https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1 en-us 2016-11-20 10:18:16 UTC 2017-01-17 15:15:25 UTC hello@padlet.com felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919717 Bewust van stotteren:
-Gedurende zij jeugd heeft hij al van alles geprobeerd.
- Halve leven logopedie -> niks geholpen -> ademhalingsoefeningen.
- Elke dag er mee bezig, constant bewust van stotteren.
- Bijna altijd ervaren als heel vervelend.

Onbewust over stotteren:
-Heeft niets te maken met je middenrif, een verkeerde ademhaling of met logopedie.
-Er is sprake van onbewust aangeleerd controleproces in je brein -> eerder de neiging om stotteren te verergeren.



]]> 2016-11-20 10:22:47 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919717 felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919736 Snelheid en spanning:
- Spanning -> capaciteiten en eisen.
- Veel veranderingen in korte tijd
- Bezorgdheid en irritatie van de omgeving]]> 2016-11-20 10:23:13 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919736 felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919872 Situaties:
- Het is wenselijk om kinderen die stotteren niet anders te behandelen dan de anderen kinderen.
- Spreekbeurt houden over stotteren.
- Tijdens een kringgesprek: praten mag maar hoeft niet.

Omgaan:
- De leerkracht kan zorgen voor een goede sfeer door het kind dat stottert het gevoel te geven dat hij/zij niet anders is dan anderen.
- Ga in op de inhoud en niet op hoe het eruit komt.
- Maak geen taboe van stotteren.
- Benoem waar de leerling goed in is.

Effect klas:
- Het kan voorkomen dat een leerling wordt gepest -> inspringen samen met logopedist -> een spreekbeurt geven.
- Logopedist geeft een voorlichting. 


]]> 2016-11-20 10:25:16 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919872 felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919888
Normale onvloeiendheden:
Normale onvloeiendheden zijn onderbrekingen en herhalingen die op een ontspannen wijze worden gemaakt.

Abnormale onvloeiendheden:
- Snelle, veelvuldige herhalingen, sneller dan het gewone spreekritme.
- Verlening van een klank: "ik ga nnnnnaar huis"
- Blokkeren op een klank, er valt een gespannen stilte " k.....an ik niet"
- Stemstijging: de stem gaan omhoog tijdens een verlening: "Iiiiik wil niet"
-Bewegingen bij de onvloeiendheden als ogen dicht knijpen, hoofdbewegingen, stampen etc.
- Kleine startwoordjes voor het begin van een woord.

Reden tot zorg:
Wanneer een kind zelf reageert op de onvloeiendheden.

Bij sommige kinderen verdwijnt het stotteren echter niet en kan gevestigd stotteren ontstaan.


]]> 2016-11-20 10:25:32 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138919888 felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138922999 Lichaam:
- Vanuit de hersenen -> spreekprocessen in werking gezet -> het gaat mis in ader en spieren -> blokkade.
- Fijne motoriek-> coördinatie proces.

Oorzaken:
- Kern in de hersenen-> vervolgens reactie op spanning-> stotteren

Verschil jongens en meisjes:
- Meer jongens (5) dan meisjes (1)-> rijpingsproces

Leeftijd:
- Vanaf het tweede levensjaar kan een kind stotteren ontwikkelen.

Zingen/praten:
-zingen -> niet stotteren omdat je een ander hersendeel gebruikt-> geen communicatie.

Therapie:
- Ouders betrekken-> geen schuld gevoel.
- Jonge kind-> veel doen
- Oude kind-> spelletjes-> directe therapie
-Thuis-> anders luisteren-> acceptatie stotteren.

(Mis)verstanden onderwijs:
- Kind ontzien of straffen
- Niet besparen
- Wel/niet prettig een beurt krijgen-> bespreek dit met leerling
-Geen uitzondering maken-> net als alle anderen behandelen.
- LET OP PESTEN!
- Leraar-> laat de leerling uitpraten

Overheen groeien?
- Niet de juiste term.
- Vanaf groep 1-> stotter therapeut-> risico haperend gespreken.

Risico factoren:
- Erfelijk
- Thuisproblemen
- Spanning/druk

Afnemen:
- uitlokkende en verergerde factoren-> Met ouders bespreken
- Spreektechnische factoren-> moeilijk/makkelijk spreken-> zwaar en licht stotteren

]]> 2016-11-20 11:20:22 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138922999 felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138923743 2016-11-20 11:33:53 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/138923743 felicia_v_h https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/147562390 Terug naar padlet interview onvloeiend kind]]> 2017-01-17 15:14:53 UTC https://padlet.com/felicia_v_h/logopedicasus1/wish/147562390