Alexandre
Bruno Sezário
Eduardo Festraits Silva
Emilly Beatriz da Silva Gonçalves
Isabela Rocha Gonçalves
João Pedro de Andrade Lopes Moura
Júlio César Pereira Marcos
Kenny Vinícius Veloso de Oliveira
Renan Ovando do Nascimento
Samarah Nunes Bombonato dos Santos
Flávio Fernandes Júnior
Maria Eduarda Junqueira Teixeira


]]> 2020-10-06 13:51:12 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/806695349 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808156243 Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).

Estudantes: Ana Vitória Ida Soares, Renato Gabriel Girodo Jacob, Paulo Gabriel de Oliveira Garcia.

Obs. temos o Felipe da Silva Almeida que necessita de acompanhamento sistemático.]]> 2020-10-06 19:23:22 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808156243 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808163767 Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).

Estudantes: Ademir Altamiranda Gomes, Kauan Vinícius Crepaldi, Victor Hugo Gama de Souza.

OBS. Assim como o acompanhamento sistematizado à Maria Eduarda Merlini]]> 2020-10-06 19:25:44 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808163767 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808170552 Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).

Estudantes: Júlia Malvestio, Kauã Michael, Rafael Samartino.]]> 2020-10-06 19:27:55 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808170552 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808173694 Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).

Estudantes: Felipe dos Santos Tozzi, Kauan da Silva Frutuoso, Luana Vitória, Nicollly Caroline.]]> 2020-10-06 19:28:59 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808173694 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808179832
Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).


Estudantes: Caio Henrique, Diego Braz, Pedro Henrique Alvarenga]]> 2020-10-06 19:30:54 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808179832 https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808183506 Dificuldades em Matemática:
Ação: Agendamento com as auxiliares para acompanhamento de grupos de no máximo 5 alunos para aplicar atividades diferenciadas contemplando as habilidades declaradas anteriormente (preferencialmente de forma interdisciplinar).

Estudantes: Ana Maria Lavezzo, Otávio Ricoboni.]]> 2020-10-06 19:32:13 UTC https://padlet.com/luzastar/euy1ejvtjsurb32u/wish/808183506